20xx高考语文--高考作文满分60招--高考作文结构创新招术之二十七 巧合妙胜法
常言道："无巧不成书。"所谓巧合法就是在写作的过程中，当A事物向B事物发展或甲与乙的联系快要中断的时候，恰巧出现了另一媒介将A和B或甲与乙有机地结合起来，使事物继续向前发
展，甲与乙的联系不致中断的一种写作方法。我们阅读神话小说或欣赏古代戏剧时，常常看到这样一种情况，即某主公遇到灾难时，"太白金星"或"观音菩萨"适时掐指一算，马上下凡给人丹丸一颗，使其复活过来。这就是古代作者运用的巧合法。
交代与铺垫：（1"路上拣来的"，说明了他好开玩笑的性格。（2（3）女心爱的金表上需要的表链，巧得奇，巧得令人绝倒，又巧得使人心酸落泪。
总之，巧合可以提炼故事情节，但是，巧合法不宜滥用，臆造。
山东 考生
20xx年的深秋。
"艾滋病克星"的李泰斗教授，
一个明亮的火花在主治大夫的脑中闪了起来，他想起几天前被送进来的那个男孩，"记忆移植！"主治大夫当机立断。
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20xx高考语文--高考作文满分60招--高考作文结构创新招术之二十六 对话互动法
近年来，中央电视台的"实话实说"、"新闻调查"、"大专辩论会"等节目为中学生了解社会提供了一个重要窗口，它们都采用对话的形式对群众极为关心的问题表达了各自的看法。对话
，作为一种时尚，已不知不觉渗透到生活的方方面面，不管出了什么问题，都可采用这种方式来相互沟通，相互提高。
对话是属于口语交际的范围，但"言为心声"
的观点。
"话题"者不同的看法。
三、座谈式。即采用"实话实说"话题"，来宾依次
--Made In World()
人声鼎沸，座无虚席。这里正在进行着一个关于"心灵的选择"话题的讨论。
（美国制造）
"谢谢各位来宾。每个人在生活中都会遇到、听到或看到一些触动心灵需要作出Ann女士。
Ann女士的丈夫是美国一家公司的职员。十年前，一场车祸带走了她丈夫，也带走了客户的百万元投资。Ann女士决然地选择了替丈夫还清这笔债务。十年后的今天，Ann女士实现了她的承诺。我们掌声有请Ann女士！"（一位中年妇女从幕后走出，看起来有些苍老，但目光中闪烁着快乐）
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20xx高考语文--高考作文满分60招--高考作文结构创新招术之三十一 抑扬生变法
一篇文章，初看开头，便知结尾，一般不会引人入胜。如能做到千折万转，抑扬有致，曲径通幽，就能避免平铺直叙，使文章产生诱人的艺术魅力。所谓"抑扬生变法"，就是指在文章中对
所写之物，或欲扬先抑，或欲抑先扬，陡然一转，或褒扬抬高，或贬低否定的一种艺术手法。运用这种方法来构思写作，往往可以使文章波澜陡起，摇曳多姿，从而达到"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"的佳境。
在文章的开头，作者却写了自己"不敢去接近他""鲁迅多疑"、"世故"、"脾气大"、"爱骂人"、"睚眦必报"、"不容易接近""甘为孺子牛"正是他人格的体现。文章采取这种"欲扬先抑"大人格，又增添了文章的波澜，使文章摇曳多姿。
扬先抑，还是欲抑先扬，所"欲"都是目的，所"先""度"和转换的自然。过了一定的"度"服。所以万万不可掉以轻心，草率从事。
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20xx高考语文--高考作文满分60招--高考作文结构创新招术之三十二 点面综合法
向水面投一粒石子，一圈圈波纹就从石子入水的"点"向外漾开，渐去渐远， 这圆形的"面"和"点"组成一幅和谐的图景。春来时，万木竞发，成了一片绿的海，如果这"海"面上点缀
上几朵红花，这"点"和"面"又将会是怎样的一幅动人的画面！把这个生活图景移植到作文上，就成了"点面结合"的写法。"面"是俯视图，给人以广阔展放的视野；"点"是特写镜头，给人以具体深入的印象。
人深刻的印象。
散文多用"点面结合"的方法，议论性文章亦常见此法。要从人才下笔，先以信陵君等四君子为例，用""约纵离横"写其外交，用"""的剖析。接着一口气列举了20""的叙述。这种把典型
面"的描写。可是，也只有当枯枝般的"芦柴棒"""
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20xx高考语文--高考作文满分60招--高考作文结构创新招术之三十六 照应圆合法
俄国短篇小说大师契诃夫谈小说创作时说："要是你在头一章里提到墙上挂着枪，那么在第二章或第三章就一定得开枪。如果不开，那枪就不必挂在那儿。"这是一种什么写作技法呢？前面写到的事物，后面要有着落；后面写到的事物，前面要有交代，这就是所说的"照应圆合"法。
写作假如忽视照应，就会造成上下文之间脱节，全文结构含量显得支离破碎。照应手法一般有以下几种：
用各种方式加以深化或回答，给人首尾圆合的印象。
因此行文对标题起了注释、说明、点化作用。如鲁迅的《为了忘却的纪念》
"我真傻，"这句话在文中多次出现，突出了孩子之死对祥林嫂的沉重打击。
趣愈来愈浓厚。
。
陕西 考生
现窗外的世界好清新，禁不住萌发出一种出去走走的冲动，没有多想，披上件衣服就向楼下走去......
空气好新鲜，我深深地呼了口气，沿着石子铺的小路漫无目的地走了下去。天好蓝，草也好绿，这样走着想着，连日来的疲倦被这清凉的晨风吹得无影无踪。一声稚嫩的童音打断了我的思绪，循声望去，只见一个小男孩捧着一束小花向我跑来，说道："大哥哥，给你这个。"给我这个。我的心禁不住为之一颤，还未来得及道声谢谢，那可爱的男孩已跑向他的同伴，一边还在向我作鬼脸，我冲他微微一笑，鼻子凑到花上，好香！可惜不知道这花叫什么名字。
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20xx高考语文--高考作文满分60招--高考作文结构创新招术之二十五 镜头剪接法
审题立意以后，根据表达主题的需要，选择几个典型生动的人物、事件或景物片段组合成文，这就是我们所说的"镜头剪接法"。主题是文章的灵魂，是串联文章全部内容的思想红线。因此
，所选的镜头片断，无论是人物生活片断，抑或是景物描写片断，甚至是故事、抒情片断，都要服从表达留有相当广阔的自由创造的天地。在选择"镜头"的镜头就不难找到，构思速度也异常快捷。
国，使人民过上幸福生活的中国人民解放军。在实际写作中，"一""二""三"将文章分为三到五各种文体。
天津 考生
"阳光"造句，小朋友们争先恐后地举手，造了许多令老师微笑点头的好句子。""。
多多自豪地说，但是全班静得出奇，接着是一阵哄堂大笑。老师微笑的嘴角也下摆了30度。
"多多，活泼是用来形容活的东西，如小狗啦、小鸟啦，怎么能说阳光很活泼，下次不要这样啦。"老师皱着眉头说道。
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20xx高考语文--高考作文满分60招--高考作文结构创新招术之二十八 冰糖葫芦法
葫芦本是一种草本植物的果实，这种果实两头粗，中间细，像两个球连在一起。小买卖人为了招徕顾客，把冰糖着色加工成葫芦状，并以小棒穿插成串，这种东西既是可吃的食品，也是可供
观赏的手工艺品。借用这个名称用于快速作文的构思，意思是说，在作文的谋篇布局阶段，如能找到一个贯穿全文的线索（小竹棒），那么众多的材料（葫芦）就能很快串连成章。这种方法之所以快速，是因为构思时思维具有单一性的特点，只要找到能贯穿全文的"小竹棒"，一切问题就迎刃而解了，不需要多层次、多角度思维，就能把全文的布局安排好。
免一死的结果。从深层看，叙事的。
江苏 考生
头一歪撒手西去。
"这劳什子怎么还没扔啊？！"理所当然，
"美味"填入它腹中之后，它"啪！啪！"它感觉身上剧痛，跳，野狗看了看她手中的粗棍，觉得不太好惹，于是一抖身，撒腿溜走了。
"一件破大衣......兴许能卖几个钱......"捡垃圾的女人嘴里嘀咕着，她捡了起来，掸了掸大衣上的灰，塞进麻袋，蹒跚地走了。
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20xx高考语文--高考作文满分60招--高考作文结构创新招术之三十 悬念解疑法
所谓悬念，是在文章的某一部分（可以在开头，也可以在中间）设置一个疑问或矛盾冲突，以造成读者某种急切期待和热烈关切的心理状态的一种手法。因为悬念是兴趣不断的向前延伸和欲
知后事如何的迫切要求，所以悬念设置得好，就能收到吸引读者始终怀着紧张情绪或关切心情迫切地读下去的艺术效果。
精彩的悬念手法的运用。不论是谁，读到祥林嫂"老了"她的命运之谜。同样，看了精干练达的杨志竟然被"枣贩子"展背后的原因。
以吸引读者，牢牢抓住读者的心。常见民间说书艺人说书时"""欲知后事如何"的心理，用悬念来抓住听众。
。此类悬念，不但是一种""。第二种：在叙事称作是悬而未决的悬念，如例文《陈伊玲的故事》即是。
陕西 考生
久久地，屋里没有声音。一阵大风吹过，门上的布帘猎猎作响，火苗不停地跳动。
"哥，你去念书吧，我留在家里。"弟弟对哥哥道。哥哥没有应声。看着面黄肌瘦的弟弟，心里一阵心痛。难道自己去念书，让弱小的弟弟在家劳动吗？哥哥走过去，抚着弟弟的头，"听哥的话，你人还小，正是读书的时候，哥哥留在家里，你安心去念书。""不，哥，你马上就升学了，你去读书，家里活我慢慢干。"
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