篇一 :参观小学总结

大班的孩子即将离开他们生活了三年的幼儿园,跨入小学的大门,为了让孩子们了解小学生的学习生活,熟悉小学的环境,帮助他们尽快地过渡到小学,我园大班组组织孩子去参观三小。

6月x日上午,小朋友排着整齐的队伍,带着好奇和期盼,在老师的带领下,一路兴致勃勃地来到塘栖三小。踏进校园,一切都让孩子们感到新鲜,他们用自己的眼睛认真寻找着小学生活和幼儿园生活的差别。宽阔的操场,高高的教学楼,代替幼儿园玩具的是一排排乒乓球桌和高高的篮球架……因为是上课时间,校园里非常安静,我们也没有贸然打扰。听着教室里传出的朗朗读书声,孩子们一脸敬意和向往。随后,在小学老师的带领下,孩子们依次参观了图书馆、餐厅、厕所、音乐室、教师办公室。

坐在宽敞明亮的餐厅里,孩子们轻声地讨论着小学与幼儿园的不同。看一年级小学生上课是此次小学之行的重点内容,孩子们安静地坐在教室的后排,看小学生与老师的互动,他们被小学生认真上课的态度深深地吸引了,纷纷表示要向哥哥姐姐那样学本领,为成为一名合格的小学生做准备。

参观小学是幼小衔接的一部分,孩子们通过参观,亲身感受了小学生活的丰富多彩。这次参观活动,使小朋友们近距离地走近小学,直观了解了小学生的生活,减少了对小学的陌生感、神秘感,更激发了他们入小学的欲望,为他们进入小学做好了一定的心理准备,有助于幼儿从学前教育向小学教育的顺利过渡。

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篇二 :参观小学方案总结

幼小衔接 --“参观小学” 活动方案

一、活动目标:

1、熟悉小学环境:参观教学楼,各班教室、走廊、厕所、餐厅、操场、图书室、实验室等活动场所,初步了解小学生的生活和学习情况。

2、幼儿对小学生生活产生积极的向往和愿望。

3、提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

二、活动准备:

1、提前给孩子做好教育,带着问题去参观,明确参观小学的任务与要求,并提醒幼儿外出参观活动要注意安全及不影响小学生学习等事项。

2、给家长发活动通知。

三、活动地点:成功小学

四、活动时间::

20xx年6月6日上午

五、活动参与人员:

大班全体幼儿及老师

六、活动过程:

1、早上全体人员8:30准时在广场集合,准备出发。

交代参观内容,提出要求。告诉幼儿要参观小学,看小学生做操、上课、开展课间活动。要求幼儿也要像小学生一样认真听讲,不影响小学生上课。

2、8:40乘坐校车分成2组出发至成功小学,在操场上拍集体照。

3、参观成功小学:

(1)观看小学生升国旗。

(2)参观学校环境(包括各功能室)

(3) 和小学生一起上一节课。了解小学生上课时的表现。(坐姿、怎么举手发言、怎样进行朗读、怎样摆放文具)

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篇三 :20xx年参观小学活动方案及小结

参观鼓楼实验小学活动方案

活动地点:鼓楼实验小学

活动班级:20xx届全体大班幼儿(120人左右)

活动时间:20xx年x月x日(星期一)上午8:00

活动目标: 1、熟悉小学环境 初步了解小学生生活和学习情况,激发幼儿争当小学生的愿望。

2、通过找出小学与幼儿园不一样的地方,培养幼儿的观察分析能力。

3、了解初入小学时会遇到的困难,尝试找出解决的办法。

活动准备:

1、事先与实验小学联系好参观事宜。

2、活动前对幼儿进行安全教育,常规教育。

活动过程:

一、激发幼儿参观小学的愿望。

1、你们想上小学吗,为什么?

2、你们知道自己要上哪一所小学吗?爸爸妈妈带你去过了吗?你看到了什么?

二、教师向幼儿介绍活动的内容,提出参观要求。

1、在路上要注意安全,路途中不打闹、不追逐。注意公共卫生,不随地吐痰不乱投垃圾。一切行动听指令;

2、到了小学要紧跟着你的带队老师,不能够落队,更不能够单独一个人去活动;

3、参观活动时不拥挤、不准大声喧哗,保持安静。

4、注意幼儿的文明礼貌行为,不能够随便动哥哥姐姐的东西。 三、参观小学生入校及升旗活动

1、在校门口引导幼儿观察小学生入校时如何与老师及同学打招呼、行礼,并可学着他们的样子走进校门。

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篇四 :20xx年参观小学活动方案及小结

董干镇幼儿园20##年大班幼儿参观小学活动方案

活动地点:董干小学

活动班级:20##届全体大班幼儿

活动时间:20##年5月19日(星期一)上午8:00

活动目标:

1.熟悉小学环境 ,初步了解小学生生活和学习情况,激发幼儿争当小学生的愿望。

2.通过找出小学与幼儿园不一样的地方,培养幼儿的观察分析能力。

3.了解初入小学时会遇到的困难,尝试找出解决的办法。

活动准备:

1.事先与董干小学联系好参观事宜。

2.活动前对幼儿进行安全教育,常规教育。

活动过程:

一、激发幼儿参观小学的愿望。

1.你们想上小学吗,为什么?

2.你们知道自己要上哪一所小学吗?爸爸妈妈带你去过了吗?你看到了什么?

二、教师向幼儿介绍活动的内容,提出参观要求。

1.在路上要注意安全,路途中不打闹、不追逐。注意公共卫生,不随地吐痰不乱投垃圾。一切行动听指令;

2.到了小学要紧跟着带队老师,不能够落队,更不能够单独一个人去活动;

3.参观活动时不拥挤、不准大声喧哗,保持安静。

4.注意幼儿的文明礼貌行为,不能够随便动哥哥姐姐的东西。

三、参观小学生入校及升旗活动

在校门口引导幼儿观察小学生入校时如何与老师及同学打招呼、行礼,并可学着他们的样子走进校门。引导幼儿观察小学的升旗活动和幼儿园的升旗活动有什么不同。如,怎样举旗、护旗,升旗时怎样行礼,升旗后唱什么歌。(国歌、校歌。)
四、参观小学生上课

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篇五 :大班幼儿参观小学活动方案、总结

大班幼儿参观小学活动方案、总结

活动目标:

1、认识小学的环境,初步了解小学生活与幼儿园生活的不同。

2、体验上小学的自豪感。

活动准备:

1、谈话活动:参观小学的要求

2、与湖大附小联系参观事项

活动过程:

一、谈话活动:

1、你们想上小学吗,为什么?

2、你们知道自己要上哪一所小学吗?爸爸、妈妈带你去过了吗?看到了什么?

二、组织幼儿排队准备出发:

出发前提醒幼儿参观小学的注意事项:要有礼貌,专心听老师解说,队要排好,走路要靠边。

三、参观湖大附小:

1、观看升旗仪式

2、参观小学生上课

3、参观小学了的美术室、语音室、电脑室

4、欣赏小学生的美术作品

四、参观活动结束,组织幼儿回幼儿园。

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篇六 :山东省乐陵市实验小学参观学习活动总结

山东省乐陵市实验小学参观学习活动总结 20xx年x月x日, 我们听了四节观摩课,并且和学校教导主任韩主任做了大约1个半小时的座谈,对乐陵实小深厚的校园文化底蕴、丰富多彩的资料,学生课堂上积极的合作学习、精彩的交流展示有许多感悟。

纵观学校整体,占地面积不大,主要建筑物是一座五层教学楼,楼面左右两行竖写的大字极为醒目,“为学生终身发展奠基,为教师持续发展服务”。从这两幅标语可以看出在该校校长的眼里,只有教师和学生,只有教师和学生的发展。

校区大门的左边是一个巨幅石刻全景图,用来解读该校独有的教学理念和办学思想,有暮鼓和晨钟,有闻鸡起舞,有代表着权力但臵下的方鼎,有代表教育回归农业的老牛与田夫的耕耘图,有少儿游戏的画面等。形象地解读了教育要回归自然,回归农业,回归游戏,回归传统,回归教化,回归导学,回归生活,回归感悟,回归实践,回归思想等独有的教育大家的精辟解读。

进大门后,在左右两边的水泥广场上,撰刻着的三千个常用汉字。其目的是让学生在活动和游戏中亲密接触这些最常用、最基本的汉语语言符号,这是一个别具特色的创意。

我们一行听了一节数学课、一节阅读课展示课、一节一年级国学诵读展示课和一节历史课。让我们印象深刻的是一个个学习小组或交流学习团队,每个小组的对桌中间都竖起了一块小牌子,牌子两面写着小组的名字、小组成员、励志名言及小组奋斗目标。整个班集体虽有七八十人,但不是一盘散沙,而是相对的独立自

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篇七 :唐官小学家长开放日活动总结

5月x日,我校应市教育局要求,开展了家长开放日活动。家长开放日活动是学校为家长提供的理解办学理念、感受师生风采、增进家校互动的极好契机。这次家长开放日活动正是这一思路在行动上的落实之一。现将开放日活动总结如下:

一、精心准备、组织有序

为了这次家长开放日活动,我校做了大量的前期准备工作。学校召开专门会议,深刻领会关于家长开放日活动的会议精神,成立了家长开放日活动领导小组,根据学校实际情况,制定了《唐官小学家长开放日活动实施方案》。活动前,我们向每位家长提前发放了热情洋溢的邀请函,恳请家长在百忙之中参加我们的家长开放日活动,走进学校,关注学校的工作,关注教师的教学,关注自己孩子在学校的发展。并同时发放了《中小学教育行风民主评议工作调查表》,让家长有充分的思想准备。学校各口协作做好了充分的准备工作,使家长开放日活动得以圆满的结束。

二、展示活动、精彩纷呈

本次开放日学校安排观看学生大课间活动,观看学校合唱团和特色活动“鼓子秧歌”展示,参观校园文化环境、参观学校场馆和硬件设施,家长会等多个环节。特意把学校各项工作制作成精美的幻灯片展示给家长朋友们。家长们还参观了学校校园和“各室”,充分感受到学校创建教育现代化以来在办学条件改善上的巨大变化。

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篇八 :参观博物馆活动总结

在一个风和日丽的上午,我们轩辕小学在校领导的带领下参观了新郑博物馆.这次的活动举办得很成功.四年级段300多人全部参加了本次活动.态度十分积极端正.

走进博物馆的大门同学们都异常兴奋.我们先参观了露天展览群.有明朝时期的雕刻有狮子等动物的石柱子,虽然经历了几百年的雨打风吹,但依然惟妙惟肖,活泼生动;有清朝时期遗留下来的大炮,相比于现代的新式武器,它们的确逊色许多.不光是结构简单,造型也不怎么美观,但在当时却是叱诧疆场的霸主;还有一个从古代遗留下来的宫廷古井,半径约为1,5米.古井里杂草丛生,还有几条红色的金鱼水草中间嬉戏,整个景象妙趣横生.大致参观完露天展览群之后,我们就排队取票进入艺术珍宝陈列馆.大家在陈列馆大厅正中的阶梯上拍照留念,然后就各自分头参观了.

陈列馆分为上下两层,每层又分为几个独立的区域.有的放陶瓷,有的放青铜器,有的放布艺等等.种类繁多且都极具收藏价值.每件物品下面都详细的写了该物品的一些相关资料信息,让参观者增加不少文化知识,陶冶艺术情操. 这次活动的成功举办,全班同学都积极的参与进来,增强了我们的班级凝聚力,增进了同学之间的感情.更重要的是我们认识到了学习到了很多历史知识,对我们的国家我们的民族的传统文化有了更深刻的认识和感悟.我们的祖先用

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