篇一 :山西广播电视大学社会实践考核表

山西广播电视大学社会实践考核表

实 践 课 题                                            

 

姓    名                               教育层次   本科  (或专科)      

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篇二 :社会实践考核表范文

山东广播电视大学社会实践考核表

实 践 课 题                                      

姓    名                       教育层次      专科             

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篇四 :浙江广播电视大学社会实践考核表

浙江广播电视大学社会实践考核表

实践课题     关于走访中小型企业现状的实践报告                                

 

姓   名                    教育层次                        

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篇五 :暑期社会实践报告_表格加范文

暑期社会实践报告

   

 系 别 班 级:

学       号:

姓       名:

大学生暑期社会实践记录表

 

20##年大学生暑期社会实践报告范文

白驹过隙,一转眼,我们已迎来了大学的第一个暑假,这也就意味着再等到新学期开始我们可就是学长学姐了,让我不得不再次感慨时间飞逝,是啊,去年的这个时候我们还是一个刚刚毕业的高中生而已,准备用整个暑假的时间把高中三年的压抑释放出来,而现在已然是一名大学生一年有余了(当然,如果按开学时间来算自然是不大到一年),弄不清是什么时候褪去的“新生”的外衣,但是这会儿却颇有一种“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之间变老,让人猝不及防。 来不及多多回忆大一的生活,暑假伊始我就投入到另一种生活当中去了,说是辛劳却也充实,说是疲惫却也会觉得那是一种享受,是啊,付出劳动后并有所得,心总是会感到些许欣慰吧!不再多言,且说这个暑假我是如何度过的吧!

      坦白说,本打算在暑假里到工厂找一份临时工作的,遗憾的是并没有找到,附近的工厂里都没有熟人,厂子里似乎也不缺人,远的工厂里就更不可能找到活干了(也许是不够远,后来听说许多同学都在外地打工,而没有回家,由此不免感到有些惭愧)。倒是在一开始找了一份在饭店端盘子什么的工作,不过离家较远加之还要上夜班,所以必须得住在那儿,后来让我给推辞掉了,因为那样一来几乎天天不能在家了,而我想多陪陪母亲。就这样一连十多天都闷在家里,没有找到任何工作。 一天接到高中同学打来的电话,说是次日七八个同学小聚一下,心想也是,毕竟一旦开学而同学又不在同一个城市,连见面都不太可能,更别说弄一个小小的聚会了,遂决定参加聚会。

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篇六 :社会实践中心考核制度

总则 社会实践中心考核制度 第一条 西北师范大学学生社团联合会为更好地“统筹、协调、监督、指导”社团,鼓励社团制度化、规范化、效率化运作、特制订本条例。

第二条 社团考核分为社团建设考核、社团管理考核、社团活动考核三个部分,实行量化计分,社团建设(纳新情况、注册情况、换届情况)考核占20分,社团管理(财务管理、干部管理、干部培训)考核占30分,社团活动(外部活动、内部活动、宣传工作)考核占50分,考核结果以最后得分为依据,对各社团进行排名,作为社团评优及其它评比的直接依据。

第三条 依据考核结果,社团联合会将对优秀社团给予奖励,并在以后加大对其支持的力度;同时,对考核不合格的社团给予通报批评,并责令其整改,必要的情况下予以取缔。

社团建设考核

(20分)

第四条 社团纳新:活动宣传实事求是,收费合理,提前报批(5分),不遵守的此项为0分。

第五条 能归还纳新所借物品,清理纳新点卫生,并及时向社联上交纳新总结、新会员名单、纳新收据(5分),不遵守的为0 分。

第六条 社团注册:能够提交切实可行的年度工作计划(3分),能够提交社团副部长以上干部准确资料(2分),以上两项未完成的此项为0分。

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篇七 :班级社会实践考核制度

林学院班级社会实践考核制度

第一章 总则

第一条 考核目的

为响应西北农林科技大学团委的号召,经林学院院团工委批示,继续发扬我部门服务精神,充分发挥社会实践活动的真正意义,体现时代精神,从根本上提高同学们的社会实践能力,缩短与社会的距离,真正走进社会,了解社会,服务社会。特制定此考核制度

各班级、个人考核情况纳入“社会实践先进班集体”、“社会实践标兵”、“社会实践先进个人”的评选。

第二条 适用范围

本考核制度适用于西北农林科技大学林学院大一至大四所有班级及本科生。

第三条 考核原则

考核用那个遵循以下的基本原则:

1. 目标原则。考核重点检查各班级及个人的参与社会实践活动情

况。

2. 公开、公平、公正原则。以事实为依据,公开考核方法、标准;

及时公开考核结果;允许被考核对象用事实对考评结果提出异议,努力消除考核过程中的主观与成见。

3. 突出重点原则。把班级及个人对本部门举办的重要活动进行重

点考核,而对一般性的社会实践活动采用综合考核方式。

第四条 考核方式

各班考核基础分为100分,我部将按考核总成绩的15%上报林学院学生办公室。

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篇八 :广东工业大学社会实践考核条例

自动化学院社会实践考核条例

第一章:考核程序

1.每学年开学第一至第二周,学生向所在团支部上交《写实记录及考核登记本》和实践报告;团支部在辅导员的指导下组织社会实践经历交流活动,并对学生申报的成绩进行评议;辅导员在团支部评议的基础上进行成绩认定,结果录入《广东工业大学全日制本专科学生社会实践考核成绩统计表》(以下简称《考核成绩统计表》),并将《考核成绩统计表》、《写实记录及考核登记本》及实践报告汇总后报送学院社会实践领导小组并归档保存。

2.第三至第四周,学院社会实践领导小组根据需要组织抽查回访,抽查回访结果填入《广东工业大学全日制本专科学生社会实践考核抽查回访记录单》(以下简称《抽查回访记录单》),对抽查回访中发现的问题提出处理意见,对需要变更的考核成绩进行更正。《考核成绩统计表》经3天公示无异议即可报送校社会实践领导小组办公室。如公示有异议,学院社会实践领导小组须进行调查核实,对需要变更的考核成绩进行更正,再将《考核成绩统计表》报送校社会实践领导小组办公室。

3.第五至第六周,校社会实践领导小组办公室根据需要组织抽查回访,抽查回访结果填入《抽查回访记录单》,对抽查回访中发现的问题提出处理意见,对需要变更的考核成绩进行更正,确定最终考核结果,并将结果反馈给学院。各学院将最终结果汇总成《考核成绩统计表》报送学校教务处,并在网上登记成绩。

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