高一（10）班第二学期班主任工作总结

吴 强

本学期，我的工作除了认真落实学校德育工作和高一年级组的德育工作计划外。工作重点转移到了学习上，围绕这个重点，我班在本学期开展了以下活动：

1．开学初完成收心教育，做好新学期动员；其次配合科任老师学好第一周课、第一天课和第一节课；第三对座位进行大规模的调整，改变原有的局面，加强学习氛围的建设。

2．加强班干队伍建设。本学期增加了一名副班长主抓学习，增加了一名劳动委员，两位劳动委员一位管公共区域卫生，一位管教室卫生，加强班报质量还增加了一位宣传委员。建设以班干、优秀学生、团员为核心的团结班集体。班委在李根林和叶晓枫同学的带领下，都能以身作则，为同学们做好模范作用，班级工作开展得有声有色。

3．充分调动学生的学习积极性。在这一方面，首先是找班里的每一位同学谈话，为他们树立一个明确的奋斗目标。其次，严格要求学生的两休及自习纪律。现在的学生由于学习时间较长，如果没有足够的休息时间作保障，是很难提高学习的效率的。而实际上这一问题大部分同学都以深刻的认识到，只是许多同学因自我约束力太弱而没有做好。每次班会之前先通报上周在检查两休过程中所发现的问题，表扬表现较好的，批评表现较差的；为了保证两休的效果，放权给舍长及班委同学，让他们负全面责任.在抓两休管理的同时，我还严抓了班内的自习纪律。抓好早读、下午

第八节课及晚修，严格控制讨论问题现象，保持安静的学习环境。第三善于抓住点滴时间，督促学生学习。第四抓学习方法的指导工作。学习是一

项艰苦的脑力劳动，不但需要付出辛勤的劳动，更重要的是要动脑，很多同学在学习上刻苦认真，但学习成绩平平，为什么？究其原因无非是在动脑上出了问题，这样如何使学生脑动在学习上就成为了班级工作的一个主要课题，我想这就是创新教育的真正意图吧。我们计划从激发和诱导两个方面加以落实。让同学们对这一问题展开讨论，切实把自己融合进去，用心去感悟，从而得到自己的学习方法。加强学法指导，积极开展上层生的学法交流。利用班会课开展学习方法经验交流会，进行学法指导。

4．做好学生的思想工作。现在的学生较以前有了明显的变化，主要是心理方面有了许多类似早熟的倾向，但这种早熟并非是一种真正的早熟，而是一种表面上的现象。它主要表现在遇事时的不稳定心理，急于求成而又不能持之以恒以及男女生关系过于密切而形成早恋；对自己没有一定的要求，没有确定的理想等。 针对以上这些特点，我首先在班内提倡“团结、友爱、互助”的集体主义精神。从小事入手培养他们的集体主义感。例如：在平时的学习和生活中，同学之间、同桌之间应该互帮互助遇到困难一起解决在日常生活中，要尽己所能去帮助别人，为他人创设一个良好的学习和生活的环境。在教室里不要大声喧哗，以免影响他人的学习；在宿舍里要按时休息等。

二、不足之处

1. 常规方面主要有：少部分男生的头发不合学校的要求；还有少部分同学的穿校服穿着不规范。

2. 学习方面主要有：少部分同学的学习缺乏主动性；对自己信心不足。

20xx年x月x日

 

第二篇：高一(4)班第二学期班主任工作总结

户县职教中心高一(4)班班主任工作总结

一、班级基本情况

班级学生20人，其中男生`17人，女生3人；班级整体情况良好，有一个能力较强团结向上的班委，学习成绩在高一段各班中居中，学习成绩女生比男生好，期中考试前五名都是女生，学生中有部分学生贪玩厌学，经调查有些学生中学基础差，学习习惯不好，部分学生集体观念差、自我意识强，当然造成这一现状的原因是多方面的，这就对班级管理提出了挑战。

二、班级取得的成绩。

1.班级兵乓球赛第一名

2.职教中心第二届班级篮球赛第二名

3.期中考试成绩第二名，其中张凡取得级第五名的成绩。

4.多次获得班级纪律流动奖牌。

二、班级工作的主要措施。

1、多方了解，掌握班级情况

为了尽快了解班级的实际，我首先了解班级的整体状况和每个学生的具体情况，对一些后进学生主动和家长联系，了解在家的情况和学生的特点，以取得家庭的配合教育，前后多人次的家长到校，取得了很好的效果。而主动的走近学生、走进学生心中，无疑是最好的途径，为以后的工作奠定了基础。

2、加强班团干部队伍建设，加强班级管理

一个好的班委会自然是班级管理的中坚力量，建设一支好的班干部队伍是班级工作的首要内容，经过民主选举和自荐相结合的原则，最后组建了以岳军为班长，高腾美为学习委员，张亦轩为卫生委员，冯豪为体育委员，，团支部成员是：团支书是闫婷，宣传委员是段颖，组织委员是周辛，班级两个机构并行管理，并且实行值周班长制与班干部值日制相结合，使班级走上了一条健康持续发展的道路。

3、奖优罚劣，增强班集体观念

一个优秀的班集体应该是在同一个目标下全体同学从不同的起点前进，为此我针对班级的特点，制定了班级发展的短期目标（学期目标）和长期目标（学年目标），进行班容班貌设计营造良好学习环境，并通过值日总结、主题班会、考勤制度、养成良好学习习惯，尤其以十月篮球赛和拔河比赛为契机，培养集体观念，树立班兴我荣，班劣我耻的思想；利用期中考试促进学习成绩的提高，并对取得优良成绩的同学和进步大的同学进行奖励。利用学期末学生的德育考核评比与民主测评，对学生进行奖优罚劣。

4、采取措施，提高班级成绩

经过期中考试，本班虽然成绩相对前列，但在本班相当部分的学生处于下游水平，甚至部分学生不仅成绩差，学习习惯差，甚至厌学。还有学生的考试成绩处在全年级的低分段。面对这种状况，采取了许多措施，安排座位，成绩好和成绩差的结合，自制力强的和自制力差的结合，班委会成员承包制，形成齐抓共管，责任到人。其次让每个学生分析自己的现状，找优势，寻不足，自己给自己定目标，让班级老师对他的督促变成动力，促进班级成绩的提高。第三，加强学习各环节的管理，诸如作业，早读的领读工作常规化，晚自习的纪律，上课的听讲等，培养良好的学习习惯。

5、多方沟通，加强师生交流

在本学期我和所有的学生进行谈心交流，基本了解每个学生的状况，为了能更好得了解学生的心理，我学习了《中学生心理学》《班主任工作艺术》等有关书籍，使自己的管理工作更具有科学性。尤其面对一些双差生，用简单的批评和惩罚是不奏效的，就要采取多方沟通，耐心细致的工作，才可能取得一定的效果。

6、开好主题班会，促进学生思想水平提高。主题班会由学生建议，班主任决定，可由学生或班主任主持。曾开展了诸如诚信、感恩、宽容、禁毒、安全，责任等主题班会。

三、存在的问题

1、班级工作还存在一些不足，诸如迟到现象还没杜绝，有些学生学习劲头不足，成绩进步不大，时间观念不强，上进心不强。还有待于进一步努力。

2、和家庭在联系配合上还不够，还没有利用各种教育力量形成合力，班级教育还显力薄。

3、学生的相处存在心理调适的问题，遇到矛盾或问题不会理智解决。

四、今后努力的方向。

1、继续做好学生安全与思想稳定工作，加强并巩固学生干部队伍建设成绩，并提高学生的自我管理水平。

2、加强学生的自治、自理能力建设，班会课在班主任的指导下大胆放手让学生尝试主持。

3、增加班级活动，让学生学得快乐、学得轻松，根据学生兴趣开展诸如文学社团、辩论活动、班级棋类比赛等。

4、继续做好学生的心理健康辅导工作及家庭联系工作。

高一（4）班班主任 白胜桥 20xx年x月