我参与、我快乐、我运动、我健康

——凌河小学每天一小时校园体育活动总结

为了贯彻执行教育部关于《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》等有关文件的精神，根据《双塔区关于落实“学生每天校园锻炼一小时”规定的实施方案（草案）》。全面贯彻教育方针，落实健康第一思想，我校把加强学校体育工作作为实施素质教育的重要突破口之一，长期坚持“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代教育理念，深入开展“我运动、我参与、我健康、我快乐”阳光体育运动，全面实施《学生体质健康标准》，在发扬传统体育课间操的基础上，丰富体育大课间活动，蓬勃开展“阳光体育活动”， 确保学生每天体育锻炼一小时，以此增进学生的身心健康，培养良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，促进学生身心健康发展。

一、健全领导组织，高度重视学生在校一小时体育锻炼工作

为了严格落实对学生在校体育锻炼一小时的工作，我校成立了学生每天校园体育锻炼一小时工作领导小组。由校长李桂茹任组长，全面负责工作的统筹安排，业务副校长王亚玲任副组长，负责督促各项教学活动开展，组员由教导处主任和体育组成员组成，具体负责落实各项体育教学活动的有序开展和阳光体育项目的创建活动。主管校长和主抓主任经常深入体育课堂听课、议课、指导课，长期坚持严格管理课间操和体育小组活动，针对活动开展的不同状况定期召开全体教师会、班主任会、全校学生会。组织全体教师积极参与指导学生的各

项体育活动，体育教研组由组长负总责明确分工，责任到人，形成全校上下齐抓共管的组织体系，为全面顺利地进行每天一小时校园阳光体育活动奠定基础。

二、建章立制，合理安排学生每天体育锻炼一小时的工作

1、健全制度规范，确保学生每天活动一小时体育活动的实施。 学校领导把体育工作放在重要位置上，列入学校教育工作中的重要组成部分。每学期初经学校领导集体研究制定出科学有效的体育工作相关规章制度和管理办法，比如课间操考勤制度、课间操优胜班级评比细则、学生体质健康标准测试制度等，由教导处主抓主任和体育教研组长协商后，制定出学期体育工作计划。体育工作在学校的教学工作计划、总结中，也有充分的体现。教师年度考核、班主任工作考核、先进班级评比、三好学生优秀学生评比等活动中，把体育工作做为其中一个必备条件和依据。

为了调动体育教师从事体育工作的积极性，学校不仅将体育教师带操、带队及课余训练计入教师工作量中，而且还纳入到学校年终考核奖励方案之中。每学期对做出突出贡献的体育教师及班主任给予奖励，从而激发了体育教师及班主任的工作热情，促进了学校体育工作的全面开展和不断提高。有规范、齐全、可行的各项制度作保障，使我校的阳光体育工作长期顺利有序地开展并卓有成效。

2、开足、开齐各年级的体育课程， 确保学生每天一小时体育活动的开展。

学校领导对阳光体育活动认识非常高，积极布置阳光体育活动的

各项任务。按照教学计划，开足开齐体育课时。1—2年级每周4节体育课，3—6年级每周3节体育课；各班不得以任何理由随意停上、少上和挤占体育课时。在活动原则上，努力遵循以下原则：

（1）全员参与性原则：没有特殊情况，任何老师和学生都得参与，坚决不得留学生在教室或办公室做其他事情。

（2）每天一小时原则：每天的三操一课及下午学校组织的课外体育活动累计每人每天在校参加阳光体育活动时间远超一小时。

（3）课内外结合原则：做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。

（4）安全性原则：各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。

3、大课间活动形式多样，我校的体育氛围浓郁，群众性体育活动丰富多彩。在学校占地面积小，人均活动面积不足的情况下，学校因地制宜地对学生大课间活动进行了大胆尝试和探索，开展了五子棋、呼啦圈、搏击操、少年拳、垫上技巧、篮球和跳小绳跳大绳等体育活动。每天上下午各三十分钟大课间活动中，20xx年级进行五子棋练习，三年级跳小绳练习，四年级呼啦圈练习，五年级垫上技巧、跳大绳练习，六年级搏击操和篮球练习。活动结束后，全校学生集体跳小绳做广播操。让每一个学生在三十分钟的大课间里得到充分锻炼。

4、加强体质测评，建立学生健康档案

学校按规定积极组织学生参加体质健康测试并认真执行报告制

度，体育组、卫生室建立学生健康档案，提供学生成长记录，作为学生毕业、升学的重要依据。

三、挖掘资源，有效拓展体育锻炼的时间与空间

学校加强动员宣传，增强家长、师生“锻炼身体，提升身体素质，健康第一”的意识，把体育活动的空间由校内延伸到校外，延伸到每一天，引导学生身体力行“我运动、我参与、我健康、我快乐！”。

1、定期组织综合性、专项性的学生体育校园文化活动

学校每一学年举办一次体育艺术节。根据所开大课间项目的设定比赛项目，做到规范化、制度化，并注重了开展体育活动的安全要求与措施，全员参与，让每一个学生在比赛中都能享受到运动快乐。

2、体育锻炼理念延伸至家庭和社会

学校努力营造良好的学校体育锻炼氛围。在学校寒假、暑假加入作业设计中，“健康加油站”主题作业版块的设计，引导学生在寒暑假积极进行体育锻炼，确保学生每天一小时的体育活动在假期也得以实施。

四、提供切实保障，严格落实校园体育锻炼一小时工作

为大力推进“学生每天校园体育锻炼一小时”工作，学校各部门各司其职，上下协调，通力合作，对体育各项工作做到有安排、有检查、有评估。学校科学核定学校体育教师编制，配齐配足体育师资力量。凡直接参加组织学生每天一小时体育活动的教师都计算工作量。

同时，我校把落实学生每天一小时体育活动工作，纳入到对教师考核中，定期进行检查、整改。让学生每天校园体育锻炼一小时工作

落到实处。

学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。学校因地制宜，经常进行体育场地、器材的维修与保养，并由专人负责，有计划地添置体育器材和设备，积极建设快乐体育园地，为开展体育活动提供必要的条件，努力满足学生体育活动的需要。

学校在组织开展学生每天一小时阳光体育活动中，切实加强安全教育和管理，从活动计划的安排、器材设施的检修、内容的选择、过程的组织管理及卫生室监督等方面严格把关，防范意外伤害事故的发生，确保学生健康安全。

五、活动效果及反思

为进一步推进学生每天校园体育锻炼一小时的工作，我们将在今后的工作中在以下几个方面继续做出努力：

1、从学校课程整体建构出发，推出特色体育拓展课程。

兴趣是学习、锻炼的动力，是推动学习活动的内部力量。有了动力学生才能玩得高兴，玩得尽情，玩得有成效。我们在推进落实课外活动一小时活动的过程中，开展了丰富多彩的体育活动内容，受到学生的喜爱。今后我们将根据学校课程规划，依托资源特色，力争推出像弄堂游戏等几门具有特色的体育校本课程，为学校体育工作的扎实推进奠定基础。

2、继续探索体育活动的评价方式。

传统的体育活动，如广播操，总是要求学生队列整齐、动作一致。但如果单从这一方面进行评价，刻意要求学生的动作规格，势必会给

学生形成压力，带来负担，影响活动兴趣，反而降低活动效果。因此，对学生活动的评价方法也应有所转变。首先，应该鼓励学生全员、全时参与，让学生的活动量得到保证。其次，应根据活动效果进行评价。健身是最根本的目的。因此，我校将围绕如何更好地促进学生自觉锻炼、增进身心健康，以此探索体育活动的评价方式。

为了保障学生一小时体育锻炼，学校将以统筹规划、凸现特色为策略，以脚踏实地、真抓实干、发展提高的工作精神和作风，让学校的每一位学生在校园里切实参加各项体育锻炼活动，为学生的可持续发展奠定坚实的基础！勇于拼搏进取的凌河小学全体师生，将会一如既往地开展好大课间体育活动，让学生都能走出教室，走向操场，走进大自然，和阳光相伴，与健康同行。