篇一 :家装电话营销技巧_家装公司电话营销话术教程:电话话术大全

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家装电话营销技巧_家装公司电话营销话术教程:电话话术大全

“您好,浩辉装饰设计工程公司 ”

一、客户

1.咨询:(客户)我想咨询一下你们的操作方式

回答: “您房子多少面积?喜欢什么风格?我们首先会根据您的需求配一个适合您的设计师测量一下,先做设计方设计是很关键的,设计好再给您选择好的施工班组全程施工,我们是品牌企业您选择我们公司装修会比较轻松方便,保障性强。”

2.正在施工的客户:

“请问您有什么事?”

客户回答:“??.”

1.“我帮你接过去。”

2.“他现在不在办公室,要么等他回来我跟他说,或者我叫他打电话给你,要么您直接打他手机”。手机不方便给您,还是您留个手机给我让他打给您吧!”

3. “他现在有事要么你晚点打电话给他,或者我叫他晚点打电话给你。”

二、找人电话

1.通知本人接电话或转接过去。

2.他现在不在办公室,您有需要帮忙转告的吗?

回答:(同客户类2)

三、建材商电话

1. 我给你接到我们的材料部(X总)好吗?

2. 你送一份你们的报价单和资料过来或你留个电话,回头让我们材料部跟你联系。

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篇二 :卫生应急工作记录会议记录培训记录

卫生应急工作记录

卫生应急会议记录

卫生应急培训记录

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篇三 :巡逻工作记录 会议记录 社区治安培训计划记录

巡逻工作记录

     

社区治安培训计划记录

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篇四 :消防电(接地电阻、绝缘电阻、控制器安装检查记录、系统调试报告、试运行记录)

火灾自动报警系统接地电阻测试记录

火灾自动报警系统绝缘电阻测试记录

筑测-4

火灾自动报警系统报警控制器安装检查记录

                                                            

火灾自动报警系统联动控制器安装检查记录

                                                         

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篇五 :线路绝缘电阻测试记录里,电阻测试记录表里面的电阻单位默认的是MΩ,还是Ω呢?

线路绝缘电阻测试记录里,电阻测试记录表里面的电阻单位默认的是MΩ,还是Ω呢?

绝缘电阻测试 与 接地电阻测试 所用仪表型号不一样

绝缘电阻值很大,应该是MΩ,接地电阻值很小,应该是Ω

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篇六 :电话销售技巧和电话销售话术

电话销售技巧和电话销售话术

电话行销的步骤

成功的电话行销一般有以下几个步骤:

第一、问候客户,做自我介绍。

接通电话后,首先要向客户问好,如:“上午(下午)好”、“您好,是××先生吗?”等问候语,然后做自我介绍:“××先生,我是×保定电信××的业务代表小张,今天想借这个机会和您交换一下您对互联网的的看法,能否打扰您5分钟做个电话访问?”讲话语气应热情而彬彬有礼,这样才能得到对方有礼貌的正面回答。

第二、寒暄赞美并说明意图。

如:“本人最近有机会为您的好友张先生服务,为他的互联网作了合理的规划。在服务过程中,他说您年轻有为、事业有成,而且对人也非常热情。我们公司最近正在做一份市场调查问卷,我现在能不能利用5分钟的时间跟您谈谈?”

第三、面谈邀约。

电话行销不能急于推销,应以了解对方状况为主,你要“介绍”产品,见面是最佳途径。只有与客户面对面谈,才能充分了解对方,也才能充分展示自己的综合优势。要求面谈时,别忘了主动提出一个时间和地点,不然对方很难做出决定。如:“还是见面谈

第四、拒绝处理。

当准客户拒绝电话约访时,我们销售人员应以礼貌话语回答。常见有以下几种拒绝处理话术:

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篇七 :诫勉谈话记录和廉政谈话记录格式

诫勉谈话记录

谈话时间: 地 点: 谈话人: 记录人: 谈话对象(姓名、职务) 谈话内容:(写不下可另附纸)

1

2

3

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篇八 :小学班队会记录、谈心记录和家访记录

我是二年级学生了(主题班会)

一、班会目标:

1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。

2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。

二、班会重点:

1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。

2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。

三、活动难点:知道二年级该做些什么,谈谈如何去实现目标。

四、会前准备:

1、召开中队干部会,讨论一年级班级最大的成绩和存在问题。

2、分别召集优、中、学困生代表座谈会,讨论制定新的目标。

3、与相关家长联系,让家长写孩子一年来的进步和不足之处。

4、收集好一年级的奖状和作业本,以及学生的成长记录袋。

五、班会过程:

1、引入主题。

2、回忆过去。

(1)成绩与进步。

(2)不足与问题。

(3)制订班级目标。

我们的目标

勤奋:勤学习,勤思考,勤动手,勤动口。

勇敢:勇守纪,勇认错,勇自立,勇奋斗。

诚实:诚做人,诚学人,诚待人,诚助人。

快乐:乐锻炼,乐活动,乐劳动,乐学习。

(4)巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛,作为评定学生的素质和能力的依据

活动后的收获与思考:

二年级的学生好奇心重,而且已在学校学习了一年,他们有自己的见解,渴望被人承认,更乐于发表自己的意见。班会课上,因为老师的启发与诱导,因此学生更加投入,学生表现得活泼,生动,但学生在说的方面还需指点。

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