通过近两周的奋斗，课程设计接近了尾声。经过两周的奋战我的课程设计终于完成了。在没有做课程设计以前觉得课程设计只是对信号与系统这门课程所学知识的单纯总结，但是通过这次做课程设计发现自己的看法有点太片面。课程设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次课程设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次课程设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，提高自己的知识和综合素质。

在这次课程设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。

我的心得也就这么多了，总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。通过这次课程设计，我们即学会了使用MATLAB软件，也掌握了一些有用的知识，这对我们以后的学习和生活非常的有帮助，也使得我们对自己的总体知识水平有了一个了解。懂得了知识的重要性。使我学会了如何运用所学的知识收集、归纳相关资料解决具体问题的方法，加强了我的动手能力、分析和解决问题的能力、以及增强综合运用知识的能力。同时对自己应用计算机的水平有了一个更深刻的了解，我在今后的学习和生活中，可以有针对性的学习和改善。

在此要感谢我的指导老师苏老师对我的悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财富，使我终身受益。

 

第二篇：工程经济学课程设计总结

工程经济学课程设计个人总结

一周的工程经济学课程设计已经结束，在这一周内，在老师的帮助下，我们通过认真的研究与讨论，以及同伴之间相互帮助，相互配合，最后完成了此次课程设计。这次课程设计将《工程经济学》课程的内容融会贯通，将理论用于实际，培养和锻炼了我们的实践与创新能力，让我们能进行一般建设项目的方案设计和财务评价。

在老师安排好任务之后，我们班里进行了自由分组，大家表现出很强的积极性和互助团结。然后我们小组经过商量后就分成了两个小队，一队负责一个方案。在完成整个方案的过程中，我们基本上是按照集体——个人——集体的分工进行的，为了使大家熟悉基本的数据和方案，在初始阶段的数据、资料查找整理及投资方案设计和概算阶段，我们小队是集体进行的，这样也为接下来的个人工作的顺利进行打下了基础。在这个过程中，我们通过各种关系，向上一届的学姐学长了解，在网上搜索资料，向做房地产销售的朋友问房价、他们的工资及福利、销售人员数量等等，这些在我们课程设计的过程中都起到了至关重要的作用。在数据的整理、计算的过程中，我们持着严谨、认真的态度，计算、检验，尽全力使数据准确无误。

项目中我主要参与B方案投资概算阶段的期间费用的整理与计算；负责完成资金筹措部分的各项资本金估算，比如，工资及福利费估算、营业费用等；参与项目经济效益评价阶段的营业收入的估算，并且与完成项目投资现金流量表的制作与汇总以及项目资本金现金流量表的制作与汇总，参与盈亏能力分析以及单因素分析的分析、计算以及图表的制作；参与不确定分析的盈亏能力分析，以及单因素敏感性分析的计算和单因素敏感性分析图的制作，等。这之间缺不了我们小队成员间的帮助、合作。这使我对课本上的知识有了更深的理解并且熟练掌握了以前不太懂的知识点，掌握了一般建设项目的方案设计和财务评价的基本思路，并且在理论分析、设计、计算、查阅资料等方面的能力得到了很大提高；初步的把课本上的知识应用于实际，虽然不能全部、很灵活的应用，但已经迈出了很大的一步，这对我来说已经是很大的提高；在课程设计的过程中，我还额外的了解了关于建筑行业的一些专业名词、专业知识和其他的一些信息，开阔了我的视野，让我获得了课本上没有的知识；除此之外，这次的设计还锻炼了我克服困难的勇气，遇到困难如何解决，如何不被难题吓到等等。

总之，这次课程设计，不仅使我们的团队精神得到了提高，还使我们的个人能力得到了很大的提升，对我们以后的学习和工作都是一种鼓励，让我们有信心、有勇气做好以后的每一件事。