篇三 ：初中教师简历范文
初中语文教师简历范文
? 基本信息
姓 名：wps.cn
性 别：女
出生年月：1987-11-16
民 族：汉族
最高学历：本科
现居住地：河北省-石家庄市
工作年限：应届毕业生
联系电话：0311-88888888
? 求职意向
应聘类型：专/兼职皆可
应聘职位：教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师
应聘行业：教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区：石家庄市,石家庄其它地区,保定市,保定其它地区,其它
? 语文素养
1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2对多门学科（历史、文化等）均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。
? 教师素养
职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生 ?
? 教育思想
教育目的：实现“立人”（学生情感思智人格的全面发展）与“应试”间的协调。
? 实现途径
1“应试”的实现途径：
瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
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篇四 ：初中语文教师简历范文
初中语文教师简历范文
? 基本信息
姓 名：wps.cn
性 别：女
出生年月：1987-11-16
民 族：汉族
最高学历：本科
现居住地：河北省-石家庄市
工作年限：应届毕业生
联系电话：0311-88888888
? 求职意向
应聘类型：专/兼职皆可
应聘职位：教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师
应聘行业：教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区：石家庄市,石家庄其它地区,保定市,保定其它地区,其它
? 语文素养
1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2对多门学科（历史、文化等）均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。
? 教师素养
职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生
? 教育思想
教育目的：实现“立人”（学生情感思智人格的全面发展）与“应试”间的协调。
? 实现途径
1“应试”的实现途径：
瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
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篇五 ：初中语文教师简历范文12
初中语文教师简历范文
? 基本信息
姓 名：wps.cn
性 别：女
出生年月：1987-11-16
民 族：汉族
最高学历：本科
现居住地：河北省-石家庄市
工作年限：应届毕业生
联系电话：0311-88888888
? 求职意向
应聘类型：专/兼职皆可
应聘职位：教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师
应聘行业：教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区：石家庄市,石家庄其它地区,保定市,保定其它地区,其它
? 语文素养
1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2对多门学科（历史、文化等）均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。
? 教师素养
职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生
? 教育思想
教育目的：实现“立人”（学生情感思智人格的全面发展）与“应试”间的协调。
? 实现途径
1“应试”的实现途径：
瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
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篇七 ：初中生历史学习方法总结
万丈高楼一定会有一个结实的基础，对于历史的学习也是一样的。打好历史的基础对于今后的历史学习至关重要，下面就为大家介绍一下初中历史学习方法。
一、带着情感教学，调动学生学习历史的兴趣。
历史教学，切忌照本宣科。中华民族五千年文明史是如此的灿烂和厚重，既有汉唐盛世的辉煌也有近代百年的屈辱。教师在讲授不同历史阶段或者不同历史事件的时候，要有意识地通过生动的语言、丰富的表情等身临其境的感觉感染学生，潜移默化地引导学生正确认识历史，正视学习历史的重要意义，逐步培养他们学习历史的兴趣。
二、政史不分家，引导学生用“结合”的方法学习历史。
“今天的历史是昨天的政治，今天的政治是明天的历史”，要把历史和政治的这一关系给学生讲透，引导他们用政治学的知识分析历史，用历史学的知识检验政治，相互印证，相互促进。
在这一过程中，初学历史者可能感觉很难，但不必急于求成，只要有意识地用这种方法学习，随着历史知识和政治知识的不断积累，这种学习方法的效果就会逐步显现出来，而且历史知识和政治知识积累得越多效果越明显。
三、正确认识记忆与理解的关系。
在历史学科的学习中，需要学生记忆的知识点非常多，需要理解的知识点也非常多，如何认识二者的关系非常重要。很多学生因为记不住或者记住了却不知道怎么用而厌恶历史学习。事实上，历史学习中，记忆是基础，理解是催化剂，要在理解的基础上记忆，在记忆的基础上理解，不可死记硬背，更不可脱离记忆空谈理解。学习是个积累的过程，历史知识的学习更需要积累，教师要引导学生加强历史知识的积累，并在学生所学历史知识的范围内通过课题设置等方法帮助其理解和消化。
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篇八 ：中专毕业生个人求职简历
中专毕业生个人求职简历
个人概况:
姓名:刘小欣
性别:女
出生年月:19xx年x月x日
所在地区：湖南省常德市xx区
学历：于20xx年毕业湖南省常德市职业技术学校
专业:旅游服务与酒店管理
婚姻状况：否
联系方式：
住宅电话：xxxxxxxx
手机：xxxxxxxxx
个人邮箱：xxxxxx
通讯地址：湖南省常德市先烈东路159号3栋103号
邮政编码：510500
教育背景:
最高学历：中专
最高学历学校：广东省旅游职业技术学校
专业：旅游管理与酒店管理
时间：20xx年x月至20xx年x月
第二学历：初中
第二学历学校：湖南省常德市第75中学
时间：20xx年x月至20xx年x月
第三学历：小学
第三学历学校：增城市中新镇中新中心小学
时间：19xx年x月至20xx年x月
教育情况描述：
在校期间任职情况：
20xx年x月至20xx年x月在班级担任文娱委员
获得奖励：优秀班干部
20xx年x月至20xx年x月在班级担任班长
获得奖励：优秀班干部
20xx年x月至20xx年x月在班级担任班长及文娱
外语能力:
外语一：普通话（优）
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