小学三年级教研组工作总结

时间流逝,一学期即将结束。本学期,在校领导的支持下,在三年级全体教师的密切配合下,教研组的工作顺利开展,圆满完成了各项教育教学任务。回顾这学期我们三年级组的教研活动几分欢喜几分兴奋,全组十二位同志都在自己的岗位上兢兢业业,用汗水谱写着爱岗敬业的新乐章。一学期来,全组同志积极贯彻执行《公民道德纲要》,严格遵守《教师职业道德》,认真学习“十八大”报告及“三个代表”的重要思想,学习教师行为准则20条,每人均写出八千字以上的政治业务笔记和心得体会。同志们爱校如家,爱生如子,从未违反学校任何一项规章制度,更无体罚或变相体罚学生的行为。在完成教育教学工作的同时,同志们还利用业余时间积极进修,参加各种课改培训,捕捉教改新信息,了解课改新动向,充实自我,提高素养,为党的教育事业默默地奉献着最美好的年华。

在课改大潮的带动下,我们三年级教研组全体同志团结协作、无私奉献、勇于实践,大胆创新、勤勤恳恳、认真负责,紧张而有序地开展各项工作,不仅圆满完成了各项教育教学任务,还为教改探索出谋划策,添砖加瓦。下面我具体来汇报本学期的工作。

一、 认真学习,大胆尝试

学习新大纲,钻研新教材,积极参加新课改培训,接受新的教学理念,虚心听取专家讲座,更新教学理念,将其融于课堂教学中。新教材教学任务重,辅助资料极其缺乏,大家开动脑筋,想方设法搜集各种资料,动手自制教具,服务于教学。为了使大家工作起来能遵循《语文课程标准》,体现新课程理念,开学初,同志们结合教材中各单元主题,热烈讨论,精心设计,确定每次教研活动的主题,学习教研专题,指导教学工作,督促大家及时把实践经验上升到理论的高度,为发展研究型教师做准备。

面对新教材知识容量大,知识衔接脱节,有的知识点选择违反学生认知规律等等现象,同志们共同研究采用画面为点,各个击破,循序渐进,深入浅出的教法,最终使全体学生达到教学要求,完成学习目标。教学中,同志们注重抓住学生的个体差异,有针对性地进行耐心辅导。为了激发学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习,课前通过大量查阅资料,搜集有关图片等手段,引导学生初步把握课文;上课时精心设计教学环节,融趣味性、知识性于一体,采取多种新颖的教学方法,师生互动,充分发挥学生的主体性,体现新教材的特点,体现新课程理念。同时,寓教于乐,使孩子们在轻松、愉快的课堂学习中感受到获得知识的乐趣,喜欢学习。为了上好每一节课,提高课堂实效,全组同志利用假期备完全学期的课程,以便统观全局,把握尺度。开学后,大家重视每一次的教研活动,利用活动时间认真学习,再次深入研究教材,激烈讨论,挖掘课本内涵,勇于发表自己的独到见解,按进度在课本上进行二次备课。课后,大家互相交流,总结成败得失,及时写出课后反思,以便更好的促进今后工作,为课改工作添砖加瓦。

公平、公正的对待每一位学生,让心灵之花永驻。位学生营造民主、团结、愉快的学习、生活氛围,使孩子们充分感受到学校大家庭的温暖,深深体会到团结协作的重要性。面对品德后进生,全组同志上下一条心,你帮我助,共同教育学生。“关爱后进生”成了我们常谈的话题。大家随时交流经验,努力寻找开启着一把把锁的钥匙,是每个孩子都有机会成为老师的宠儿。三年级四班曹宁老师像妈妈一样关心着从小父母离异,生活上缺少家人疼爱的消张森豪同学,向孩子伸出援助的双手,利用课余时间找孩子谈心,及时了解孩子在学习、生活上的困难给与耐心帮助,同时还发动全班同学都来关心他,帮助他,孩子的脸上露出了笑容,学习成绩渐渐提高了。三年级七班周明霞老师工作踏实,对学生要求严格,注重学生习惯培养,耐心对待后进生,精心培养小干部,受到学生、家长的好评。三(1)班的黄老师真是学生的“好老师!”,“三(2)班的邱老师工作认真,家长放心。”“三(6)班的洪老师关爱学生,深受学生喜爱。”这一句句家长的称赞都是对我们工作的肯定和鼓励。感人的事例,赞扬的话语都是一年级全体老师工作的缩影。当然,这里融入了每一位老师辛勤的汗水和努力。老师关心,帮助学生的事例枚不胜举,大家一心为了学生,在各自的岗位上默默无闻的工作,还将一如既往地继续努力下去,做学校满意,家长放心,学生喜欢的老师。

二、 团结奋进,共创佳绩。

“心往一处想,劲往一处使”,不论遇到怎样的任务,全组同志都是这样互相配合,互相协作,共同努力,共同费斗,总能使任务圆满完成。

例如,当青年教师杨元贤、李超、上评优课时,全组同志出谋划策,听试讲,共同挖掘教材,想方设法把新课程理念体现出来,即圆满完成了任务(分别获得二、三等奖),又是每位同志在教学研讨中受益匪浅。

只要是学校开展的活动,大家总是积极组织学生参加。活动等虽然学生年龄小,难组织,但每次活动同志们都能将学生组织的井然有序,各班发挥出色水平。

三、 乐于奉献,再创辉煌

“麻疹”在这个天气时冷时热之季带来之时蔓延到我校学生当中,当我们三年级学生也被一个一个传染时,老师们心急如焚,但并没有退缩、烦乱,而是一方面做好安抚学生的工作,一方面主动与因患麻疹在家休息的学生及家长保持电话联系,随时掌握情况,及时向领导汇报。耐心询问学生的学习状况,帮助解答难题,得到家长的一致好评。即将期末考试,有些学生病愈复课以来,老师们边教学,边补差,及时帮助有困难的学生,不仅圆满完成了本册教材的教学任务,还使全体学生齐头并进,共同取得优异成绩。

教学相长,在工作中学习,在学习中工作,组内同志都能利用业余时间,大量阅读教育教学方面的有关书籍、资料,为教育教学提供有力的依据和指导。我们相信;一份耕耘,一份收获。为新教改的成功出谋划策,为了学生的一切,一切为了学生,我们三年级全体老师将不辜负学校领导和老师的期望,立足本职,戒骄戒躁,努力进取,不断加强自身的修养,提高业务水平,更好的完成各项工作,力争取得更多更好的成绩。

20xx年春

 

第二篇:小学低年级教研组工作总结

小学低年级教研组工作总结

在校领导的正确领导下,在低年级全体教师拼搏奋斗下。一学期来,我教研组能够把握时代的脉搏,抛弃陈旧教学思路,努力革新教法学法,教研气氛浓厚,取得了一定的进步。

一、指导思想

教师能全面贯彻教育方针,面向全体学生,注重学生的全面发展。为人师表,热爱学生,在教学中能够遗弃陈旧的教学套路,使用适合新时期新形势的教法学法,开发学生智力,激发学生创新能力。体改学生成绩,并在教学中能积极渗透品德教育,在学困生转化方面做的很好。

二、常规管理

在每学期之初都能召开会议,讨论商定教研计划,使得教研工作计划目标明确,符合课改要求,有较强可行性。在学期结束时,教研组教师为一学期的教研工作做总结,使得总结内容具体,有落实计划的实际做法。教研活动时,除请假的教师外都能准时出席,每次活动都有具体的内容。教师都有着积极进取的精神,能团结协作,以老带新,互帮互学,工作态度十分端正。

三、教学活动

教师都能超前一周备课,教案规范齐全,既备了教材、教法,又备了学生学情。教学目标明确,教学重点突出。在课堂教学的过程中能与学生积极互动、共同发展,能处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、研究。

教师尊重学生人格,关注个性差异,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,教学效果上佳。

四、教研教改

以课改新理念为理论依据,制定了校本教研计划,撰写了总结,努力做到了计划可行,总结内容具体实在。每学期安排两位教师承担校级研修课的任务,在上课前进行集体备课,分析教材、学情,研究教法、学法,研讨氛围浓。其余的教师则在教研组内上研修课,同年级的教师在一起讨论交流。在上研修课时,组织其他教师听课、评议。在校级研修课结束后,要求听课教师撰写评课稿,进行集体评课,评议十分认真,气氛活跃。教师每学期的听课节数都在20节以上,并都有评价意见。

一年来,我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位老师都能踏实,认真地工作,在各个方面都有所提高。以后将在教科研,教学实践上做文章,争取早出成绩。以后将在名师工程上加大力度,争取早日推出名师。

 

第三篇:三年级组工作总结

三年级组上学期工作总结

一个学期在忙忙碌碌中过去了,回顾一学期来,我和三年级组的同事们一起学习,一起工作,在学校领导的关心和指导下,在全校老师的大力配合下,我们年级组全体老师共同努力,各方面工作开展顺利,取得了一定的成绩。现总结如下:

一、抓好学生的一日常规

学生如果一旦养成了良好的行为习惯,将对他们终身受益。开学初,我们三年级的每一位任课教师就对学生加强各方面的行为习惯、学习习惯的培养。从学生的坐、立、行、走到学生的文明礼貌教育;从学生的值日工作到班级的保洁工作;从学生的就餐秩序到学生的个人、宿舍卫生;从学生的读书、写字姿势到学生做作业的习惯等,从各方面着手,从小事抓起,努力使全年级学生养成良好的行为习惯。我们每一位班主任教师充分利用班会课加强学生的思想教育,从一个个故事中、一个个事例中让学生明白做人的道理,从小学会关心他人,关心集体。

二、高度的工作责任感

高度的责任感是做好年级组工作的先决条件。作为一名三年级组组长,我深感肩上责任重大,为了让学校放心,家长满意,我和我的同事们从来不敢懈怠,尽职尽责地做好各项工作。为了发扬学生的优点,改正不良习惯,三年级的老师认为不仅要抓好学生的思想教育工作,还要使这一工作与学生的学习指导、学习兴趣的培养相结合,才能取得好的效果。尤其在后进生的转化上,大家努力从友善开始、从

关心开始、从鼓励开始。各位班主任教师更是强化班级管理,抓好班级管理,使班级的常规教育常抓不懈。

三、做好教育教学工作

教育教学工作是学校的重点工作,因此开学初我们年级组的全体老师认真学习新课程标准,学习教育教学法规,学习教育教学理论,从而有效地更新教学理念。办公室内,年级组的教师相互交流,进行集体备课,探讨教学中碰到的各种问题,取长补短,蔚然成风。每位教师精心钻研教材,按学校要求备好每一节课,利用学校现有的教学资源优势,积极制作多媒体课件,上好每一节课,向课堂要效率,精心设计作业,认真做好学困生的补习工作。上好课后,认真写好教学反思,把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来。认真撰写经验总结、教学论文,不时地对自己的工作进行回顾,吸取经验教训,以提高认识,使自己不断充实,不断长进。本学期结合学校工作,每位老师都上了一节校内公开课。

四、重视家校联系工作。

本学期我们三年级组的各位老师积极通过电话与家长保持密切的联系。特别是这个学期办公室有了电脑以后,班主任更是建立了“三人行”,随时与家长保持联系,效果较好。

五、配合学校做好各项竞赛工作。

本学期学校开展了各项比赛,如演讲比赛、越野比赛等等,三年级组的各班都积极准备,认真比赛,取得了良好的成绩。

六、做好安全工作。

四位班主任都把安全工作放在首位,利用班会或其它机会进行安全教育。一学期来,我们没有发生严重的安全事故。即使感冒等流行病的高发期,各班的工作仍然有条不紊地开展。

今后,我们会继续努力,求真务实,开拓创新,我们三年级的全体教师在今后的工作中一定会继续发扬团结协作、无私奉献的精神,力争使本年级组的工作迈向更高的台阶。

安庄中心小学 三年级组 20xx/01/14

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