篇一 :编导专业20xx届毕业创作阐述要求

编导专业2014届毕业生的毕业作品和毕业创作阐述的要求

一、 毕业创作阐述的构成

阐述的正文主要由岗位阐述和创作心得两大部分构成。

岗位阐述,即学生对自己在毕业作品中承担的主要职务及其具体的工作进行说明、分析、评价。例如,承担的是编导一职,岗位阐述即编导阐述,承担的是剪辑一职,岗位阐述即剪辑阐述。如兼职其它重要职务,需附加其他职务的岗位阐述。

创作心得,即学生在创作中的体会、感悟,是创作经验教训的梳理和总结。 具备答辩资格的岗位,必须是独立的主创岗位,包括剧情片的导演、剪辑、摄影、编剧,纪录片的导演、剪辑,电视栏目的编导、剪辑,MV的导演、剪辑和专题片的编导、剪辑。

二、 毕业创作阐述的要求

严格按照毕业创作阐述的格式要求(个人到“山西传媒学院网站>首页>党政机构>教务处>下载专区>毕业论文样式要求”下载)进行阐述写作。 字数,三千以上。

错别字超过全文的千分之五,毕业创作阐述排版不规范,取消答辩资格。 专业专门建立了2011级毕业生申报创作阐述的群:

1、群号340268493

2、申报创作阐述题目:2014、3、1——2014、3、10,题目一经申报就不能再更改。

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篇二 :a-12级—毕业创作阐述(意见稿0505)

山西传媒学院毕业创作阐述

题目    MV《笑忘书》创作阐述

系别    制作系        

专业                   

班级                   

姓名                   

指导教师            

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篇三 :作品设计创意阐述格式范例

【封面示例】

学号________________ 密级________________ (黑体5号)

兰州城市学院作品设计创意阐述

(1号宋体居中)

我的未来不是梦

(2号黑体居中,标题行间距为32磅)

学 院 名 称:XXX XXX

专 业 名 称:XXX XXX

学 生 姓 名:X X X

指 导 教 师 :XXX

(宋体小3)

二○一三年六月

目 录

第1章 作品设计选题………………………………………………………… 1

1.1 作品设计题目……………………………………………………………1

1.2 作品设计小组人员组成…………………………………………………

1.3 作品设计选题……………………………………………………………

1.3.1 选题的背景、目的…………………………………………………

1.3.2 选题的内容意义……………………………………………………

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篇四 :作文训练 阐述自己正确观点

作文训练 阐述自己正确观点

写作范围

写一篇议论文,正面阐述自己的观点。

写作指导

议论文就是议论说理的文章,论点、论据和论证是议论文的三要素。

论点是指作者对客观事物或问题的主见解。一篇议论文只有一个中心论点,即作者所要表明的主要观点;复杂的议论文可以有分论点,分论点要服务于中心论点。论点应该正确、鲜明,有现实意义。

论据是议论文中所采用的材料,是用来证明论点的事实和道理。它包括事实论据和理论论据两种。论据受论点统率,必须与论点一致。材料要充分、典型、新颖,且有时代感。

论证是论点和论据之间的逻辑联系纽带,是把论点和论据联系起来的一种方式和过程。

常用的论证方法有:

1.例证法

用令人信服的事例说明道理,证明论点的正确。这是议论文中最普遍的论证方法。它包括选例、叙例和议例三个环节。选例要准确,典型,充分,新颖。叙例是服从议论需要的“再创作”过程。因此,定向转述要选择恰当的角度,用简洁的语言概述材料。例如:《水浒传》中林冲棒打洪教头的片断,原文有1400多字,由于需要不同,转述方式不同。茅盾在《谈〈水浒〉的人物和结构》中,为了证明故事发展的“前后勾联”“摇曳多姿”“变化错综”的特点,进行了这样的转述: “说要比武了,却又不比,先吃酒,当真开始比武了,却又半真(洪教头方面)半假(林冲方面),于是柴进使银子叫解差开枷,又用大锭银作注,最后是真比,只百余字就结束了。”

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篇五 :阐述观点型作文

四级作文-------阐述对立观点型

(一)历年考题

19xx年1月四级作文题

Is Failure a Bad Thing?

1,失败是常有的事?

2,人们对失败有各种不同的态度。

3,我对失败的态度。

19xx年1月四级作文题

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic ou should write no less than 100 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese) below:

1. 有人认为金钱是幸福之本 (source of happiness)

2. 也有人认为金钱是万恶之源 (root of all evil)

3. 我的看法

1997.6 My View on Job-hopping

1. 有人喜欢始终从事一种工作,因为

2. 有人喜欢经常更换工作,因为

3. 我的看法

1998.6 Do Lucky Numbers Really Bring Good Luck?

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篇六 :工作业绩阐述

工作业绩阐述

参加工作以来,一年的时间飞逝而过,一年来,我能积极参加各类学习,顺利完成测报上岗培训并通过考试,并在通过市局业务科认可后,提前半年独立当班,并且在值班中,无重大错情。多次参加乡镇自动雨量站的维护和安装,初步掌握了其工作原理和安装方法。

工作计划详细化,并积极参加人工增雨作业和防雷检测和工程的工作,并熟练掌握了电源避雷器和信号避雷器的安装,初步了解了防雷工程设计方面的知识,并积极参加人工增雨作业和防雷检测和工程的工作。为本局制定了影视广告奖惩办法,成功改变了我局影视广告收入全省后十位的被动局面。

优点综上所述,但也存在着一些缺点和不足,业务技能还有待加强,工作中的团结协作能力还有待加强,需要学习更全面的考虑问题。我也深知,毕业只是求学的一小步,社会才是一所真正的大学。在今后的工作中,我将努力找准自己的定位,尽自己的所能为单位作出贡献。

工作个人鉴定简单综述完毕,请各位领导和同事们给出宝贵的意见和建议,以使我在以后的工作中取得更好的效果。

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篇七 :对辩位的作用阐述

对辩位的作用阐述

一辩

立论:对辩题进行剖析,对辩题下一个有利于己方论点的定义。对辩题中的关键词做一个明确的解释,这个解释也必须有利于己方观点。接下来通过几个方面阐述己方的观点,达到立论的作用。

质询:质询环节可以提前准备问题,反思对方会做出怎样的回答,或者根据你的提问,不管对方如何回答,都进行你想要的一个总结。

被质询:被质询时,首先考虑对方的提问意图,注意不要被对方牵扯进设好的圈套。

在质询环节可以打断,但是也要注意打断的技巧,通常质询时打断次数不要超过三次,也不要一味的无理由的打断。当对方说出了有利于对方观点的话语时,就可以打断。 二辩

申论:主要是进一步的阐述观点,可以再一辩在谈到的几个方面中选取一个或两个方面加以阐述,通常二辩稿会在其阐述的方面比一辩谈的更为详尽。但是,尽量不要列举数据,除非有能找到确切的数据或调查结果。

对话环节:二辩在对话环节会是一个小高潮,通常在场下会准备几个问题。也可以临场抓对方的漏洞,进行攻击。这个环节比较考验辩手的临场反应能力和思辨能力。当你不知道对方提问的意图时,可以适当的回避对方的问题,但是同样不能一味的回避。通常我是喜欢采用反问对方。

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篇八 :园林绿化工作的相关问题阐述

园林绿化工作的相关问题阐述

[摘 要]本文从理论的角度对城市园林绿化进行分析,以促进其生态环境发展,满足人们日益增长需求。

[关键词]园林绿化 绿化 措施

中图分类号:tu345 文献标识码:a 文章编号:1009-914x(20xx)17-515-01

城市园林绿化是一项长期浩大的系统工程,需要经济、社会、文化和广大群众等诸多要素的和谐统一。城市园林化的基本含义园林城市是以实现建设国家园林城市为目的的一种新型园林,以整个城市辖区为载体,顺应人们和城市的需要,紧密的与城市发展相结合。

1.城市园林化的含义

园林城市是在中国传统园林和现代园林的基础上,紧密结合城市发展,适应城市需要,顺应当代人的需要,以整个城市辖区为载体,以实现整个城市辖区的园林化和建设国家园林城市为目的的一种新型园林。它的总目标是“空气清新,环境优美,生态良好,人居和谐”。它的一个突出特点是城中有乡,郊区有镇,城镇有森林,林中有城镇,总之,你中有我,我中有你,互相渗透,共同提高。

2.建设城市园林的原因

2.1保护生态与环境的要求

经过工业化、城市化急速的发展,人们猛回首,惊觉我们的环境已经变的如此恶劣,生态失去平衡,大自然饱受蹂躏,空气、水、土壤遭受污染,动植物灭绝,森林消失,水土流失,沙漠化,温室

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