Bvzqkw计算机数据处理技术课程总结

生活需要游戏,但不能游戏人生;生活需要歌舞,但不需醉生梦死;生活需要艺术,但不能投机取巧;生活需要勇气,但不能鲁莽蛮干;生活需要重复,但不能重蹈覆辙。

-----无名

《计算机数据处理技术》课程总结

20xx年x月—12月本人承担了农学10211班选修课《计算机数据处理技术》课程,计划30学时;已按预定计划完成。本课程第一次开设,受到了同学们的欢迎;本课程无迟到,也无早下课现象,更无旷课等教学事故。 本课程积极调动同学们参与教学活动,紧密结合实际,按教学大纲要求,抓住同学们感兴趣的内容进行教学。

考核采用笔试和上机两部分,每部分为50分钟。上机除考核答案对错,还考核操作速度,结果输出的质量等多方面。通过考核16位同学全部合格。

授课教师:金文林 20xx年x月x日

《基础日语初级(I)(II)》课程总结

20xx年x月—12月本人承担了全院选修课《基础日语初级(I)》课程,计划30学时;《基础日语初级(II)》课程,计划30学时;已按预定计划完成。这一课程受到了同学们的欢迎,;本课程无迟到,也无早下课现象,更无旷课等教学事故。

本课程积极调动同学们参与教学活动,抓住教学中同学们感兴趣的内容进行场景对话。但也有同学不购买教材、不能认真按时完成作业,同学中缺课现象比较严重。所以,考核比较严格。

考核采用口试,通过口试的同学给予基本合格的成绩。另一部分根据考勤及课堂提问给予平时成绩。凡缺课超过3次取消考核,不给予成绩。缺课达3次的同学在考核上降低一档。 全院共有141人选修。

不予参加考核的和考核不合格的共24人,合格的127人。其中达良好的49人;优秀的7人。并规定了良好以上的49人可以参加下学期的《基础日语初级(II)》选修。

本学期仅有二个同学完成《基础日语初级(II)》课程学习。

授课教师:金文林 20xx年x月x日

《科技论文写作》课程总结

20xx年x月—12月本人承担了20xx1、20xx3甲、20xx3乙三个班《科技论文写作》课程,计划30学时,已按预定计划完成。本课程全部采用多媒体作为辅助教学手段上课,受到了同学们的欢迎,;本课程无迟到,也无早下课现象,更无旷课等教学事故。

本课程积极调动同学们参与教学活动,抓住教学中同学们感兴趣的题目进行讨论。课外作业同学都能认真按时完成。

本学期采用撰写论文方式考核,学生利用参加科研训练时获得的试验数据,再进行查找资料撰写论文,主要考查论文写作格式。总体来说,多数学生掌握的基础知识比较好,能认真的撰写,初步掌握了科技论文写作的基本方法。但部分同学由于不认真听课,又未能复习,写作格式不规范。主要表现在表格(未用三线制)、图(未正确使用线、大小、比例和背景等)、参考文献录著等不规范;其次,对数据的分析不倒位,关键词选用不准确,英文作者单位后缺国别Chain。三个班84人均已通过考核。

授课教师:金文林 20xx年x月x日

《农业科学研究方法》课程总结

20xx年x月—12月本人承担了农学20221班《农业科学研究方法》课程,计划30学时,已按预定计划完成。本课程全部采用多媒体作为辅助教学手段上课,受到了同学们的欢迎,;本课程无迟到,也无早下课现象,更无旷课等教学事故。

前几年课堂教学都由老师一个台上讲,讲课方式始终一致,前半阶段大家听得很有趣,也认真,后阶段觉得有点枯燥、乏味,开始放松。本学期为积极调动同学们参与教学活动,抓住教学中同学们感兴趣的题目师生一起讨论。选出陈鹏、闫洪颖、李建黎、李玉玲、刘强、闫东梅、刘建学和秦超等8位同学围绕5个题目,让同学查找资料,按要求制作出power point上讲台演讲,由老师点评,同学提问题,效果很好,受到同学们的欢迎。课外作业也都能认真按时完成。

本课程考核采用开卷方式进行,以2-3人一组分别查找规定项目的科学研究论文,并对论文按规定要求进行讨论、评述,每个同学交一份由自己评述的报告,要求1000字以上,同学之间评述的内容不得重复。同学们都比较认真,独立完成资料查找。选课的25人均已通过考核。其中4人考核总评成绩达90分。

因学时有限,所讲内容信息量大,给同学讨论的机会相对较少,有待改进。

授课教师:金文林 20xx年x月x日

20xx年x月-20xx年x月工作总结

(金文林)

一、教学方面

1、20xx年x月—20xx年x月承担了大量教学工作量,主讲五门课程,承担了农学20221班《农业科学研究方法》、农学10211甲乙班《计算机数据处理技术》,20xx1、20xx3甲乙班《科技论文写作》以及全院共公选修课《标准日本语初级》I、II等五门课程,折合232.5学时;全部采用多媒体,改革教学方法,《计算机数据处理技术》中,辅导李淼同学开发编写了《区域试验资料的秩次分析法RAM》软件;在《农业科学研究方法》课程中,指导8个同学上讲台演讲,都取得了很好的效果,受到了同学们的欢迎;无迟到、早下课现象,更无旷课等教学事故。

2指导本科学生专业训练和毕业论文工作,本学期10111班有8人顺利完成论文答辩。指导2名研究生;参加论文答辩和8次监考;折合273学时。同时指导20xx1和10211班7人科研训练;指导学生在房山区毕业实习,计66学时。

3、获得北京农学院20xx年度优秀教学成果一等奖、优秀课程奖、优秀教材奖(2套)、优秀多媒

4、承担并完成了《植物科技系近三年实践教学效果综述》8000余字综述初稿任务。参与了院特色报告的讨论和撰写工作,先后主笔完成第1-第6稿(最终稿由姚允聪完成)。参与了植科系对本系评估材料的核查,完成对育种教研室8门课程所有材料的检查,找出相关问题,以便改进。参加了院督导+专家组对各系材料的抽查工作,完成了对园林系各项材料的检查,提出整改意见,为本次评估打下了良好的基础。

5、对承担的《生物统计学》《农业科学研究方法》《农业科技论文写作》等课程档案进行了整理和补充。指导了实践性课程《农事学》档案的整理工作。对农学专业学生毕业论文及有关档案进行了整理。由于提前大量富有成效的工作和精心整理,整个农学专业在这次评估中被抽调的材料和论文相多、且各校极为重视的情况下,未发现问题。

二、科研方面

1、承担市农业应用技术重点实验室资助1项和北京市自然科学基金1项;申报并获得市农委、农业部948项目各1项(总经费95万元),按计划进行。

2、发表论文6篇(第一或通讯作者):

金文林,谭瑞娟,王进忠,张志勇,刘长安,濮绍京,赵波.小豆田间绿豆象卵空间分布型. 北京农学院学报,20xx,19(4): 20-24

金文林,濮绍京,赵 波,高小丽,柴 岩,冯佰利. 国家小豆区域试验各环境点未设重复的品种评价秩次分析法. 杂粮作物, 20xx,24(5):275-279

金文林,谭瑞娟,王进忠,张志勇,刘长安,濮绍京,赵 波.小豆田间绿豆象卵空间分布型初探. 植物保护, 20xx,30(6):34-36

金文林,白琼岩. 秩次分析法对作物品种区试产量性能评价的有效性.中国油料作物学报. 20xx,26(3):18-23

金文林,濮绍京,赵波,白琼岩,奚茂兴. 秩次分析法对农作物品种区试产量性能评价的有效性.华北农学报. 20xx,19(增刊):9-13

王鹏, 金文林. 我国小豆种质资源遗传多样性RAPD分析. 北京农学院学报,20xx,19(增刊):7-11 撰写论文五篇,其中2篇印刷中(分别在《园艺学报》和《北京农学院学报》20xx年第一期发表)。 3、参加中国作物学会研讨会、各种评审会、学术交流会十余次。在教育部评价期间为活跃学术气氛,在全院作《北京地区小豆产业化发展与现状》的学术报告;积极准备材料,给专家介绍农学专业情况,使专家对本专业有了一个深刻的了解。

20xx.01.10

 

第二篇:Lftctd计算机数据处理技术课程总结

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||生活|

一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了..

|-----郭敬明

《计算机数据处理技术》课程总结

20xx年x月—12月本人承担了农学10211班选修课《计算机数据处理技术》课程,计划30学时;已按预定计划完成。本课程第一次开设,受到了同学们的欢迎;本课程无迟到,也无早下课现象,更无旷课等教学事故。 本课程积极调动同学们参与教学活动,紧密结合实际,按教学大纲要求,抓住同学们感兴趣的内容进行教学。

考核采用笔试和上机两部分,每部分为50分钟。上机除考核答案对错,还考核操作速度,结果输出的质量等多方面。通过考核16位同学全部合格。

授课教师:金文林 20xx年x月x日

《基础日语初级(I)(II)》课程总结

20xx年x月—12月本人承担了全院选修课《基础日语初级(I)》课程,计划30学时;《基础日语初级(II)》课程,计划30学时;已按预定计划完成。这一课程受到了同学们的欢迎,;本课程无迟到,也无早下课现象,更无旷课等教学事故。

本课程积极调动同学们参与教学活动,抓住教学中同学们感兴趣的内容进行场景对话。但也有同学不购买教材、不能认真按时完成作业,同学中缺课现象比较严重。所以,考核比较严格。

考核采用口试,通过口试的同学给予基本合格的成绩。另一部分根据考勤及课堂提问给予平时成绩。凡缺课超过3次取消考核,不给予成绩。缺课达3次的同学在考核上降低一档。 全院共有141人选修。

不予参加考核的和考核不合格的共24人,合格的127人。其中达良好的49人;优秀的7人。并规定了良好以上的49人可以参加下学期的《基础日语初级(II)》选修。

本学期仅有二个同学完成《基础日语初级(II)》课程学习。

授课教师:金文林 20xx年x月x日

《科技论文写作》课程总结

20xx年x月—12月本人承担了20xx1、20xx3甲、20xx3乙三个班《科技论文写作》课程,计划30学时,已按预定计划完成。本课程全部采用多媒体作为辅助教学手段上课,受到了同学们的欢迎,;本课程无迟到,也无早下课现象,更无旷课等教学事故。

本课程积极调动同学们参与教学活动,抓住教学中同学们感兴趣的题目进行讨论。课外作业同学都能认真按时完成。

本学期采用撰写论文方式考核,学生利用参加科研训练时获得的试验数据,再进行查找资料撰写论文,主要考查论文写作格式。总体来说,多数学生掌握的基础知识比较好,能认真的撰写,初步掌握了科技论文写作的基本方法。但部分同学由于不认真听课,又未能复习,写作格式不规范。主要表现在表格(未用三线制)、图(未正确使用线、大小、比例和背景等)、参考文献录著等不规范;其次,对数据的分析不倒位,关键词选用不准确,英文作者单位后缺国别Chain。三个班84人均已通过考核。

授课教师:金文林 20xx年x月x日

《农业科学研究方法》课程总结

20xx年x月—12月本人承担了农学20221班《农业科学研究方法》课程,计划30学时,已按预定计划完成。本课程全部采用多媒体作为辅助教学手段上课,受到了同学们的欢迎,;本课程无迟到,也无早下课现象,更无旷课等教学事故。

前几年课堂教学都由老师一个台上讲,讲课方式始终一致,前半阶段大家听得很有趣,也认真,后阶段觉得有点枯燥、乏味,开始放松。本学期为积极调动同学们参与教学活动,抓住教学中同学们感兴趣的题目师生一起讨论。选出陈鹏、闫洪颖、李建黎、李玉玲、刘强、闫东梅、刘建学和秦超等8位同学围绕5个题目,让同学查找资料,按要求制作出power point上讲台演讲,由老师点评,同学提问题,效果很好,受到同学们的欢迎。课外作业也都能认真按时完成。

本课程考核采用开卷方式进行,以2-3人一组分别查找规定项目的科学研究论文,并对论文按规定要求进行讨论、评述,每个同学交一份由自己评述的报告,要求1000字以上,同学之间评述的内容不得重复。同学们都比较认真,独立完成资料查找。选课的25人均已通过考核。其中4人考核总评成绩达90分。

因学时有限,所讲内容信息量大,给同学讨论的机会相对较少,有待改进。

授课教师:金文林 20xx年x月x日

20xx年x月-20xx年x月工作总结

(金文林)

一、教学方面

1、20xx年x月—20xx年x月承担了大量教学工作量,主讲五门课程,承担了农学20221班《农业科学研究方法》、农学10211甲乙班《计算机数据处理技术》,20xx1、20xx3甲乙班《科技论文写作》以及全院共公选修课《标准日本语初级》I、II等五门课程,折合232.5学时;全部采用多媒体,改革教学方法,《计算机数据处理技术》中,辅导李淼同学开发编写了《区域试验资料的秩次分析法RAM》软件;在《农业科学研究方法》课程中,指导8个同学上讲台演讲,都取得了很好的效果,受到了同学们的欢迎;无迟到、早下课现象,更无旷课等教学事故。

2指导本科学生专业训练和毕业论文工作,本学期10111班有8人顺利完成论文答辩。指导2名研究生;参加论文答辩和8次监考;折合273学时。同时指导20xx1和10211班7人科研训练;指导学生在房山区毕业实习,计66学时。

3、获得北京农学院20xx年度优秀教学成果一等奖、优秀课程奖、优秀教材奖(2套)、优秀多媒

4、承担并完成了《植物科技系近三年实践教学效果综述》8000余字综述初稿任务。参与了院特色报告的讨论和撰写工作,先后主笔完成第1-第6稿(最终稿由姚允聪完成)。参与了植科系对本系评估材料的核查,完成对育种教研室8门课程所有材料的检查,找出相关问题,以便改进。参加了院督导+专家组对各系材料的抽查工作,完成了对园林系各项材料的检查,提出整改意见,为本次评估打下了良好的基础。

5、对承担的《生物统计学》《农业科学研究方法》《农业科技论文写作》等课程档案进行了整理和补充。指导了实践性课程《农事学》档案的整理工作。对农学专业学生毕业论文及有关档案进行了整理。由于提前大量富有成效的工作和精心整理,整个农学专业在这次评估中被抽调的材料和论文相多、且各校极为重视的情况下,未发现问题。

二、科研方面

1、承担市农业应用技术重点实验室资助1项和北京市自然科学基金1项;申报并获得市农委、农业部948项目各1项(总经费95万元),按计划进行。

2、发表论文6篇(第一或通讯作者):

金文林,谭瑞娟,王进忠,张志勇,刘长安,濮绍京,赵波.小豆田间绿豆象卵空间分布型. 北京农学院学报,20xx,19(4): 20-24

金文林,濮绍京,赵 波,高小丽,柴 岩,冯佰利. 国家小豆区域试验各环境点未设重复的品种评价秩次分析法. 杂粮作物, 20xx,24(5):275-279

金文林,谭瑞娟,王进忠,张志勇,刘长安,濮绍京,赵 波.小豆田间绿豆象卵空间分布型初探. 植物保护, 20xx,30(6):34-36

金文林,白琼岩. 秩次分析法对作物品种区试产量性能评价的有效性.中国油料作物学报. 20xx,26(3):18-23

金文林,濮绍京,赵波,白琼岩,奚茂兴. 秩次分析法对农作物品种区试产量性能评价的有效性.华北农学报. 20xx,19(增刊):9-13

王鹏, 金文林. 我国小豆种质资源遗传多样性RAPD分析. 北京农学院学报,20xx,19(增刊):7-11 撰写论文五篇,其中2篇印刷中(分别在《园艺学报》和《北京农学院学报》20xx年第一期发表)。 3、参加中国作物学会研讨会、各种评审会、学术交流会十余次。在教育部评价期间为活跃学术气氛,在全院作《北京地区小豆产业化发展与现状》的学术报告;积极准备材料,给专家介绍农学专业情况,使专家对本专业有了一个深刻的了解。

20xx.01.10

 

第三篇:计算机基础课程总结

20xx~20xx学年第一学期

《计算机基础》课程总结

20xx-1-1

这学期我的教学任务是为计算机软件专业***班级讲授《计算机基础》这门课程。这是一门专业基础课,通过这门课程的学习学生可以学习有关计算机的基础知识和基本技能。

上课时间是12-19周共8周,平均每周6学时,总共64学时。本门课程属于考试课,课程的授课地点全在机房,教具使用计算机机及多媒体。教材是南京大学出版社出版的《计算机应用基础》及相关的《试题汇编》。

这门课程是计算机专业学生的一门入门基础课,主要可以分成四部分:计算机基础、word应用、excel应用和其他计算机应用。比较重要的知识点包括:word和excel的使用等。

本人是第一次给新生讲授计算机基础课程,虽然课程相应的内容比较简单,但是在讲授之前还是进行了认真的备课,特别是向以前经常讲授该门课程的老师进行了请教,在课间确定了课程的重点内容和在讲授的过程中可以采用的教学方法,还有就是需要注意的问题。

虽然进行了认真的准备,但是在实际的授课过程中还

是遇到了一些问题。这些问题并不是技能知识方面的,而是因为没有给新生上过课,所以对于新生的专业教育以及学习引导方面做得不是很充分。新生刚入校的第一个学期对于大学的学生生活还不是很适应,和老生相比注意力不能很好的集中在课堂上,本人对于这点缺少经验,在授课初期很不适应。好在及时发现了这个问题,并积极采取一定的手段来教育学生,在课程的后期取得了不错的效果。

考试形式以考ATA高新技术证书为主,成绩也由此证书成绩为主。

总的来看,虽然在开学初期,对于学生的基础底子薄有所准备,但是在实际的授课过程中还是遇到了一些困难,所以这次授课还是有一些遗憾在里面。不过我相信,发现的问题一定会被很好的解决的。所以我有信心在下一次的授课中取得更大的进步。

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