中学教务处工作总结

“风雨送春归,飞雪迎春到”,一个学期马上结束。回顾教务处工作,本学期根据学校工作思路和整体安排,发挥教务处“指导、服务、督察、创新”的功能,不断强化教学管理,加强教学研究教学评价,提升了教师素质,学校教学工作有了变化,教师敬业爱岗、锐意创新的精神得到很大提高。现将本学期的工作简单总结如下:

一、 狠抓教学常规,强化教学管理

1、 按照学校要求结合各科实际和学生情况,开学初制定了具有操作性和科学性的教学计划,目标明确,重点突出。教研组计划,切实可行。各科教学计划,根据’新课标“和本学期文本内容、单元主题、三维目标的落实到各单元、各章节,做到胸有成竹。

2、 狠抓集体备课,优化常规教学各个环节

① 本学期强调了同科、同课组备课,要求五备、四定、五统一。 五备:备课标、备教材、备学生、备教法、备学法;

四定:定时间、定地点、定内容、定中心发言人;

五统一:统一教学目标重难点、统一进度、统一文本、统一练习题、统一研究教法;实行单元备课。每单元由主备人说课,提出授课方案,其他人共同讨论,最后形成统一要求,说课人整出授课思路,拟出重点问题,最后各自写出课时教案。

② 优化上课环节,构建高效课堂。

⑴候课情况良好,教师提前两分钟前等候,教具、课件准备齐全,效果不错。

⑵注意处理好“导--讲--练--会”的关系,在注意教法的同时,重在指导学法:对不同的知识,不同层次的学生,选择不同的教法,唤醒了学生参与意识,发挥了主体作用。重视训练质量和效率,力争做到解疑精确、分析精辟,重难点处理得当,把思考的时间还给学生,把思维的过程还给学生,让学生自己去发现思路,发现方法。注意处理好“记忆—理解—运用”的关系,充分利用直观教具,能让学生动手,能让学生自己总结教师及时点评。

⑶在教学评价上,注意了教师是否引导学生利用文本,重新体验知识产生的过程,使学生在新思路、新内容、新方法、新特点、新信息中汲取养料,获得丰富知识。

③ 优化了作业的数量与批改。当堂训练题,目的是巩固新授知识,或知识延伸,数量要精,质量要高;课外作业定量,留给学生自由思维的空间和补习弱科的有效时间。同时抓好作业完成的时间及批改的精度,及时发现问题,进行有效集体或个别补救,并做好修改记录。

④ 优化了质量检测和辅导环节。本学期初进行了初一摸底考试,每月单元考试、期中考试,把重点落在了掌握学情、把握教情、发现问题、解决问题四个环节上。根据试卷分析,让学生明确考查点,明确解题思路,知道解题方法、技巧,搞好检测的总结交流。在此基础上确定了培优辅差的对象,明确辅导内容,制定措施。

⑤ 授课后、检测后都写了“教学反思”,总结教学中的经验和不足之处,修正自己的教学方案。做的较好的同志有:王亚丽、赵娟、刘莉莉、李巧玲、崔素贞、沙惠敏等。

二、抓好教研,提升教师素质。

1、本学期进行了教科研先进个人,优秀教案,优秀作业等评选活动,优化教学研究。

2、转变了教研工作方式,增强了教研工作的时效性和针对性。每大周周五两小时的教研活动时间,集体(全校)与分课组教研组活动相结合。本学期学习了邱学华的尝试法教学“先讲后练”改为“先练后讲”结合洋思教学的“先学后教,当堂训练”的教学模式明确了教学结构。后期学习了即墨二十八中的“和谐互动”的精神,分组观看了“课堂实录”教师结合本班学生实际设计教案。

3、本学期进行了三次听课,共同提高。开学初,普遍听课,各科教师分教研组轮流上了展示课。第二轮是观摩课。在普遍听课基础上推出教学水平较高的同志上示范课。集体研讨“如何上好一堂课”,由郭静、刘永明、袁欢、张翠环、王亚丽执教。听后各教研组分别进行了讨论,对“如何上好一堂课”在备课,上课模式,如何发挥学生主体作用等方面各抒己见,最后达成了共识。第三轮自报公开课,通过一段时间的学习,自己在课堂教学等方面有何改进进行了展示。通过听课评课活动使大家特别是年轻教师收益颇丰。

三、本学期实行了绩效工资量化。

每月检查一次教案,作业及批改记录、听课记录、培优补差,每月四次同课组备课两次教研活动,一次教学反思总结,每月学生评议一次,量化打分。以此硬杠杠了解教师教育教学情况,并与奖金挂钩,调动了教师的积极性。 期中考试与华梁、恒立兄弟学校联考。指导思想:以诚相待、联校共融,互帮互学、共信共赢、互捧互促,荣辱与共、群策群力、共谋发展。

这次考试选用成卷。考场编排,采用了同年级不同班级考生穿插排序,不同年级考生同桌,间隔排列,统一编号入座。监场由本校一人,外校一人监场,请人改卷,统一统分。

通过联考,本校各年级各科都有了比对对象,发现自己的的长处和不足,同志们各自分析试卷进行反思,进一步明确了改进的方向。这次联考,初二政治(李巧玲)名列三校榜首,其次语文科与兄弟学校差距校小。通过联考,与兄弟学校交流发现了我们的不足,为改进教育、教学也提供了借鉴的内容。

三、不足之处

1、教务工作有许多不到位的地方,致使存在许多不足。

①备课不细,时效性和科学性稍差。同课组备课欠具体,不能形成统一的思路和教案,个别同志钻研教材深度不够,缺少学科带头人,教师教育水平不平衡。课时费平均,不能激励“师父带徒弟”的积极性。

②各种课型,如新授课、复习课、实践课、写作课,缺乏明晰的套路,课堂上调动主体作用不够,个别同志教学观念亟待改变,课堂教学模式有待明确。 ③作业批改次数不足,质量有待提高。

④部分同志教后不反思,甚至个别不会反思,写“反思”只是应付。

⑤“培优扶差”缺乏举措,没有真正落实到人。成效不显著,典型没有树起来。 ⑥理化实验老大难,实验室只是摆设,离要求差得远。

⑦初一年级起步不理想,特别是英语课和数学课,因师资问题致使成绩较差。

⑧通过联考,可以看出我县与定陶教研室教学进度安排和考试内容不统一,我校收到的信息晚,影响了考试成绩,如初三语文、化学,初二历史、地理等。

四、改进措施与建议

1、深入课堂教学研究,务实集体备课、课堂观摩与诊断等研究活动,把课堂教学的立标、学标、达标活动当做一项系统工程做实做好。

2、加强对教师多媒体课件制作和使用的培训,确保科学合理地使用多媒体。

3、进一步加强研究,优化课堂教学模式,优化教学环节,优化问题设计,优化教学总结;剔除无效,减少低效,增加有效,实现高效。

4、建立健全听课和理论学习制度,对听课笔记的数量、质量要求要具体,选出优秀纳入教师成长档案,考评教师最好与工资挂钩。

5、采取“走出去”“请进来”的方法,加强与兄弟学校的业务交流,努力提高教师素质。

建议:改革工资制度。由一样课时费(实际上是变形的大锅饭)变课时费因科别与成绩而有高、中、低之别。使能者多劳多得,出力者受奖多拿。

 

第二篇:中学教务处工作总结

Xx中学年度教务处工作总结

本学年,教务处全体工作人员在校委会领导下,坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量和办学效益为主线,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,积极推进素质教学,加强教学常规管理,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强教学检查、规范教师的教学行为,圆满地完成了学年初制定的各项工作计划。期末将至,为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特就本学年具体工作情况做以下几个方面的小结:

一、注重队伍建设,提升师资素质。

俗话说“青年兴教育兴”,近几年,随着我校规模的扩大和教育学生发展的需要,教师队伍不断壮大,我校调进或招聘的青年教师较多,而绝大多数是刚从学校毕业 的大学生。他们热情高、干劲足、有拼劲,观念新,但缺少的是教育教学经验和驾驭学生的方法。而老教师观念相对陈旧,现代化教学技术水平较低,教学手段落后,但教学经验较丰富。如何使新老教师之间互补,取其长为我用,共同提高教学理念,优化教学设计,教有特色,教育教学水平向更高层次迈进是摆在我们面前的一个现实而迫切的问题。为此,教务处围绕培养青年教师组织了上岗课、过关课,并及时召集听课小组成员进行评课,为青年教师的发展搭建了平台,效果良好。

二、强化过程管理,提升管理水平

学校的中心工作是教学工作,教学工作的目标是提高教学质量,而教务部门则是学校的主管部门,为此,本学年我们主要做了:

1、落实“六认真”检查。学校要提高教育质量,必须依靠全体教师的认真工作。我们加强对教师的教学工作“六认真”的考核工作。开学初,全体教师根据教学大纲、考纲和学生实际情况,制订好本学年的教学进度,教务处坚持每月一次教学“六认真”检查,定期、定时、定点检查教师的备课和作业批改情况,发现问题及时与教师沟通,使教学工作落实到实处。

2、开展校内教学比武。教学比武为广大教师,特别是青年教师提供了展示自己才华的舞台,本学年我校举办了教师辩论赛、青年教师集体备课展示课等。全面比较教师的教学设计能力、创新能力、合作能力等教学基本功,广大青年教师均能积极参加,成绩显著。

3、严格规范考试。考试是教学常规不可缺少的环节,为此,我们严格考试过程,严格考试纪律,发挥考试功能,了解真实情况,营造公平竞争氛围,调动师生教与学的积极性。我们精心制定考试方案及相关材料,做到方案落实、责任落实,加强监考过程管理,整顿考纪、考风。每次考试试卷都是密封装订后批改,流水作业,以保证考试成绩的真实可靠和公正。考后认真组织阅卷,做好试卷分析工作,召开年级质量分析会,找出存在问题并提出相 应的改进措施,使教学更具实效性。本学期除了组织好常规性考试之外,还组织了高三语、数、外会考工作,做好高一、高二会考报考工作。

三、优化课堂教学,提高课堂教学效率。

教学质量是学校发展的生命。要充分认识课堂教学在全面提高教育教学质量中的关键性作用,把提高课堂教学效率作为突破口和切入点切实抓紧抓好,努力造就一支业务过硬、勤于育人、善于创新的教师队伍,全面提高教师队伍的整体素质。本学期配合高中三个年级组,分别进行全面的听课检查和督导,通过听课,了解各任课教 师上课状况,规范上课常规,激发调动教师工作的积极性。本学期也加强对教师相互听课的突击检查,促进教师相互听课。

四、突出重点、加强毕业班工作。

1、加强毕业班工作的领导。学校成立了高三毕业班工作领导小组,校长亲自担任组长,积极深入班级、 深入课堂、了解真实情况,定期、不定期地研究解决高三的教育过程中的实际问题,协调各班各学科的平衡,使各项工作开展得更细、更实、更好。

2、认真学习和研究高考复习的指导性文件,高三各备课组能较好地把握高考复习方向,突出强化了训练工作,提高了复习工作的实效和质量。科学合理地安排好复习课,做好专题复习的计划,复习计划落实到每天每堂课,精心备好复习课。复习课不走过场,做到:目标明确,思路清晰,层次清楚,重点突出。抓好基础知识的过关率,在落实上下功夫。在课堂教学上,积极提倡精练细析,讲练结合。做到:有考必收,有收必改,有改必讲。并及时做好情况分析,及时查漏补缺。

3、加强毕业班教学的分析研究。本学年教务处充分发挥了高三年级组的作用及各学科备课组职能,及时调整好复习计划,研讨新的

《考试说明》,比较新的《考试说明》与往年的差异,把握高考的方向,提高复习的针对性与有效性。

五、组织活动,丰富校园生活。

本学期教务处主办第十七届校园文化艺术节。内容包括师生文艺表演、师生书画作品展、教师辩论赛 、教师排球赛、田径运动会、学生篮排球赛等。师生同台表演,增进了师生感情,增强了集体荣誉感和凝聚力。十月份组织了全校教师参加全旗大合唱比赛,并获二等奖。十二月份组织学生参加全旗一二.九公路越野赛,并获高中组团体总分第一名。同期组织了校内一二.九运动。

六、 认真做好图书室 、阅览室管理工作。本学期学校阅览室又增添了二十多种报刊杂志,为教师查阅资料,提高自身业务素质创造了良好的条件。同时,为学生提供一个拓展思维,提高修养的读书环境,有利于营造人人爱读书的良好学习氛围。

七、认真做好档案整理工作,并接受教体局督导评估检查。

八、不足之处

1、原计划召开的课堂教学与课堂管理经验交流会未能如期进行。

2、对于查课中存在的问题,只是采取了批评教育的方式,处罚力度不够。

总之,教务处工作在校领导的领导下,将站在新的更高的起点,为实现新的更高的目标而努力。这是上级及学校对我们工作的要求,更是我们自己对自己的鞭策。

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