建筑企业管理学课程设计个人总结,河北科师

建筑企业管理学课程设计

论文题目

作者姓名

指导教师

日期

---个人总结 河北省xx建筑工程有限责任公司管理初步设计 xxx

个人总结

此次建筑企业管理学课程设计我组完成的是模拟成立一个建筑公司,进行企业组织结构、文化、战略、计划等设计。公司名称是:河北省xx建筑工程有限责任公司管理初步设计。企业设立的初衷是立足秦皇岛,面向河北省,全国发展,所以我们取名前加上河北省的字样。

关于为什么给公司起名我组进行过很多讨论,大家各抒己见,后来我提议,因为组员有七个,参照我市xx公司起名的灵感,所以起名为xx,意思是x个人相互信任,完成此项课程设计。名字简洁而精炼,给人以诚信的感觉。企业领导体制是一个十分复杂但又必须设计合理的问题,它须同企业生产力发展水平,科技实力, 企业规模相适应,还必须与生产关系和现有社会制度下规定的企业形式相匹配,我设计领导体制时,从上述两个方面出发所以设定企业是中小型企业。

对此门课程和设计要求,经过很多深入探讨,最后搜集整理资料,汇总成型。这个过程遇到了困难是在所难免的,在克服困难过程中,查阅书籍,资料以及发展自己的构想,学习到了很多知识,非常可贵。

工作中参阅了很多大型建筑企业集团的官方网站,像中铁八局,北京道桥集团,中建河北局等,发现与我们组预想的中小型建筑企业结构完全不同,我们的计划是有限责任公司,而上述企业均为股份有限公司,为完成领导机制和组织结构工作,我参照了河北省xxxx,河北建设集团以及河北建工集团,xx控股的相关组织结构模式和图表,构思建立了我们模拟的xx公司的结构。个人觉得在组织结构上还比较合理,根据组织结构图,可以算得上是一个中型较综合的民营建筑企业。

关于具体的设想过程如下:

我设计的组织形式包含14个分公司和全资子公司,涵盖领域包括土木建筑,道桥建设,招投标与造价咨询,设备,材料的租赁,商品混凝土的制造,劳务公司,安装公司以及物业公司。个人设想在分公司与子公司内部设立领导层较总公司简洁,但基本体系差不多。总公司预计注册资本5000万元左右,是现在中小型建筑企业普遍模式。现代公司制是现代企业制度最主要的形式,我国目前的公司制通常是“有限责任公司”和“股份有限公司”。河北建筑公司采用的是目前中小型企业选用较多的有限责任公司制度,全名为“河北省xx建筑工程有限责任公司”,打出的宣传简称是“xx建设”。现代企业的制度包括,企业的产权制度,企业的组织制度,企业的管理制度,以及所有者,经营者,生产者之间的关系,企业与国家,企业与社会的关系等方面。依据规定,企业设立必须有明确的出资者,必须有法定资本金,依法登记成立,企业资产是企业经营的基础。七信是由xx大股东出资成立,老员工自愿作为股民,但是所占股份较少。xx公司注册资本预计5000万左右,由于现代企业是自主经营,自负盈亏的法人实体,所以所有股民和大股东作为出资者,在享受良好效益带来分红的同时,也应承担企业赔钱带来的风险。当企业亏损时,所有股份持有者按投入资本额的多少来承受损失,承担亏损。当企业亏损到资不抵债依法破产时,所有出资者以其投入资本额为限,承担有限责任。公司x个大股东以及股民以其出资额为限对公司承担责任,xx公司以其全部资产对公司债务承担责任。公司的资本没有划分为等额股份,也未发行股票,经过所有股东协商,老员工作为股民,可以入股,并且股价分为两个档次,5万和10万,七大股东中,董事长入股最多,为一千万,其他董事入股必须在500万至八百万之间,在交付应付的股金之后,由公司出具股份证书,作为股东在公司中享有权益的凭证。但不能自由买卖,公司的股份不能任意转让,如需转让,须取得其他股东同意。依据企业管理组织系统原

则,企业组织系统的确立是为了实现企业的发展与经营目标服务的,要做到与目标相一致,与任务相统一,集权与分权是组织系统设计的基本原则,统一领导,就要恰当集权,分级管理体现为恰当分权,要正确处理集权与分权的关系。管理层次是指将企业内最高领导到基层员工之间划分成的隶属关系数量,或者说是企业纵向管理系统从最高管理层到最低管理层的划分等级数量。在xx公司中,董事和高层经理人很多具有股东身份,大股东作为董事长兼任公司党委书记兼任总经理,亲自经营企业,大部分股东作为高级经理人,如:副总经理,总工程师,总会计师等。积极参与公司业务活动,所有权和经营权相对股份有限公司集中度较高。

认真的参与此次课程设计,我获益匪浅,以前对企业的组织结构有着浅显的意识并未深入研究,上了老师的课,懂得了理论上的规定,通过课程设计,研究了很多企业的组织形式,企业文化,战略。自己很多的想法得到了证实,不对之处也得到了改正,学习到了更多自己不了解的企业组织知识。

为了完成此次设计,对教材也进行了较细致的阅读,使得课堂所学知识得到了巩固。整理过程中,练习了word的排版与调试,幻灯片的制作,图片的截取与修饰,组织结构图的绘制,以及如何在众多的建筑企业网页中得到自己想要的知识…….

关于公司员工入股成为股民,是我个人设想,不知是否合理,请老师点评。由于资源有限,自己的知识欠缺,也造成工作结果有很多不足之处,望老师谅解。

 

第二篇:建筑企业管理课程设计个人总结

个人总结

临近期末,面临着期末复习和即将来临的实习,对于我们来说,课程设计也是检验我们这一学期对《建筑企业管理学》所学知识的掌握程度,从课程设计小组成立开始,我就明确了一点:抓紧时间,保证质量。从上到下,我们自始至终都是持着严肃、严谨、认真的态度来对待课程设计的。

从课程设计之初到现在的临近尾声,作为小组长,我从这其中收货颇多。首先,从小组的讨论中,我认识到自己在学习中的不足,为接下来自己更好的投入到学习中指明了方向,感受到做课程设计是要真真正正用心去做的一件事情,是真正的自己学习的过程和研究的过程。其次,我感受到了团队合作的力量,大家坐在一起讨论问题的气氛特别融洽,不拘束,思维天马行空,充分表现了大家对所学知识的理解,遇到无法解决的问题也是共同商讨,充分培养了我们的团队合作能力。还有,脚踏实地,认真严谨,实事求是的学习态度也是我在这次课程设计中的收益,是对我所学知识实际运用能力的一次提升。几天的努力让我们乐在其中,成为这学期大家一段美好的记忆。

下面简要谈谈我们这个小组在这几天里的具体工作。

第一天,我们首先是招兵买马,组建了我们的课程设计团队,然后我们迅速开会讨论课程设计的立意和方向,刚开始确定的方向是设计成立一个建筑企业,因为这个题目包含企业组织设计,企业文化,企业战略等方面,大家觉得有内容可写,比较容易,但是在接下来的一天,我想了一下,觉得这个方向面太大,从实际的角度来考虑,不适合本次课程设计。

第二天,我把我的想法告诉了小组其他人员,经过一致讨论,我们便确定了本论文现在所选的方向。于是一切都已准备就绪,只欠东风,这东风就是接下来的人员分工。下午的时候我们选了一个教室,根据所选课程设计的方向和小组人员的个人特点,制定了每个人的分工。这次我们要的是速度和质量,分工结束之后大家分头行动,当天就把所需资料搜集完毕,充分利用网络和图书馆的资料库,对于大家的速度我感到很欣慰,这使我对接下来的工作多了一份激情。

周三,新的一天,也是本次课程设计的关键一天和重要环节,迎着清晨的大好时光,我们小组又聚集在了一起,闲话少说,坐在一起赶紧讨论课程设计的主要内容和进行资料筛选,为接下来对资料进行整理铺平道路,经过大家热烈的商讨,本次课程设计的大概骨架已在我的脑海里成型,让我明确了接下来自己的任务——整理资料并写课题研究报告。利用接下来的时间,参考大家搜集来的资料和讨论的思路,再加上在电脑前做了一下午的时间,终于初步完成了课题报告。

第四天,进入周四,也是收尾阶段,拿着初步完成的课题报告给小组人员检

查,看看有没有什么疏漏或者不足的地方,接下来我又按照大家的看法修改了一下,于是一个完整的课题报告横空出世,看着大家这几天来努力的结晶,心里的喜悦油然而生,脸上不由得露出会心的一笑。还有就是PPT制作和演讲了,这个任务是小组另一个人的任务,我把课题报告提交给了他,并告诉了他制作PPT的要求和思路。

作为小组长,在这次课程设计中我看到大家积极踊跃的一面,让我感到这是一个成功的小组,在小组设计的过程当中,我也学到了小团队的组织领导能力,因为在交流探讨的过程中,大家难免会有意见的分歧,这个时候就是发挥小组长协调能力的时候,而且能做到让大家心服口服,对于我来说,这也是很大的收货。为了使大家更有激情,作为小组长,我一定要身先士卒,起到一个带头作用,而且在大家平时的交流中,我时不时的用一些激励的话语来鼓励团队,用合适的语言制造点幽默的气氛,来缓解紧张的心理,使团队可以在自由的环境里讨论、合作。

总之,这次课程设计是一个提升自我的过程,学以致用的过程,在此,也感谢小组成员的积极配合和互相帮助。

系部: 专业: 姓名: 学号:

相关推荐