篇一 :学校公文格式

英才学校创建市一级学校公文格式

《国家行政机关公文格式》确定公文有关标准,具体如下:

一、纸型、纸质

复印纸A4型(国际标准210㎜×297㎜),厚度定量60—80g/m2。

二、封面

文件必须按《国家行政机关公文格式》执行。材料10页以内的一般不加封面,确需加封面的材料可以加上,如规划、纲领性文件、规章制度、材料汇编等。封面可使用必要的文字和徽标,但不宜使用花边和其它图案。加封面的材料同时应加封底。

三、标题

标题使用2号宋体或宋体加粗,顶行。副标题居中排列,使用3号宋、仿宋或楷体,但不与正文字体重复,破折号占2格。

四、正文

1.正文文字字体、字号

正文使用3号仿宋。

2.正文内标题字体、字号

1级标题文字使用3号黑体,2级标题文字使用3号楷体,3级标题文字使用3号宋体或仿宋体,4级标题文字使用3号宋或仿宋体。标题单独成行时,均无需标点。

不提倡正文内标题使用加粗或艺术字体,如行书、隶书、魏

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书、细圆体、综艺体、琥珀体、瘦金体等,以保持公文严肃、文面整洁。

3.结构层次序数、标点

第1层为“一”。第2层为“(一)”,第3层为“1”,“1”后面加实心原点。第4层为“(1)。正确的如:一、 (一) 1. (1)不使用不规范的序号,如:1)、A、a等。

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篇二 :20xx学校公文写作基础知识与学校办公室工作指导

学校公文写作基础知识

与学校办公室工作指南

第一部分 学校公文写作基础知识

一、公文的概念

“公文”是公务文书的简称,是国家机关和团体组织在行政管理过程中为处理公务而按规定格式制作的书面材料。

二、公文的种类

根据《国家行政机关公文处理办法》的表述,公文的种类主要包括:命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。

工作计划、工作要点、工作总结、讲话稿等也是常用的公文种类。

(一)命令(令):适用于依照有关法律公布行政法规和规章;宣布施行重大强制性行政措施;嘉奖有关单位及人员(只有省级以上人民政府有权发布)。

(二)决定 :适用于对重要事项或者重大行动做出安排,奖惩有关单位及人员,变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。

决定的写作分为首部和正文两个部分。

1.首部:包括标题和成文时间两部分。

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标题:一般有两种构成形式:一种是由发文机关、事由加文种构成;另一种是由事由加文种构成。

成文时间:指发布决定的时间。在标题上方注明成文的年、月、日,或者在标题下放用括号在注明某年某月某日某会议通过字样。

正文:正文的写作一般由三部分组成。一是开头部分,简要交代决定的缘由、目的、根据;二是主体部分,主要写决定的内容,落实决定的要求和措施,要求具体、明白、层次清楚,便于有关单位执行;三是结尾部分,用于提出希望、要求或执行说明。

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篇三 :XXXX学校公文格式细则

XXXX学校

公文、公示格式细则

第一章 总则

第一条 根据《党政机关公文处理工作条例》(中办发〔2012〕14号)、《党政机关公文格式》(GB/T 9704--2012) 和《福建省党的机关文件印制规范》、《福建省人民政府公文格式细则》(闽政办[2012]131号),以及市委办公室、市政府办公室、市委教育工委、市教育局等有关文件精神,结合我校公文、公示处理工作实际,制定本细则。

第二条 本细则适用本校制发的上行公文、平行函件、校内公示和内部通知等。

第三条 学校上行公文、平行函件等对外公文各处室不得自行发送,将电子版交办公室后统一发送;校内公示由办公室统一办理;内部通知由各处室根据相关版式自行发布,各处室下设部门通知由各分管职能科室统一发布。

第二章 公文用纸与排印要求

第四条 公文用纸一律采用国际标准A4型纸(规格210mm×297mm)。公文用纸天头(上白边)为:37mm±1mm,下白边为:35mm±1mm,公文用纸订口(左白边)为:28mm士lmm,右白边为26mm士lmm,版心尺寸为:156mm×225mm。

第五条 公文排版规格正文用3号仿宋体字,文中如有小标题用加粗字体体现,一般每面排22行,每行排28个字,并撑满版心。特殊情况可以作适当调整。

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篇四 :学校公文处理办法

学校公文处理办法

第一章 总 则

第一条 为使学校公文处理工作规范化、制度化、科学化,参照《国家行政机关公文处理办法》、《国家行政机关公文格式》,结合全县教育系统实际情况,特制定本办法。

第二条 公文处理指公文的办理、管理、整理(立卷)、归档等一系列相互关联、衔接有序的工作。

第三条 公文处理应当坚持实事求是、精简高效的原则,做到及时、准确、安全。

第四条 公文处理必须严格执行国家保密法律、法规和其他有关规定,确保国家和学校秘密的安全。

第五条 学校负责人应当高度重视公文处理工作,加强对本校公文处理工作的领导和检查。 学校应明确公文处理的管理机构,配备相对稳定的人员,负责全校公文处理工作。

第二章 公文种类

第六条 学校的公文种类主要有:

(一)决定:适用于对重要事项或重大行动做出安排,奖惩学校职能部门及人员,变更或者撤销学校职能部门不适当的决定事项。

(二)通告:适用于公布各有关方面应当遵守或者周知的事项。

(三)通知:适用于批转学校职能部门的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求学校职能部门办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员。

(四)通报:适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况。

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篇五 :学校公文字体格式要求、模版

学校公务文书排版要求

1、标题:居中,字体为: 华康简标题宋,字号为:21;(其中标题中的数字字体用Times New Roman)

2、正文:字体为:仿宋_GB2312,字号为:15.5;(其中正文中的数字字体用Times New Roman)

  注:在不改变其他文字和标点符号字体的情况下,只将数字字体变为Times New Roman的方法:

   第一步:点击工具栏中的“编辑”——“全选”;

   第二步:点击工具栏中的“编辑”——“替换”——“高级”(如“替换”界面没有出现“高级”选项,直接进入第三步);

   第三步:将光标放在“查找内容”后的空格内,点击“特殊字符”——“任意数字”;

   第四步:将光标放在“替换为”后的空格内,点击“格式”——“字体”,在“西文字体”下面的空格内选择“Times New Roman”——点击“确定”。

第五步:返回“替换”界面后,点击“全部替换”。

3、一级标题的字体为:黑体,字号为:三号;

4、二级标题的字体为:仿宋_GB2312,字形为:加粗,字号为:15.5;

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篇七 :公文写作-学校常用公文写作培训提纲

拓展模块培训之四--公文写作(TZ4)提纲

本部分主要针对电大在职教务人员特点,介绍常用的公务文书——行政公文和事务文书的写作知识。

[教学要求]

1、导学要求

熟悉内容(融会贯通)

明确特点(规范与程式)

教练结合(点评范文、病文)

2、自学要求

掌握写作知识,把握写作要领;

多读范文例文,增加感性知识;

勤于动笔动脑,强化有效训练。

第一章 公文概述

一、公文的概念及特点

1、文书、公文及文件的概念

文书是人们在社会实践中,为处理各种事物而形成的、具有特定效用的信息记录。包括行政公文、事务文书、公关文书、财经文书、法律文书和生活文书等常用文体。文书是公文、书信、契约的统称,外延最大。根据文体功用、行文方式及语言风格等方面的差异,文书可分为行政文体(公文)、财经文体、法律文体及科研文体等种类。

公文是党和国家机关、人民团体、企事业单位和其他法定的社会组织行使职权,处理公务的具有法定效力和规范体式的文书,是治理国家、管理社会的重要工具。公文是公务文书的统称,外延较文书小;从广义角度说,为了工作需要而写作的各种文体都可以被称作公文。从狭义角度讲,公文分为两大块:中国共产党的公文,中国国家行政机关的公文及国家各部委机关的公文。

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篇八 :学校申请公文格式

1。入学生会申请书范文

尊敬的校团委学生会:

我是班的,我申请加入校团委学生会(如果加入系学生会,就写“系团总支学生会“)。

学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队,在学校管理中起很大的作用,在同学中间也有不小的反响。加入学生会不仅能很好的锻炼自己,更好地体现自己的个人价值,还能贯彻“全新全意为人民服务”的宗旨,有利于自己的成长和发展。 我志愿加入校学生会组织。

“学生会”在我心中是个神圣的名词,她连接学校与学生,是一个学生自己管理自己的组织。向上,她反映学生们的思想状况和成长历程;向下,她传达学校的规章制度和管理意向;向内,她组织同学参加各种有益身心健康的文体活动;向外,她联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础;自我锻炼,提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。所以,我向往校学生会组织。能够加入学生会,成为其中一名积极分子是我一直以来的心愿。

假如我能顺利进入校学生会组织,我会积极、主动、民主、协助地发挥她应有的作用,并在其中锻炼自己的各种能力,包括组织能力,思维能力,办事能力,创造能力和交际能力。同时也自觉地学习和体会***的“三个代表”精神,从而提高自己的政治思想觉悟及参政议政意识。

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