大学生

心理健康宣传月活动总结

为响应院大学生心理健康教育与咨询中心的号召，提高我系学生心理健康水平，营造良好的心理健康教育氛围，按照学院文件要求，我系紧紧以“微笑?微爱?微成功”为中心，于20xx年x月开展了一系列形式多样、内容丰富的心理健康主题活动，鼓励学生用积极乐观的情绪面对生活，助人助己，同时学会从自我的一个微小改变开始，提升自信，优化学生良好的心理素质，树立正确的学生心理发展观。本届心理健康宣传月的活动使我系的大学生心理健康教育工作进一步走向深入。

20xx年是我院深化教育改革取得阶段性成果的一年，心理健康教育作为我院教育改革的重要组成部分，也取得了丰硕的成果。在院领导的重视，大力支持下，在巩固己有的成绩的同时，本着促进我系心理健康教育更加深入健康地发展，适应基础教育改革的发展需要，全面推进素质教育的目的，我们在总结过去的成功经验的同时，对工作提出了更高的要求，不仅从提高学生心理素质入手，开发学生的心理潜能，塑造良好的人格，进一步推动素质教育的实施，同时通过心理辅导和心理咨询，对学生进行适当的心理指导，完善了我系心理健康教育的立体网络，还不断加大宣传力度，拓宽心理健康教育的渠道，继续推进我校心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地展开。

心理健康月活动开展以后，我系领导高度重视此次活动，从活动策划、组织安排、活动经费、活动场所、活动宣传、各种关系协调等等具体步骤的实施都充分体现了我系各级领导对大学生心理健康教育工作的重视和支持。此外，本次活动组织认真，准备充分，每个活动从策划到宣传、准备都是经过深思熟虑，在活动决策前系领导和学生会干部进行专题讨论，决定细节。并组织系学生会干部及各班班长、团支书积极学习院大学生心理健康教育咨询中心印发的《心灵鸡汤》报，开展了形式各样的宣传活动，认真按照文件要求执行并结合我系实际情况进行活动，并且在学生中收到良好反响，充分调动了学生的积极性，开展具有心理健康教育意义的班会，征文，征集照片等活动。所以虽然活动种类节目繁多，但本次活动的各个环节进行有条不紊，秩序井然，组织到位，效果堪佳。现将本月心理健康宣传各项工作总结如下：

首先我系学生会宣传部进行了广泛的宣传活动，做到每班每人知晓，积极参与此次活动。通过给11级全体团支部书记，班长开会，要求每班举办心理健康宣传活动，组织同学们学习《心灵鸡汤》小报，并要求各班以开班会的形式，组织学生深入了解心理健康对学生成长的重要性。各班积极响应此次活动，班干部迅速策划活动，组织同学们寻找有关心理健康的实例，每位同学积极参与其中，找到了众多具有代表性的典型实例，接着各班分别在本周召开了“关注心理健康”的主题班会 ， 整个活动过程中同学们的热情都很高涨，绝大多数同学都参与进来了，就一些心理健康方面的案例，同学们主动发言，各

抒己见，充分调动了大家对心理健康的重视程度。通过本次主题班会提高了同学们的心理健康知识水平，增强了同学们对心理健康的保健意识。懂得了人际交往和建立和谐的人际关系的技巧。同时大家也开始审视自我，从自我做起，积极帮助同学和同学之间和睦相处。此次心理健康活动让同学们开始从一个健康的角度审视自己，从而以一颗积极乐观的心态善待周围的每一个人，善待生命的每一天。

其次，为配合心理健康活动月的总的工作要求，使全体同学们更加深入的体会、感受自己的重要，我系制作了以“阳光心苑”为主题的心理健康宣传展板。展板展出期间，前来观看的同学络绎不绝，很多同学边看边做记录。同学们纷纷表示，宣传板唤起了他们对于自身心理健康的重视，使大家学会了调节心理状态的方式和方法，对同学们提升心理素质，加强心理修养，培养心理调节能力起到了积极的作用。 最后，我系面向全系学生开展了以“微笑·微爱·微成功”为主题的征文活动，征集图片工作进行的比较成功，我系学生积极投稿，优秀作品也较多，此次活动在学生中得到了反馈，不仅体现了我系学生较强的动手能力，而且在丰富同学们的课余生活的同时，让更多的同学培养了健康的心态以及健全的人格，鼓励了学生要有乐观的心态又使学生反思自己的行为，改正不良行为与思想，提高了心理适应能力，完善人格全面健康发展，对学生提高心理素质起到了重要的促进作用。

通过本届心理活动月一系列内容丰富、有针对性的活动，广泛的

宣传了心理健康知识，提高了大家对心理健康问题的重视程度的活动，不仅使学生从中享受到活动带来的快乐，更重要的是，让同学们领会到心理健康工作的重要性，为今后顺利开展心理工作奠定了坚实基础，并帮助大学生坚定理想信念、端正生活态度、缓解心理压力，放飞人生理想。一个月以来，在我系领导的高度重视下，在我系领导及全体学生的辛勤努力下，心理健康月活动圆满结束，取得了一定成效。今后，我系还将再接再厉继续加强心理健康教育工作，努力在全系营造良好的心理健康教育氛围，使学生们在一个充满关怀、热情，充满了理解与爱的环境中成长，为把我院打造成学生心灵的港湾及快乐和谐的阳光校园而不懈努力。

 

第二篇：心理健康活动周总结

莒格庄中心小学心理健康活动月总结

20xx．5

20xx年“为学生心理健康成长输送正能量”心理健康活动月中，我校通过心理健康小游戏、观看心理主题影片、办心理健康小报、举办家校联系心理讲座及班级心理健康辅导等主题活动将心理教育这一工作在全校师生及家长铺开，活动形式多样，取得了较好的效果。 今年，我校根据市、区开展心理健康教育活动月要求，围绕本次生命教育周“为学生心理健康成长输送正能量”主题，在扎实开展心理健康基础工作的同时，又开展了一系列珍爱生命，关注心理的特色教育活动。

一、广泛宣传，认真部署

为搞好本次活动，学校成立了以大队部宣传委员负责参与的工作团队，具体组织实施。充分发挥宣传栏、校园小广播等舆论阵地的作用，做到广泛动员，人人参与。5月x日，我们在学校校园广播站，举行了启动仪式，校领导于海成校长发表了“健康心理，幸福人生”的主题讲话，心理健康负责教师也就生命教育周的活动做了具体的部署。

我们，采取了“面上铺开——学校基础性活动和点上深入——年级特色性活动”相结合的活动策略，使活动取得了较好的效果。

（一）、全面铺开 由浅入深

——学校层面各类活动

基于各年级分层活动之下，我们还穿插开展了一系列学校层面的

特色活动：

1、搬到新校区后，学校成立了心理健康咨询室，配备了心理健康咨询老师，针对学生开展个别心理咨询，购买了心理健康测试软件，为感兴趣的学生做心理健康状况测试。

2、我们根绝相关书籍对心理健康的定义，分别制定了针对学生和老师的心理健康调查问卷，在全校师生中开展了心理自检活动，及时了解师生的心理健康情况。

3、 根据这一心理健康问卷，及时掌握学生心理动态，鼓励有心理需要的学生们寻求老师的帮助，因此我们又开展了“悄悄话——我找知心姐姐聊聊天”这一活动，班主任在班级里进行摸查，先进行一定的心理辅导，鼓励个别有需要的孩子去寻求学校心理健康老师的帮助。

最初我们认为这一活动可能在班级里开展比较好，毕竟班主任和学生之间比较熟悉。有的孩子可能害怕陌生老师，也不太愿意说出自己的心理困扰或者心理小秘密。但是事实上，还是有少数学生去找了心理辅导老师，虽然他们只是找老师分享自己的小秘密，虽然他们有的只是向老师提出一些问题，但是我们能发现学生还是有心理需求的，他们需要心理沟通，需要心灵上的交流。

4、在一系列的活动中，同学们敞开了心扉，放飞了心灵，对心理健康有了很深的认识，活动成果丰富，我们在全校举行了“关注心理健康，构建和谐教育”手抄报比赛，一些班级的作品纷纷获奖。

5、为了将心理健康知识在全校普及，让家长和孩子都能认识了

解心理健康的重要性，我们向全体同学发放了生命教育读本，教育学生在周末时间进行阅读，丰富他们的心理健康知识。

6、组织全体师生观看了心灵影视片。《阿甘正传》格外受孩子的喜爱。他们从阿甘身上学习到了永不停步的精神，学习他向着目标前进，即便先天不足，也以平常心视之，并最终一一跨过达到生命之巅。

（二）、因势利导，分层实施

——各年级特色活动

为了保证学生全员参与，活动实施地深入性，我们根据学生年龄特点，在不同年级段里开展了不同主题的活动。具体安排如下：

五年级：

五年级学生接触社会的面比以前广，吸取的信息也更多，对社会

现象和国内外新闻比较关心，但选择和处理信息的能力还不强，还不善于正确地进行判断与辨析。他们敬仰英雄和名人，爱抄名人名言，想当英雄，但在日常生活中却又缺少克服困难的意志和毅力；他们对小学生的日常行为要求比较熟练，但又不会觉得不屑做或不能坚持做；同学间在学习上的差距已较明显，部分同学有松劲厌学情绪。特别是身为毕业班学生的他们即将走进花季，又将迎来小升初升学考试，面临人生中第一次比较重大的转折，难免会有些心理负担，需要心理健康的指导。

因此，我们特意在网上搜索了针对年级学生观看的心理健康讲座，小故事寓大道理，在讲座中，用生动的故事让孩子们知道，原来每个人都有无比巨大的潜能；用有趣的鼓掌游戏让孩子们知道，怎样发掘自己的潜能；面对困难，只有自信，只有坚持，才能战胜它，从而实现自己的目标。随着讲座的逐步深入，孩子们兴趣不断高涨，激情四溢。同学们通过讲座，得到收获：一是相信自己；二是相信自己能行；三是相信自己一定会成功。

加强小学心理健康教育，同时提高学生思想修养水平，树立科学的世界观是一个同步实施的过程。它对学生高尚品质、人格和情操的形成会产生巨大的影响，同时也会影响智力发展，它是生命教育的重要组成部分。本次心理健康活动月活动中，学生主动体验、积极参与，学生的心理品质有了提高，情商、智商得到了开发，人际交往面扩大了，社会适应能力增强了，心理障碍消除了；教师也转变了教育理念，改进了教学方法；学生的家庭建设也得益匪浅。

我校在心理健康教育工作上，踩过去的是一行坚定的脚步。新的机遇，也给我们带来了新的思考、新的挑战，我们将以此为契机，与时俱进，扎实推进我校心理健康教育工作的深入开展。