篇一 :综合布线毕业设计开题报告

山东华宇职业技术学院

高职毕业生毕业设计(论文)

课题名称建筑物综合布线设计

专业 网络技术

班级08网络二班

学号00000000000

姓名

指导教师

毕业设计(论文)任务书

毕业设计(论文)题目: 学生公寓楼综合布线设计方案

专业:网络技术 姓名:xxx

毕业设计(论文)工作起止时间:20xx.10.1—20xx.11.1

毕业设计(论文)的内容要求:

指导教师(签名): 系主任:

年月日

毕业设计开题报告

一、课题设计(论文)目的及意义

计算机网络技术与综合布线系统息息相关。计算机和通信技术的飞速发展,网络应用已成为人们日益增长的一种需求;而结构化布线是网络实现的基础,是现今和未来计算机网络和通信系统的有力支撑环境。

随着全球计算机技术、现代通信技术的迅速发展,人们对信息的需求也是越来越强烈。这就导致具有楼宇管理自动化(BA,Building Automation)、通信自动化(CA,Communication Automation)、办公自动化(OA,Office Automation)等功能的智能建筑在世界范围蓬勃兴起。而综合布线系统正是智能建筑内部各系统之间、内部系统与外界进行信息交换的硬件基础。楼宇综合布线系统(PDS)是现代化大楼内部的“信息高速公路”,是信息高速公路在现代大楼内的延伸。

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篇二 :毕业设计论文规范

毕业设计论文规范

为了确保毕业设计(论文)质量,特制定毕业设计(论文)撰写规范。

一、论文撰写主要格式及要求:

1、标题:

论文题目----黑体小二

2、摘要:

“摘要”字样----加粗宋体小三号

摘要正文----宋小四

关键词----加粗宋小四

3、论文正文

(1) 论文正文部分主要包括:选题背景、方案论证、过程(设计或实验)论述、结果分析、结论或总结。

(2) 论文正文打印要求:

第一层次(章)题序和标题用小三号加粗宋体字

第二层次(节)题序和标题用四号加粗宋体字

第三层次(条)题序和标题用小四号加粗宋体字

正文用宋体小四号

(3) 论文页面设置注意装订线,页码一律用小5号字标明;正文采用单倍行距,标准字符间距。

(4) 统一采用A4纸打印。

二、毕业设计(论文)撰写的内容与要求:

1 标题:

标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当,不宜超过20个字,如果有些细节必须放进标题,可以分成主标题和副标题。

2 论文摘要或设计总说明:

论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容,摘要在200字左右。

设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料,字数要在1000字左右。

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篇三 :毕业设计论文

审定成绩:

成都电子机械高等专科学校

毕 业 设 计 (论 文)

设计(论文)题目: 基于矢量控制的交流调速系统设计

系 部 名 称: 学 生 姓 名: 姚秀娟 专 业: 数控技术 班 级: 08425 学 号: 指 导 教 师: 黎帆 答辩组负责人:

填表时间: 20xx年x月

摘要:论文提出了一种以新兴空间矢量的PWM(SVPWM)技术控制的交流调速系统的设计方案,以一种DSP通用芯片TMS320LF2407A中央处理器设计控制电路、交流异步电动机矢量控制技术、变频调速的方法为例,详细说明了矢量控制原理、IGBT的工作原理、DSP基本外围电路设计、电压电流和速度采集及整理电路设计、带有实时显示的速度传感电路设计基于IGBT的逆变电路设计、各种驱动模块构成的驱动电路(光电隔离驱动电路,脉冲变压器驱动电路)以及电路设计和总体设计,并对实际应用时的安全可靠性电路进行了设计,SVPWM控制技术设计,介绍了SVPWM波产生的控制原理,闭环变频调速系统的设计思想及过程,画出了矢量控制交流调速系统框图、逆变电路、矢量控制原理图、电路设计图。

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篇四 :毕业设计计算步骤和内容及提纲

毕业设计说明(含计算)书

按以下顺序编排

目 录

一.项目概况 ………………………………………………………… 1

(介绍项目的名称、地点、楼层数,结构类型(框架),建筑面积,占地面积,场地条件,抗震设防等情况。

可以参照按任务书介绍)

设计内容 (可以参照任务书介绍)……………… ?

二.建筑设计说明……………………………………………………… 页码

(重点介绍你本人按照任务书对建筑方案用途、建筑面积、长度、宽度,房屋开间、进深尺寸,走廊宽度;层数、楼层高度、总高度、室内外高差;消防、电梯、楼梯的布置,卫生间的布置,各种房间的布置思路等)(如:设置电梯2部,楼梯2部,分别布置在中部大厅和东西两端)

最后,需有1-2张平面图,1张剖面图表示,用铅笔直接画在任务书上,或计算机制图打印出来贴在计算书上,)

三.结构设计说明

3.1 结构方案

结构型式(框架),结构柱网布置(一字型还是L平面),需提供结构柱网布置图)

例:顶部大空间采用抽柱,不规则框架

基础采用独立柱基(或桩基,筏板基础等)

3.2 设计依据

(各种相关的规范、教材、指导书等)、,参考样图说明,

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篇五 :毕业设计报告格式

毕业设计(论文)撰写规范

毕业设计(论文)是学生在校学习的最后阶段,是培养学生综合运用所学知识,分析和解决实际问题,锻炼创新能力的重要环节。毕业设计(论文)是记录科研成果的重要文献资料,也是申请学位的基本依据。为了保证我校本科生毕业设计(论文)质量,特制定《本科生毕业设计(论文)撰写规范》。

一、论文印装

毕业论文用A4纸打印。正文用宋体小四号字,行间距18磅;版面页边距上3cm,下、左2.5cm,右2cm;页眉加“毕业设计(论文)” 字体为隶书3号字居中,页眉距边界2cm;页码用小五号字底端居中,页脚距边界1.75cm。

二、论文结构及要求

毕业论文由以下部分组成:

A. 封面;

B. 毕业设计(论文)任务书;

C. 指导教师评语表

D. 评阅老师评语表(专科不用)

E. 答辩评语表及成绩表(专科不用)

F. 中文摘要;

G. 英文摘要;

H. 目录;

I. 正文;

J. 致谢;

K. 参考文献;

L. 附录;

(一)封面及毕业设计(论文)任务书

封面及毕业设计(论文)任务书由学校统一印制。论文题目不得超过20个字,要简练、准确,可分为两行。

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篇六 :毕业设计调研计划

姓名:狗剩哥 专业:装潢艺术设计 班级:08装潢三班

课题名称:

毕业设计什么

倾向人群:

大学生以及爱好艺术的人群。

使用功能:

以毕业设计为出发点,用第一人称的视角,从某个毕业设计过程引发思考,开始的迷茫,中途的忙碌,尾声的成果,从中不仅反映了毕业设计的过程,同时也浮现出大学生面对人生面对社会现状所做出的种种抉择。

调研时间:

20xx年x月x日——20xx年x月x日

调研方式:

网络调研、实地调研、书籍调研、谈话调研

了解内容:

1从自身毕业设计为出发点思考设计的过程并找到我个人的思维流程2从不同角度了解当代大学生的生活现状,以及对某种现象和问题的判断标准,结合自己做出总结。

调研地点:

郑州、北京、(重庆)

图书目录:

《设计中的设计 完全本》、《设计心里学》、《设计的觉醒》、《论摄影》

工作计划

第一阶段:找灵感的一闪,确立方向

12月x日——12月x日

我准备首先从多个方面排列自己的出发点,找到切题的方向和引入形势。(书籍调研、网络调研)

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篇七 :毕业设计随感及小结

20xx.3.9 课程前期需要明确的几点

关键词:坚持。

帮助设计获得成功的几个建议(在整个设计过程中应当注重的几点):

1、表达能力的问题,分为口头表达、文字表达、图面表达。 凸现了手绘和3D的重要性。薄弱的作图能力很大程度的限制了思维的表达。

2、团队合作&资源共享的问题。

一个人完成一整套的方案的确非易事,如何在有限的时间内合理分配资源,最大效率的完成任务。

3、能否坚持不断深化构思的问题。

效果很明显,出多少力,出多少成果。

4、实用性的问题

模糊的问题是一个,具体表现在哪里?

似乎有把实用性和耐用性混淆的嫌疑。

没有受力分析?没有试验论证?

实用性的出发点应该是“需求”,人的需求(又是一个大课题)。 实用性=具有多少功能?每个功能发挥多大的效用?

只能放在具体的方案中谈。

每一条线都应该有它的意义。

5、知识点强化

是否积极且全面地调动了曾经学习过的知识,例如平面构成、色彩构成、立体构成、植物配臵、计算机辅助设计以及专业绘画。

6、牢记: a.占有大量优秀设计资源,资料;

b.有量才有质。多画图,多推敲,只有过程的丰富才有结果的美好。

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篇八 :毕业设计(论文)管理工作

毕业设计(论文)管理工作

对 学 生 的 基 本 要 求

一、毕业设计(论文)中学生应遵循的基本原则

1、毕业设计(论文)教学环节是综合性的实践教学活动,不仅可使学生综合运用所学过的知识和技能解决实际问题,还训练学生学习、钻研、探索的科学方法,提供学生自主学习、自主选择、自主完成工作的机会。

2、毕业设计(论文)是在指导教师的指导下,使学生受到解决工作实际问题、进行科学研究的初步训练。学生应充分认识此项工作的重要性,要有高度的责任感,在规定的时间内按要求全面完成毕业设计(论文)的各项工作。

3、学生在接到毕业设计(论文)任务书后,在领会课题的基础上,了解任务的范围及涉及的素材,查阅、收集、整理、归纳技术文献和科技情报资料,结合课题进行必要的外文资料阅读并翻译外文资料。

4、向指导教师提交开题报告或工作计划。在开题报告或工作计划中,要拟定完成课题所采取的方案、(凡选“工程技术类”、“工程技术研究类”的题目,必须有方案的经济、技术、社会发展指标的对比分析,“工程设计类”偏重于经济技术指标的对比分析,选择较优的方案进行详细设计;“工程技术研究类”偏重于研究技术路线的经济性、先进性、可靠性、可行性、实用性等);步骤、技术路线、预期成果等。经指导教师审阅同意后方可实施。

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