教师个人发展规划总结

明德小学 王丽萍

随着课程改革的进一步深入，学校发展突飞猛进，教师队伍竞争激烈。我只有终身学习、不断发展，才能超越自我，适应教育事业的发展，在教育事业中永葆青春并获取职业的幸福。

以下是我的个人发展三年规划总结:

一、个人现状分析

我热爱本职工作，对学校的发展充满期待，对教育事业充满热情。在学校领导的支持和同事的帮助下，我在教学的成长之路有了一些长足的进步。我曾经在学校和吉林地区做公开课，得到好评，每年都有教育教学论文发表，所带班级的语文成绩优秀率曾达到百分之百。但教学之路漫漫，成绩仅仅是人生中的沧海一粟，我必须再接再厉。走在新课程的路上，努力提升自身的修养，加强学习，为自己的专业化成长奠定坚实的基础，让自己在新课改的路上自信踏步，再次实现个人专业发展质的飞跃。

二、目标任务

1.加强语文学科专业理论学习，掌握一定的现代教育理论，对现代社会及其教育的基本特征、现代教育的目标任务、方法和手段等有明确的认识。

2.确定学习篇目，丰富自己的理论基础，努力使自己具有较强的创新意识，能通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，教育教学著作主要放在一些骨干教师教育思想与成长轨迹的研究上。

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教师个人三年发展规划总结

一、思想方面

本人能坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，全面贯彻执行党的教

育方针、积极推进素质教育，严于律己，能积极参加各类教研活动。能以人为镜，

明己得失，和同事和睦相处，能虚心倾听教职工的意见和建议，着力于培养学生

的创新能力，既教书又育人。

二、教育教学方面

对教学工作我不敢怠慢，勤勤恳恳，兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，能够认真

学习，深入研究教法，虚心向前辈学习，不断提高自身的业务水平。经过努力，

获取了很多宝贵的教学经验。

（一）尊重理解学生，抓好学生的学习思想

1、我努力做到公平公正地对待每位学生，尊重理解学生，尽量不嫌弃不斥责学

生，以避免伤害学生的自尊，与时俱进，积极改变工作方法。平时我总耐着性子

反复讲解，学生有点滴进步就大大表扬，鼓励他们和过去进行比较，增加学生学

习的信心。

2、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的

纪律和学习情况，鼓励他们的学习，帮助他们解决一些实际问题，树立起他们勇

往直前的信心和决心，从而处于极佳的考前战备状态。

（二）按照教学常规认真开展教学工作

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“三尺讲台千古事，情义得失寸心知”， 工作十年来，我感悟到作为教师最重要的事情就是用爱去滋润每个孩子的心田，在心中时刻涌起一种责任：“我是老师，我要带领孩子去寻梦，引领他们书写出人生最绚丽的篇章。”是这种意识不断激励我以真诚的爱心去拥抱每一位学生，对学生少一份埋怨，多一份宽容；少一份苛求，多一份理解；少一份指责，多一份尊重。

摸爬滚打中我渐渐熟悉了教师这个职业，默默耕耘中也渐渐有了一些收获。魏书生说过：把自己平凡的工作当作世界去研究，你会发现无穷的乐趣。爱学生胜过爱自己，严在当严处，爱在细微处。学生在爱的滋润下， “亲其师，信其道”，对生活充满信心，勇敢地去追求成功。

一、向名师、名家等先进人物学习，提高自身的师德修养措施：

（1）树立“一切为了孩子的思想”，真诚地爱每一个孩子。

（2）观察、了解每一个孩子，站在孩子的角度去分析他们的行为，成为孩子的知心朋友。

二、结合课改，更新观念，树立新的理念措施：

1、通过听专题报告、讲座，自身学习、集体讨论等，对新课程、新纲要有更深的理解。

2、着眼于孩子品德和人格的完善，以创新精神，实践能力的培养为重点，全面提高孩子的整体素质，使孩子的个性得到充分发展。

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当城中学20##-20##学年度第一学期

教师个人发展规划总结

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青年教师专业发展规划阶段小结

朱吴二小 毕玲玲

作为一名青年教师，对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，显得尤其重要。针对自身情况，我对自己制定了《个人发展三年规划》。一学期的工作快要结束了，对照自己的《个人发展三年规划》内容以及20xx年度个人工作计划，本人本着总结经验弥补不足的思想对自己的个人发展做以下总结：

一、积极参加各级部门组织的教育教学培训活动。努力提高自身的教学能力，提升新课程教学理念。具体的学习活动内容有：每周教研活动、观摩、参加教育学、心理学自学。

二、阅读各类书籍，勤写读书笔记，提高自身素养。提升自身文化素养，尤其是作为一名新时代的教师，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。xx年度里，我阅读的书籍有《叩问课堂》、《师生关系》等。

在这两年里，得到了许多培训的机会，通过培训和听课使自己在教学理论和教学实践上有很大的提高，这几年一直协助教导处的工作，发现自己水平也实在有限，不能使自己的工作做的更好，希望比自己年轻的老师更快更好的成长起来，为我们朱吴二小出更大的力。

在今后的一年里和更长的时间里，

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20xx年教师年度考核个人总结经典范文

光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就2013学年的工作总结如下：

一、政治思想方面：

本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育教学能力

在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。

三、出勤方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

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自我发展规划工作总结

莱西市城关小学 于 宁

在教师专业技术发展学习中，制定了本人自己的专业发展目标，真心对待这一学习，一步步扎扎实实在发展自我，使自己在学习中专业水平得到提升，历经艰辛之后收获着成功的喜悦。现将本人近年来的学习情况及思想观念和教育行为上的变化总结如下：

一、换位思考，让学生成为课堂的主人。

新课改是以促进学生的发展为基本理念，力求使学生在责任感、自主学习与生活能力、创新意识与创造能力等方面有卓越的表现，努力追求创造相对宽松的发展环境，构建开放的基础教育体系，倡导学生在选择中学习选择，在尝试中学会负责，在参与中发展自我，强调教育教学与生活及社会实践相结合，使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习，把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来，在更大更广的天地中获得发展，全面尝试新的学习方式。那么，在教学中我就本着导学、导教的原则，站在学生学习的角度进行教学设计，把教学过程变成在教师指导下学生自主学习和探究学习的过程。教师要精心设计学生的学习活动，让学生在多种多样的学习活动中，获取知识发展能力。在这个过程中，老师要放手让学生自我思考、自由表达、要尊重学生的人格，重视学生的不同见解、鼓励学生大胆发言，巧设问题，让学生在课堂上真正成为学习的主人。

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20xx-20xx学年度个人工作总结

这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一. 政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我注重集体的政治理论学习，注意从书本中汲取营养，不断提高自己的业务能力。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

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