庞中正院长从事骨科研究及治疗工作数十载，曾在国内外多家知名骨科医院进修学习，是辽阳骨科研究工作的带头人和领军者，是我市首屈显微骨科、手足外科医师之一。兼任中华医学会显微外科分会、中国医药生物技术协会计算机辅助外科技术分会委员，中国健康促进基金会骨病救助专项基金管理委员会专家委员会委员，中国康复协会肢残委员会创伤骨科学组组员等职务。曾受聘于辽阳中心医院，参与创建显微骨科、手足外科等重要部门。在《华手外科》、《中华显微外科》等业界知名杂志上发表论文数十篇，受到众多专家及一线医疗人员的肯定。

近年来，庞院长潜心辽阳仁和骨科医院的医疗建设事业，认真贯彻“不以营利为目的，而以惠民为恒久大任”的义利观，共完成各种复杂手足外科手术三千余例，高端修复手术七百余例。其中，异位断指再植术在辽阳尚属顶尖领域，成功率达到99%。并以带血运骨瓣移治疗长短径骨缺损的技术创辽阳首例，填补了辽阳骨科医学领域的空白。这些成就使他成为了辽阳骨科医学研究不可或缺的一份子，是辽阳骨科医学研究里程碑式的建设者，也是未来辽阳骨科医学研究发展方向的开拓者。

薛才林副院长是我市为数不多骨科主任医师之一，从师于全球著名华裔手外科专家于仲嘉教授，中国手外科杰出贡献者、中国医大名誉教授田立杰等人，随其赴美留学多年，有深厚的工作经验以及先进理论的实践经验，是我市中心医院显微外科、手足外科的创始人之一。

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本人自去年x月参加工作以来，带着多学习、愿吃苦的工作态度，很快地就适应了公司的工作环境。从各方面对自己严格要求：遵守公司制度规范、熟悉业务，同时，注重自身综合素质的培养和提高。努力践行着“不怕困难，勇于创新”的企业精神。

在思想上，热爱祖国，坚决拥护我党的领导；关心国事，关注身边小事；坚持科学发展观；积极参加各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，真正做到学以致用；自觉履行作为一个团员的义务，执行团组织的决议，遵守团内的纪律，完成团组织交给我的任务，尽到一个团员应尽的责任。

在工作上，始终保持认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,认真学习业务知识和技能，努力提高自身的工作业务能力和工作素养。尊重领导，并服从领导安排，不怕吃苦，无论是加班还是出差都认真对待，以多学习作为自己的首要工作态度，积极有效的完成领导布置的各项任务。脚踏实地、积极进取、不断创新，力争使自己在各项工作中取得新的成绩。 在生活上，与同事们互帮互助，相处融洽。合理的安排个人的学习、休息、娱乐的时间，使生活合理有序的进行，为能够更好的工作奠定基础。

今后，将更加严格的要求自己，克服缺点，发扬优点，向着党组织的要求不断靠拢，刻苦学习、勤奋工作，为公司的发展做出自己应有的贡献。

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《重庆师范大学研究生学报》编辑部职能简介

一、编辑部主要职能

学报编辑部是在重庆师范大学研究生处领导下的学术出版职能机构，负责《重庆师范大学研究生学报》的编辑出版工作。

1、贯彻执行党和国家的出版方针、政策，严格遵守出版工作的有关法律和规章、制度。

2、秉承提高研究生学术研究能力、增强研究生专业研究能力的办刊宗旨，逐步提高学报质量、扩大学报影响。

3、加强学报编辑部内部管理，制定和修订学报编辑部内部各项规章制度。

4、编辑、出版、发行《重庆师范大学研究生学报》，为展示我校科研成果搭建良好的平台。

5、组织开展各种形式的社会工作及学术交流和研讨活动，促进学术交流，为提高教学和科研水平服务。

6、负责加强与有关业务部门的联系。

7、负责完成上级交办的其他工作。

二、组织机构

1、编辑中心：设主任一名，副主任三名，主编一名，副主编X名，以及文字编辑、美术编辑、运营人员若干名。

2、编委会：学科专家、学术骨干或某领域专业造诣较深人士若干名

三、岗位职责

为健全编辑部的工作制度，落实各级工作人员的工作责任，特制定如下岗位职责：

1、编辑部主任岗位职责

（1）认真学习并严格执行国家编辑出版、期刊管理、知识产权和保密等法规、政策，落实办刊宗旨，把握办刊方向。

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封面人物简介

“8+1”工作室，河南省济源第一中学班主任专业化研修团队。发起人为河南省“十佳”班主任、济源市“十大杰出青年”秦望。20xx年组建，至今已经走过六年的历程，在省内外有广泛影响。

团队目标是成长为有专业追求的专家型班主任，以“扎根本土，注重实践，相互扶持，共同成长”为主要特色，坚持“共同阅读+案例反思+集中研讨+专业写作”的研修模式，以研修促成长，成为济源一中的一张名片，为校本班主任团队建设提供了典型范例。

团队成员既有共同探索和追求又有个人研究领域。除“班级自主化教育管理”实验。秦望的“高中生涯规划教育”、杨兵的“新课程背景下的德育创新”、王晓琳的“论语课程和电影课程”、魏俊起的“企业文化与班级管理”等实验都各具特色。目前，团队23人中已有10人被评为市级优秀班主任，团队发表文章200余篇，出版专著三本，参著五本，外出讲学100余场。《中国教育报》等国内多家媒体曾对团队进行了相关报道。

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莒南县供电公司营业厅简介

营业厅是莒南县供电公司综合性对外服务窗口,负责用电综合业务受理、电费收缴、业扩报装、大客户服务、增值税业务等工作。营业厅全体人员始终坚持“你用电，我用心”的品牌服务宗旨，以开展营销服务创先争优活动为载体，创新服务，擦亮品牌，彰显特色，实现了优质服务水平的新突破。先后被共青团山东省委授予“省级青年文明号”、临沂供电公司“先进供电服务窗口”、莒南县委 “优质高效服务示范岗”、“巾帼文明岗”等荣誉称号。

一、充分满足客户需求，建设亮丽服务窗口。

营业厅音乐轻柔悠扬，工作人员温文尔雅、笑容可掬，服务设施先进齐全，设立咨询服务区、电费缴纳区、客户休息区、自助服务区、综合业务区、用能展示区和大客户服务区，配备了排队机、触摸屏、外网终端、24小时自助缴费机，同时设有专职业务员引导客户使用自助服务设备。通过深入细化便民措施，优化服务环境、提高服务质量、规范服务流程入手，不断丰富服务功能，创新服务模式，全员形成创文明单位、创先进班组、比技能、比服务、比口碑的“两创三比”服务氛围，充分展现了“你用电，我用心”的人文关怀，受到社会广泛赞誉。

二、创新服务品质管理，打造响亮服务品牌。

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前进中的定远县中远会计师事务所

定远县中远会计师事务所经安徽省财政厅批准于20xx年x月成立。成立xx年来，始终致力于推动透明、公平、可持续的市场环境和商业环境的发展，以专业立足，以服务滁州经济，服务社会为己任，秉持公正诚信、健康和谐的发展理念，努力为客户创造商业价值，为社会创造公信价值。

我所主要业务范围:基本建设预（决）算编审业务、工程造价咨询、建设工程招标代理；审查各类企事业单位会计报表、出具审计报告；办理各类企业的新设、变更、年检验资，出具验资报告；办理企业合并、分立、清算事宜；受托办理经济案件、经济纠纷中有关审计鉴证，出具有关报告；担任财务顾问、税务及经济管理咨询；协助进行项目可行性研究，出具有关报告；代理记账、纳税；培训财会审计及财务管理人员；各类整体、单项资产评估业务；承揽工程造价咨询服务；承担工程投资额（不含征地费、大市政配套费与拆迁补偿费）1亿以下的工程招标代理业务等。

我所20xx年x月获安徽省会计师事务所综合评价B级，20xx年安徽省会计师事务所综合排名前50强。20xx年获安徽省事务所综合排名前100强。

发展中的定远县中远会计师事务所座落于定城镇城东新区京东国际大厦B座6楼，建筑面积631.87平方米，下设财务审计一部、财务审计二部、工程一部、工程二部及招标代理部等部门，拥有中国注册会计师、注册造价师、高级工程师、招标代理师等各类经济、技术类人才十余名。

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窑街学校心理咨询室简介

“理解、悦纳、尊重”、“激励、唤醒、张扬”是窑街学校心理咨询室的主题词。为了学生更和谐地发展，更健康地成长，学校树立了“为孩子的终生幸福奠基”的办学理念。

自20xx年x月便成立了心理咨询室，并于20xx年x月按照甘肃省A级心理咨询室的建设标准，投资20余万元改建了窑街学校心理咨询室，咨询室总面积300平方米，并形成了以学校领导牵头，专业教师为主，班主任为辅的心理健康教育团体。窑街学校心理咨询室又名“心灵驿站”，地点位于学校综合楼四楼。心理咨询室由八部分组成，它们分别是办公区、阅读区、沙盘区、个体咨询室、放松区、宣泄室、团体辅导室和心理测评区。

区域介绍

窑街学校心理咨询室又名“快乐驿站”，地点位于学校综合楼四楼。心理咨询室由八个功能区组成，分别是办公区、阅读区、沙盘区、个体咨询室、放松区、宣泄室、团体活动区和心理测评室。

办公区：供心理咨询教师办公，开展工作。

阅读区：并提供专业书籍和心理健康书籍200余册，可供师生阅读。

沙盘区：供学生做沙盘游戏，来访者从玩具架上自选玩具，在盛有细沙的特质箱里进行自我表现。

个体咨询室：供学生倾吐心声，排解心理压力。

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二连浩特市第一中学心理咨询室简介

二连浩特市第一中学心理咨询室成立于20xx年x月,又名“阳光小屋”，位于办公楼四楼。自成立以来便形成了以学校领导牵头，专业教师为主，班主任为辅的心理健康教育团体。“让心情放个假，给心灵安个家；倾听你的心声，诉说你的烦恼”是我校心理咨询室的主题词。为了使学生更和谐地全面发展，更健康地成长，学校树立了“博学、健康、智慧、仁义”的办学理念。

阳光小屋是我校师生之间思想交流、心灵沟通的桥梁，是促进学生认识自我、完善自我、开发潜能、成长成才的场所，它旨在帮助学生掌握自我调节、消除心理困惑的技巧，学会如何适应环境和处理人际关系，树立正确的人生观、世界观、价值观，培养自尊、自信、自强的信念，使学生能顺利度过在校期间的学习和生活，为今后就业打下良好基础。心理咨询室的任务是帮助一些同学克服生活和学习中遇到的一些心理难题，通过单独辅导、团体辅导、书信交流以及网络交流的形式与同学探讨，促进其人格全面发展。心理辅导老师严格遵守心理咨询室工作制度，本着“保密性原则、理解与支持原则、尊重原则、非指导性原则、积极心态培养原则”，以维护同学的心理权益为第一要务，竭心尽力地帮助每位同学解除心理困惑，帮助他们开展心理自助。

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