高考作文训练及范文 夹叙夹议
一、学案
【训练目的】
学会写夹叙夹议的文章，以记叙为主，在记叙中运用恰当的议论进而融入自己的倾向和评价。
【训练重点】
叙议结合
【写作注意】
根据不同表达要求，注意叙和议的比重
关键词：记叙性叙述、描写性叙述 议论性叙述 ；分析性议论 感悟性议论 联想性议论 对比性议论
【复习指导】
何谓“夹叙夹议”？“夹叙夹议”既是一种写作方法，又是写作的一项基本技能。它既不是一味地记叙，也没有单纯的议论，而是记叙中有议论，议论中有记叙，把议论穿插于具体的叙述和形象的描写中。“叙”是“议”的基础，“议”是“叙”的升华（深化），两者有机结合，水乳交融，使文章内蕴丰富，枝繁叶茂，从而使揭示文章的主题，瓜熟蒂落，水到渠成。纵观近年来的高考作文，许多得高分的考生，大都善于运用“夹叙夹议”的手法。 如何处理记叙和议论的关系？
（一）记叙和议论的结合是有机的，二者不能相互脱钩。记叙为主，议论为适当的提炼、概括和升华。
（二）合理安排议论的位置。议论用在全文或一个大层次的开头，起提示、概括文章内容、表明作者思想、立场而展开下文的作用。也可以用在文章结尾或一个大层次的结尾，用来深化主题，揭示自己的思想、看法。
…… …… 余下全文
“夹叙夹议”作文写作指导
一、教学目标
总的目标是通过系统复习，达到会写夹叙夹议的文章。具体说来有三个方面的要求。
（一）整篇作文：
（1）准确全面地理解题意；（2）思想健康，中心明确，材料充实；（3）语言规范、准确、连贯、得体；（4）结构完整，条理清楚；（5）符合文体要求；（6）字体端正，卷面整洁。
（二）单项能力：
多写一些“夹叙夹议”的语段，写好“夹叙夹议”中的“叙”，写好“夹叙夹议”中的“议”。
二、难点、重点分析
夹叙夹议是散文最常用的手法，也是记叙文与记叙性散文的最大区别之处。“叙”是抒情、议论的基础，否则抒情议论将变得空洞；“议”是“叙”的升华、深化，使文章的内蕴丰富，所以说“枝繁叶茂”。但散文中的“叙”与“议”与记叙文与议论文不同，可引导学生阅读中领悟。并在写作训练中练习，学会和提高夹叙夹议的能力。
夹叙夹议的作文就是以记叙为主，在记叙中运用恰当的议论。这类作文要写好，一定要注意处理好“议”，议是叙述点睛之笔，所以议不能为主，议要恰到好处，使文章的主题得到升华，使读者更能理解和品味出文章的主旨来。
（一）何谓“夹叙夹议”？
把议论穿插于具体的叙述和形象的描写之中，就是夹叙夹议。
…… …… 余下全文
高考作文训练及范文 夹叙夹议
一、学案
【训练目的】
学会写夹叙夹议的文章，以记叙为主，在记叙中运用恰当的议论进而融入自己的倾向和评价。
【训练重点】
叙议结合
【写作注意】
根据不同表达要求，注意叙和议的比重
关键词：记叙性叙述、描写性叙述 议论性叙述 ；分析性议论 感悟性议论 联想性议论 对比性议论
【复习指导】
何谓“夹叙夹议”？“夹叙夹议”既是一种写作方法，又是写作的一项基本技能。它既不是一味地记叙，也没有单纯的议论，而是记叙中有议论，议论中有记叙，把议论穿插于具体的叙述和形象的描写中。“叙”是“议”的基础，“议”是“叙”的升华（深化），两者有机结合，水乳交融，使文章内蕴丰富，枝繁叶茂，从而使揭示文章的主题，瓜熟蒂落，水到渠成。纵观近年来的高考作文，许多得高分的考生，大都善于运用“夹叙夹议”的手法。
…… …… 余下全文
“夹叙夹议”作文写作指导
一、教学目标
总的目标是通过系统复习，达到会写夹叙夹议的文章。具体说来有三个方面的要求。
（一）整篇作文：
（1）准确全面地理解题意；（2）思想健康，中心明确，材料充实；（3）语言规范、准确、连贯、得体；（4）结构完整，条理清楚；（5）符合文体要求；（6）字体端正，卷面整洁。
（二）单项能力：
多写一些“夹叙夹议”的语段，写好“夹叙夹议”中的“叙”，写好“夹叙夹议”中的“议”。
二、难点、重点分析
夹叙夹议是散文最常用的手法，也是记叙文与记叙性散文的最大区别之处。“叙”是抒情、议论的基础，否则抒情议论将变得空洞；“议”是“叙”的升华、深化，使文章的内蕴丰富，所以说“枝繁叶茂”。但散文中的“叙”与“议”与记叙文与议论文不同，可引导学生阅读中领悟。并在写作训练中练习，学会和提高夹叙夹议的能力。
夹叙夹议的作文就是以记叙为主，在记叙中运用恰当的议论。这类作文要写好，一定要注意处理好“议”，议是叙述点睛之笔，所以议不能为主，议要恰到好处，使文章的主题得到升华，使读者更能理解和品味出文章的主旨来。
（一）何谓“夹叙夹议”？
把议论穿插于具体的叙述和形象的描写之中，就是夹叙夹议。
…… …… 余下全文
故事类阅读应试技巧：
1、抓住文章的6个要素：
阅读时要学会从事情本身的发展去理解故事情节而不要只看事件在文中出现的先后顺序。因此，无论是顺叙还是倒叙，阅读此类文章时，必须要找到它结构中的5个W（when, where, who, why, what）和1个H（how），不过不是每篇都会完整地交待六个要素。毫无疑问，寻出这些元素是能够正确快速解题的一个先决条件。
2、注意作者的议论和抒情：
高考英语阅读理解故事类文章常伴随着作者思想情感的流露和表达，因此议论和抒情往往夹杂其中。行文时或按事情发生发展的先后时间进行或按事情发生发展的地点来转换，也可能按事情发展的阶段来布局。在引出话题，讲完一件事情后，作者往往会表达个人感悟或提出建议等。这些体现作者观点或思想的语句在阅读时可以划线，它们往往体现文章中心或者写作意图，属于必考点，所以要仔细体会。
3、结合前两点归纳文章中心，把握作者态度：
故事类文章是通过记叙一件事来表达中心思想的，它是文章的灵魂。归纳文章中心思想时，尤其要分析文章的结尾，因为很多文章卒章显志，用简短的议论、抒情揭示文章中心；文章中议论抒情的句子往往与中心密切相关；也有的文章需要在结合概括各段大意的基础上归纳中心。另外，叙述一件事必有其目的，或阐明某一观点，或赞美某种品德，或抨击某种陋习，这就要求我们在阅读时，通过对细节（第1点中的六要素）的理解，把握作者的态度。
…… …… 余下全文
【2012全国II】
Around twenty years ago I was living in York. ‘s degree, I could not find work.
I was a school bus to make ends meet and with a friend of mine, for I had lost my flat. I had five interviewswith a company and one day between bus runs they called to say I did not the job. ―Why has my life become so ?‖I thought painfully.
As I pulled the bus over to a little girl, she handed me an earring somebody claimedit. The earring was painted black and said ―BE HAPPY‖.
At first I got angry. Then it me –I had been giving all of my to what was going wrong with my rather than what was right! I decided then and there to make a of fifty things I was happy with. Later, Idecided to more things to the list. That night there was a phone call for from a lady who was a director at a larger a one-day lecture on stressmanagement to 200 medical workers. I said yes.
…… …… 余下全文
作文训练： 夹叙夹议
【训练目的】
学会写夹叙夹议的文章：以记叙为主，在记叙中运用恰当的议论进而融入自己的倾向和评价。
【训练重点】
叙议结合
【学习的关键点】
1、能根据不同表达要求，注意叙和议的比重
2、能够恰当运用叙与议
叙与议常见的类型有：
记叙性叙述、描写性叙述、 议论性叙述 分析性议论、感悟性议论、联想性议论、对比性议论
【复习指导】
1、何谓“夹叙夹议”？
“夹叙夹议”既是一种写作方法又是写作的一项基本技能。它既不是一味地记叙，也没有单纯的议论，而是记叙中有议论，议论中有记叙，把议论穿插于具体的叙述和形象的描写中。
2、叙与议的关系
“叙”是“议”的基础，“议”是“叙”的升华、深化，两者有机结合，水乳交融。
理解：（1）记叙和议论的结合是有机的二者不能相互脱钩。记叙为主，议论为适当的提炼、概括和升华。
（2）合理安排议论的位置。议论用在全文或一个大层次的开头起提示、概括文章内容、表明作者思想、立场而展开下文的作用。也可以用在文章结尾或一个大层次的结尾用来深化主题揭示自己的思想、看法。
3、写作的关键
第一步写好“夹叙夹议”中的“叙”。一般说来“夹叙夹议”中的“叙”常见的有三种情况：记叙性叙述、描写性叙述和议论性叙述。
…… …… 余下全文
真心免费，真心无价
当清晨第一缕阳光射向大地，当春天第一颗雨滴落入花蕊，当田间第一株小草换上绿装，当??当这些至美的景色映入你的眼帘，你是否因为它们的免费而忽略它的珍贵？是否因为它的廉价而漠视它的芬芳。
一声啼哭，一个生命的诞生。襁褓中的你，从此成为父母的心头肉。他们冒雨送生病的你去医院，他们省吃俭用供你上最好的学校，他们夜里起床为你掖露出的被角??或许偶尔唠叨，或许偶尔抱怨，但他们十几年如一日，用他们免费不求回报的爱滋润着你的成长。他们只是因为你的一句“您辛苦了”就当作他们最好的报酬。的确，不需要什么钱的支付，只要你有一颗感恩的心，这珍贵的爱就不会因为免费而失去价值。
职场的竞争，商业的获利，商业伙伴们吹嘘着他们的友情，而这背后却是互相利用，尔虞我诈的阴谋。不，这不是友情，真正的友情，不赋加任何的物欲条件，而是心甘情愿的给予。免费地付出，正是他们的免费，显得弥足珍贵。英雄识英雄，留下一段段动人的佳话。
汶川地震，举国同殇。面对困境，无数的志愿者从祖国的四面八方涌向汶川。他们没有归属于什么组织，却有一个共同的名字——志愿者。他们免费地奉献着爱心，贡献着力量，不求惊天动地，只求一个拥抱可以给苦难中的人们一丝力量。这是大爱，是人与人之间互帮互助，最珍贵的情感，纵使免费，却洗不掉那炙热的爱心，那无价的关怀！
…… …… 余下全文