赵 绮 你是一个具有顶尖级高手的女孩，也是一个上进心很强的好学生。学习目的明确，刻苦勤奋，对自己要求严格，上课专心听讲，认真完成作业。如果你能一如既往的努力下去，你将会是老师、家人、同学们的骄傲！
陈泽宇 你总是默默无闻，勤勤恳恳地学习、生活。你善解人意，有一颗善良的、水晶般的心；你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中最好的学生。你总是能考出惊人的的成绩，这说明你在学习上也很有天赋，学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的你，通过自己不懈的努力一定能够成为年级顶尖级高手。
张苏皖 你是一个很有潜力的女孩，也是一个很有上进心的好学生，你待人随和、听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任。你能遵守纪律，上课时专心听讲，注意力集中。老师希望你以后意志力再坚强些，为班级服务的的责任心再强烈些，你的人生将会更加精彩！
马昭伟 你很聪明，也非常活泼，你活泼的个性使你在课堂上总不能安静，这样不仅影响了同学们，也影响了你自己。如果你能用另一种更合适的方式去展现你活泼的个性那该多好啊。一个人，无论他的思维多活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。希望今后你能正视自己缺点，发挥你的优点，利用你的聪明，严格要求自己，在成绩上有所突破。
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枣强县司法医学鉴定工作获好评
近日，由省司法鉴定协会副会长王金国带领的督导检查组，在市司法局领导的陪同下，督导检查了枣强县司法医学鉴定中心，对该中心规范执业、诚信执业、依法执业的做法及取得的良好成效给予充分肯定。
检查组检查了该中心“三室”建设情况，对“三室”的设立、硬件设施、制度建设及上墙情况非常满意；查看了“八公开”情况，对收费标准、收费项目等公开的完整性、规范性给予充分肯定；亲自上机查看了案件受理管理系统使用情况，运行良好；查看了完整、规范、齐全的档案，都符合上级要求。
检查组听取了枣强司法局局长刘战国作的关于枣强司法医学鉴定中心工作的情况汇报。该局不断加大对司法医学鉴定中心的管理力度，努力提高鉴定质量和效率。自20xx年x月鉴定中心成立以来，依法开展法医临床、法医病理鉴定业务，办理各类鉴定2756例，今年出具鉴定结论196例，开展鉴定十多年来，没有出现举报和投诉现象，没有出现一例涉法涉诉案件，结论合格率、采信率均为100%。
检查组组长刘金国对该局在司法医学鉴定工作上局领导重视、完善制度、强化管理，特别是发现一例投诉即取消鉴定资格的做法，给予了充分肯定，指出枣强司法医学鉴定中心业务量大、鉴定质量高、档案规范、法律条款适用准确，为维护司法公正、
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信阳市国税局车购税征收管理分局
开展纳税 “零障碍” 服务赢得纳税人好评
信阳市国家税务局车辆购置税征收管理分局负责全市汽车
车辆购置税的征收管理工作，是国税部门在政府行政服务中心的
窗口单位。该局紧紧围绕建设标准化、专业化、效能化目标和要
求，通过转变服务意识、加强窗口建设、充实服务内容、完善机
制建设四个方面，开展纳税服务“零障碍”工程建设，极大地提
高服务质量和办税效率，赢得了社会各界和纳税人的一致好评。
一、树立宗旨意识、优质服务成为职业操守
分局在注意传统思想政治工作教育的同时，制定《优质服务
手册》，在明确岗位职责及服务标准的前提下，进一步细化服务
细节，纳税人来时会问声：你好。纳税人办税离开时会道一声：
慢走。纳税人坐等办税时，会有一个请坐的手势。把一句问侯、
一个微笑、一个手式都明确写入职业操守中，印制成册，人手一
册，践行到工作中，最终把服务意识变成职业操守。
二、 建设人性化办税大厅，办税秩序井然有序
分局购置花草、饮水装置、座椅、排队叫号机、评分器等设
置，将大厅划分为取号咨询区、排号等待区、申报办税区。纳税
人进入大厅都会由导税人员引领纳税人取号并在等侯区等侯，等
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南京师范大学中北学院三好评优条例（20xx修订稿）
为进一步贯彻全面发展的教育方针，建立健全完善的竞争激励机制，充分调动我院学生努力学习、拼搏进取的积极性，弘扬“开拓、进取、创新、敬业”的院风，促进学生德智体全面发展，特制定本条例。
一、 参评条件
1、中北学院在籍本科生；
2、完成每学年的基本学分，每学年规定的必修课程不得补考或重修，体育达标；
3、无违纪行为和违纪处分。
二、 评优类别、比例和奖金
1、三好标兵、优干标兵各十人，奖励金额1500元/人
2、三好学生：参评人数的20%，奖励金额500元/人。
３、优秀学生干部：占干部基数的10%，奖励金额500元/人。
4、单项奖：占参评人数的8%，奖励金额100元/人。
5、十佳班级：全院共评比出十个最佳班级，奖励金额为1500元。
6、“三好学生”、“优秀学生干部”不可兼得单项奖。
三、 评比规则
（一）三好学生
主要奖励德智体全面发展，品学兼优的学生。
1、以同年级同专业为单位，按综合测评排名，在前25％以内；
2、评比年度内必修课均分达到75分，最低分65分以上的要求。
（二）优秀学生干部
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一建公司新疆其亚铝电工程进度质量受好评
新疆讯 4月的五彩湾春寒料峭，气温昼夜温差大。而一建公司123项目部全体干部职工坚持奋战在新疆其亚铝电年产80万吨铝合金工程，确保今年年底竣工投产，其进度、质量、文明施工多次受到业主和监理好评，树立了企业良好声誉。
该工程是新疆其亚铝电有限公司重点工程，其中一建公司主要承建了预焙阳极一期工程原料贮存、石油焦煅烧、煅后焦输送、煅烧循环水、煅烧烟气净化、生阳极高楼部等6个子项工程。该工程自20xx年x月开工后，受资金、材料、设计图纸不到位等诸多因素制约，时干时停。今年x月x日复工后，一建公司123项目部克服北疆地区风大、沙尘天气多、人工费用高、材料采购远离工地、施工技术含量高、工期紧且工艺复杂等不利因素，制定详细周密进度计划，倒排工期，各作业小组三班倒施工，使各节点工期形象进度得以实现。项目部还对劳务队木工、钢筋工、水泥工、电焊工进行技术培训2次，受培训人员达110人，使作业人员的技能水平、协作能力和安全质量意识增强。在质量施工中，分部分项制定检查考评标准，对施工现场每周进行一次综合考评，对考评中发现和存在的漏洞及时整改。对影响质量和易出事故的工序严格控制，组织技术、施工人员召开碰头会，解决安全、技术、施工管理上存在的问题。还加大对工程质
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二年级新三好评价工作总结
龚家湾小学 周翠英
新三好评价我班是从以下几方面做的：
一 按计划，照评价规则进行活动
1按照评价规则，每月初召开班会申请，先申请必须申请的三--四颗星，再根据自己的实际情况申请，每周班会进行小结，月末经行总结,评价，学生基本都能按月达标，个别不达标的下月继续申请，直到达标为止。学生的积极性也提高很快，能按照新三好评价，中肯地评价自己和其他同学。
2认真组织学生落实课间活动管理的规定，继续开展校园文明礼仪活动，巩固上学期校园文明礼仪教育成果，积极开展丰富而有益的课间活动。建立良好的师生和谐关系，每位教师要做到对学生的礼仪有回应，即对待学生的问好要有反应，并要微笑回应。做好各种评优工作，坚持同学互评、学生自评的方式进行。
二 认真贯彻实施新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
1、开学要向所有学生宣讲，并开展“学规范，识守则，懂纪律，讲安全”的班级评比活动。实行教师对学校负责，班干部对教师负责，组长对班干部负责，组员对自己负责的管理办法，努力使学习纪律有所加强，狠抓常规管理。
2、积极开展：文明礼仪伴我行”的主题教育实践活动。在学生中开展四“做”活动，即：（一）做专心听讲的小标兵，即无论上什么课，都能专心听讲，不乱讲话，遵守课堂纪律；（二）做遵规守纪小标兵，
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好评汇总
一、衣帽架：
1.包装得很好，没有划伤、碰伤现象。组装说明书说得很细，很容易装。不错。
2.很好的东西，价格实在，物流很快，谢谢 ！
3.真的很不错啊！样子简单大方，安装简单，老公用了不到二十分钟就全部搞定，赞一个 ！
4.快递很给力，一天就到啦，客服态度也超好，感谢！东西比想象中更满意，老公很快就安装好了，颜色好漂亮，挂衣服还蛮稳的，很满意的一次网购，以后还会来光顾的O(∩_∩)O~
5.宝贝不错，款式新颖，很有手感，安装简便，送货速度快。
6.质量很好，很牢固，比实体店买的便宜多了，跟图片上的一模一样
7.宝贝很好，物流给力，安装方便，我自己一个人就可以安装起来，好评全五分
8.很快就收到了,跟实物描述的一样,安装相当地方便,每一个物件外的包装袋子上都有字母编号,只要对应入座就行,十几分钟我就装好了.很快把包包什么的挂上去,一下子客厅整洁多了,很满意.5分
9.确实不错，很结实，设计也合理，赞下，老远的，没想到周日下单，周一发货，周三下午就到青岛了，安装也挺简单，半小时轻松搞定，
10.物超所值啊，我自己安装好的，店家很细心，给了备用螺丝。粉色感觉好嫩啊，呵呵，挺好看的。喜欢!是在朋友家看到的，所以赶紧回来买一个，看来产品好，回头客就自然有啦！
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一、目前试卷课教学现状
但目前试卷评析教学却并不尽如人意,重讲解、轻参与、批评多、鼓励少,不利于提高试卷评讲的教学效率,也不利于学生创新能力的培养。目前试卷评讲课主要存在以下几种误区
1．准备不充分
教师自己不做试卷，只按照参考答案核对答案而不进行评讲。这种做法使相当一部分学生对一些选择题、实验题、计算应用题等根本无法知道为什么是这个答案，更谈不上对评讲内容进行巩固、强化和提高学习能力了。
教学目标不明确，对试卷中存在的问题认识不足。一节试卷讲评课的教学目标应根据教学总的教学目标和学生试卷上暴露出的问题（智力、非智力因素等诸方面），有的放矢地确定。调查发现很多教师在试卷讲评前对试卷的分析不够全面，尤其是对学生答题的过程和结果的分析不充分，导致教学目标不明确
2．逐题评讲
一些教师从试卷的第一题开始，一讲到底，题题不放过，一份试卷往往要花上两三个课时才能评讲完。这样，既浪费了学生有限的时间，也容易使学生产生厌烦心理，收效甚微。
重点不突出，针对性不强。调查发现有些试卷讲评课学生收获不大，主要原因是教师讲评时不分轻重，面面俱到。教师为了完成教学“任务”，把试卷评讲课变成了“讲座”，只注重知识的呈现，对试题的处理与平时的习题教学等同起来，使学生的认识能力不能得到质的提高。
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