作者指导老师

一、 信息技术与计算机基础知识

（一）计算机的发展划分为四代：

第一代：（约1946~19xx年）电子管计算机，使用机器语言，主要用于科学计算，运算速度几十至几万次；

第二代：（约1957~19xx年）晶体管计算机，使用高级语言（FORTRAN、ALGOL、COBOL等），用于数据处理和自动控制，运算速度几十万次；

第三代：（约1965~19xx年）中小规模集成电路计算机，使用操作系统，应用到许多领域，运算速度几百万次；

第四代：（约19xx年至今）大规模集成电路和超大规模集成电路计算机，使用日益广泛，运算速度几百万至几亿次；

（二）计算机的发展趋势

1.计算机速度继续提高；

2.计算机体积不断缩小；

3.计算机价格持续下降；

4.计算机的信息处理功能走向多媒体化；

5.计算机应用进入“网络计算时代”。

(三) 计算机由五部分组成：

运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。

二、 Windows XP操作系统

软件包括:程序、数据和文档这三部分。

系统软件（有关管理、控制、维护计算机）：操作系统+语言处理程序+服务性程序+数据库管理系统。

操作系统功能：（管理所有硬件和软件，支持软件运行）cpu管理，存储器管理，外部设备管理，文件管理

三、 文字处理软件Word20xx的使用

Word软件是电子文档应用软件，提供办公文档，排版，处理数据，建立表格等多项操作功能及直观灵活、易学易用的操作环境。在现实生活当中有着极为重要的应用，掌握这软件的应用对于我们平时对文档的创作，修改，完结具有很重要的作用，也是

对大一所学知识的一次检验。现代社会常用的文件很少有手写，大部分需要通过office完成。熟练的掌握也是大学生必备的一项技能。

四、 电子表格软件Excel20xx的使用

Excel电子表格软件提供数据运算、统计分析、图形处理等多项操作功能。通过此软件，可以使庞大的数据显得井井有条，节省了大量的时间，也可以轻易的根据自己的需要，筛选和汇总相应的数据，使数据很清晰的呈现在我们的眼前，便于管理和使用。

五、 演示文稿制作软件PowerPoint20xx的使用

PowerPoint在我们平时的学习和成果展示中应用很频繁，尤其是在现在的教学中。因此，学习制作美观大方的幻灯片成为了现代学习中一项很基本的操作。此软件能够制作出集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的演示文稿。先确定好一个主题，选择不同幻灯片，将不同的图片设为幻灯片背景，完成后编辑动画效果即可。

六、计算机网络基础及Internet

（一） 计算机网络的定义：

计算机网络是通信技术与计算机技术相结合的产物，是以资源共享为主要目的、以通信媒体互连起来的计算机的集合。

（二） 计算机网络的特点：

1、 计算机网络是由多台计算机组成的一个群体。

2、 网络中的计算机通过一定的通信媒体互相连接在一起，彼此之间可以交换信息。

3、 网络中的每台计算机是独立的。

4、网络中的计算机之间的通信是通过通信协议来实现的。

（三）计算机网络的应用：

1、资源共享

2、提高计算机处理能力的可靠性与可用性

3、进行分布处理

4、进行实时控制或集中汇总

5、其他用途

（四）计算机网络的分类

1. 按通信距离的远近分：

（1） 广域网 （2）城域网 （3）局域网

2 .按交换技术的不同分：

（1）线路交换网 （2）分组交换网

3.按计算机网络的拓扑结构分：

（1）总线网 （2）环形 （3）星形网

4.按传输媒体的不同分：

（1）有线网 （2）无线网

5.其他分类：

（1）公共数据网 （2）专用网 （3）音频线路网 （4）高速线路网等

(五)Outlook Express的配置及收发邮件的方法

电子邮件是20世纪xx年代出现的新型通信手段，它既改变了人们传统的通信方式，也改变了人们关于距离的概念。电子邮件(E-Mail)是Internet上使用得最广泛的一种服务。

七、网页制作软件FrontPage20xx的使用

FrontPage 20xx 是一种网站创建和管理程序，可帮助您创建功能强大的网站。FrontPage 20xx 提供了功能增强的设计环境、新的布局和设计工具、模板以及改进的主题 — 这一切都旨在帮助实现您的网站设想，而且您无须掌握 HTML 知识。FrontPage 20xx 提供了一个功能增强的创作环境，具有新的图形功能、规则的 HTML 以及更多基于代码的控件。

八、数据库原理与Access20xx的使用 Access20xx在很多地方得到广泛使用，例如小型企业，大公司的部门，和喜爱编程的开发人员专门利用它来制作处理数据的桌面系统。它的使用方便程度和强大的设计工具为初级程序员提供许多功能。Accesss20xx能有效的组织、管理和共享数据库信息，能把数据库信息与web结合在一起，实现数据库信息的共享。同实，Access概念清晰，简单易学、实用是适合企业管理人员、数据库管理员使用的首选。我觉得学习了这个，对我参加工作后制表、创建查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清楚的了解信息并进行分析。

九、信息安全基础

（一）病毒的危害

1． 减少存储器的可用空间；2．使用无效的指令串与正常运行程序争夺CPU时间；3．破坏存储器中的数据信息；4．破坏相连网络中的各项资源；（5）构成系统死循环；6．肆意更改、破坏各类文件和数据；7．破坏系统I/O功能；8．彻底毁灭软件系统。9．用借读数据更改主板上可檫写型BIOS芯片，造成系统崩溃或主板损坏；10．造成磁头在硬盘某些点上死读，从而破坏硬盘。计算机病毒通过这几种危害形式，给计算机造成的灾害是巨大的。这方面的事例数不胜数。

（二）网络安全

网络安全，是计算机信息系统安全的一个重要方面。如同打开了的潘多拉魔盒，计算机系统的互联，在大大扩展信息资源的共享空间的同时，也将其本身暴露在更多恶意攻击之下。如何保证网络信息存储、处理的安全和信息传输的安全的问题，就是我们所谓的计算机网络安全。信息安全是指防止信息财产被故意的或偶然的非法授权泄露、更改、破坏或使信息被非法系统辩识、控制；确保信息的保密性、完整性、可用性、可控性。信息安全包括操作系统安全、数据库安全、网络安全、病毒防护、访问控制、加密和鉴别七个方面。

大学生活让我对计算机理论知识有了一定的了解,但实践出真知,唯有把理论与实践相结合,才能更好地为社会服务。

 

第二篇：计算机应用基础课程综合实践总结报告攥写要求

《计算机应用基础》课程综合实践总结报告要求

一、 内容要求

包括：实训内容安排、要求、效果（收获）、体会、建议等

二、 字数要求

要求1500~20xx字

三、 版面要求

1、 页面排版

页边距：上2.54厘米、下2.54厘米、左3.17厘米、右3.17厘米。 2、

① 总结文档的格式 《计算机应用基础》课程综合实践总结报告 (黑体，四号，居中) ② 作者、班级 (宋体，小四，居中，题目与作者、班级之间空一行)

③ 正文内容（与作者之间空两行）

3、 正文格式

① 正文字体为宋体，字号为五号，行距为18磅。

② 正文中的各级标题从大到小顺序，力求简短、明确，层次不宜过多。一级标题为“一”(小四，黑体)，二级标题为“(一)”(五号，宋体)，三级标题为“1”(五号，宋体)，四级标题为“（1）”(五号，宋体)。

注：“总结报告”文档命名方式为：班级+学号+姓名，最终上传至ftp://10.20.64.64(用户名：***stu)“《计算机应用基础》课程综合实践总结报告作业上交”对应班级的文件夹内。

 

第三篇：计算机应用基础课程总结

计算机应用基础

课程总结

专业：         

班组：         

学号：         

姓名：         

目  录... 1

第1章 计算机基础知识... 2

1.1 计算机知识概述... 2

1.2 计算机系统的组成... 3

1.3 微型计算机... 3

1.4 数据在计算机中的表示（信息编码）... 4

第2章 中文Windows操作系统... 5

2.1 Windows XP操作系统的安装... 5

2.2 Windows XP操作系统的界面... 5

2.3 Windows系统的设置... 5

2.4 Windows的基本操作... 5

2.5 Windows的文件管理... 6

2.6 Windows应用程序的管理... 6

2.7 Windows附件中的常用工具... 6

第3章 Word字处理软件... 7

3.1 创建、编辑文档... 7

3.2 快速编辑文档、文档格式编排、Word高级应用... 7

3.3 表格... 7

第4章 Excel表格处理软件... 8

4.1 Excel基本知识... 8

4.2 Excel基本操作... 8

4.3 格式化工作表... 8

4.4 Excel公式和函数... 8

4.5 Excel图表操作、数据分析... 9

4.6 打印工作表... 9

第5章 PowerPoint演示文稿处理软件... 10

5.1 创建和编辑演示文稿... 10

5.2 幻灯片的效果设计... 10

5.3 演示文稿的格式化... 10

5.4 放映和打包演示文稿... 10

学习感想... 11

第1章 计算机基础知识

计算机是20世纪最伟大的科学技术发明之一。自计算机问世以来，它以强大的生命力飞速发展，已形成规模巨大的计算机产业，同时也带动了全球范围的技术进步，由此引发了深刻的社会变革。计算机是人类进入信息时代的重要标志。

1.1 计算机知识概述

第一台计算机(ENIAC) ：1946年2月诞生，每秒5000次。

一、分代

二、分类

1.2 计算机系统的组成

1.3 微型计算机

微型计算机简称“微型机”、“微机”，由于其具备人脑的某些功能，所以也称其为“微电脑”。是由大规模集成电路组成的、体积较小的电子计算机。它是以微处理器为基础，配以内存储器及输入输出(I／0)接口电路和相应的辅助电路而构成的裸机。把微型计算机集成在一个芯片上即构成单片微型计算机(Single Chip Microcomputer)。

1.4 数据在计算机中的表示（信息编码）

信息：数值、文字、语音、图形和图象。信息必须数字化编码，才能传送、存储和处理。

计算机内部一律采用二进制存储数据和进行运算。

二进制的优点：物理上容易实现，可靠性强 ；运算简单，通用性强。

第2章 中文Windows操作系统

操作系统是直接控制和管理计算机系统软、硬件资源，以方便用户充分而有效地利用这些资源的程序集合。它是一种系统软件，是用户和计算机之间的接口，它提供良好的工作环境和友好的操作界面。

2.1 Windows XP操作系统的安装

Windows XP在升级安装上做得十分出色，它的安装方式同样有三种：升级安装、双系统共存安装（自动安装）和全新安装。

2.2 Windows XP操作系统的界面  

Windows XP 分为Professional专业版和Home Edition家庭版两种版本。

图形界面：操作方便，界面友好，用户主要通过鼠标在窗口、工具栏、菜单、对话框下达操作命令。

多任务多窗口：允许多用户登录，不用的用户可以使用同一台计算机进行个性化设置。具有先进的内存管理及与DOS的兼容性、实现数据共享、丰富的应用程序、支持即插即用、多媒体与网络技术、强大的网络功能、无线网络连接、完善的多媒体处理功能、享受简便的搜索功能等特点。

2.3 Windows系统的设置

控制面板：设置计算机使用

控制面板是Windows 用来对系统进行设置的一个工具集，其中包含许多独立的工具，可以用来管理用户账户，调整系统的环境参数默认值和各种属性，对设备进行设置与管理，添加新的硬件和软件等。用户可以根据需要进行设置。

常用的启动“控制面板”的方法有下列3种：

①在“Windows 资源管理器”左窗格中，单击控制面板图标。

②选择“开始/控制面板”命令。

③在“我的电脑”窗口中，双击“控制面板”图标。

2.4 Windows的基本操作

Windows操作系统的功能和操作基本上体现在菜单中，单击任务栏的【开始】按钮，能弹出【开始】菜单；除此之外，Windows系统的每一个窗口中几乎都有菜单栏，其中包含【文件】、【编辑】以及【帮助】等菜单；另外，单击鼠标右键还可以弹出快捷菜单。

 菜单类型：应用程序菜单、下拉菜单、窗口控制菜单、快捷菜单。

2.5 Windows的文件管理

计算机中的所有资源都是以文件的形式组织存放的，Windows以文件夹的形式组织管理文件，形成Windows的文件系统。

文  件：文件（File）是指按一定格式建立在外存储介质上的一组相关信息的集合。

一、文件的命名

为了区分磁盘上的各种文件，每一个文件都必须有一个名字，即文件名。文件名由主文件名和扩展名两部分组成，其间用圆点“.”隔开。

（1）主文件名

主文件名是用来标识不同的文件，它不能省略，由1至8个字符组成。若超过8个字符，则自动截取其前面的8个字符作为主文件名。

DOS规定文件名中的字符可以是：

①26个英文字母（不区分大小写）；②10个数字字符：0~9；③一些特殊字符：!  @  %  #  $  & （ ）－ _  {  } 等；④汉字，一个汉字相当于两个字符。

但不能使用这些字符：空格 ＋  =  ＜  ＞  /  \  |  ; ，等。

（2）扩展名

扩展名是用来说明文件的类型。它由0至3个字符组成，扩展名可以省略。下面是一些常用的扩展名及含义：

其中只有扩展名为.com、.exe和.bat的文件是可以直接执行的。

二、通配符

在实践应用中，有时要对一批文件进行同样的操作，若每个文件都必须指明其文件名，则不仅繁琐而且容易出错，为此引进通配符的概念来表示一批文件。通配符有“*”和“?”两种，“*”代表多个字符，表示由它开始其余部分可为任意字符。“?”代表单个字符，表示它所在位置上可为任意一个字符。

2.6 Windows应用程序的管理

应用程序分成两种，一种是Windows系统应用程序，另一种是用户应用程序。Windows默认安装后，虽然已经安装了大量的系统应用程序，但是用户仍然可以进行个性化的设置。

2.7 Windows附件中的常用工具

Windows XP具有很强的系统管理能力，它提供了非常全面的工具组件来帮助用户管理自己的系统，使得用户在 Windows XP中进行系统管理并不是一件很困难的事情。其中附件中常用的工具有：写字板 计算器 画图 系统工具 通讯 辅助工具 娱乐 记事本。功能概述：写字板和记事本是文字编辑， 画图是截图和编辑图画，系统工具是进行磁盘整理修复碎片。

第3章 Word字处理软件

3.1 创建、编辑文档

一、创建新文档

①工具栏里的“新建”

②菜单栏里的“文件”—“新建”—在弹出对话框中选择模板—“确定” 

二、浏览文档：①利用滚动条；②利用光标方向键

三、保存文档（ctrl+S）

①首次保存：工具栏里的“保存”

             菜单栏里的“文件”—“保存”

②已保存过的文档：

（修改后用以上三种方法保存，新内容将代替原有内容，文件保存的位置和名称不变。）

菜单栏中的“文件”—“另存为、F12也可另存为。

③自动保存文档：

在“另存为”对话框—“工具”—“常规选项”或在“工具”菜单—“选项”—“保存”选项卡设置

④对保存的文档加密

在“另存为”对话框—“工具”—“常规选项”或在“工具”菜单—“选项”—“安全性”选项卡设置

四、查看word文档

Ø  普通视图

Ø  Web版式视图

Ø  页面视图

Ø  大纲视图

Ø  文档结构图

3.2 快速编辑文档、文档格式编排、Word高级应用

文档编辑内容：①设置文字格式、段落格式、首字下沉；②边框和底纹的设置、项目符号和编号；③分栏 、分节；④制表位；⑤中文版式（“格式”—“中文版式”） ⑥设置样式、页眉和页脚 、批注、脚注和尾注；⑦应用图片、绘图和自选图形；⑧制作艺术字、文本框、背景；⑨页面设置；⑩书签与超级链接。

3.3 表格

一、制作表格：①创建表格；②在表格内移动光标；③表格的选取操作

二、表格的修改：①增加/删除行、列、单元格；②拆分表格、合并表格；③移动行；④制作斜线表头；⑤改变表格的边框线和底纹；⑥制作重复的表头；⑦表格自动套用格式；⑧表格与文字间的转换；⑨排序；⑩表格计算。

第4章 Excel表格处理软件

4.1 Excel基本知识

通常认为Excel是Office的工作表组件，然而Excel可以完成三个独立的功能：

Ø  工作表功能显示及分析行和列中的文本和数字。

Ø  数据库功能处理信息的列表。

Ø  图表功能产生用图形描绘数据的图表。

Excel基本功能：①输入及自动填充功能；②自动求和功能；③新建工作簿；④打开和保存工作簿；⑤在多个工作簿之间切换。

4.2 Excel基本操作

 

注意：表名和单元格名之间必须用“！”分隔。

4.3 格式化工作表

Ø  基本操作：

Ø  设置数字格式

Ø  对齐数值

Ø  绘制单元格边框

Ø  使用图案

Ø  保护工作表

Ø  设置样式 。

4.4 Excel公式和函数

创建公式：

Ø  使用公式进行计算

Ø  引用不同工作表的数据

Ø  使用函数

4.5 Excel图表操作、数据分析

基本操作：

①选择图表类型；②创建图表；③编辑图表；④导入数据；⑤筛选数据；⑥数据分级模式；⑦分类汇总。

4.6 打印工作表

基本操作：①设置打印区域②页面设置③打印预览④打印。

第5章 PowerPoint演示文稿处理软件

5.1 创建和编辑演示文稿

一、演示文稿的创建：

①通过[内容提示向导]新建演示文稿

②通过[设计模板]新建演示文稿

③通过创建[空演示文稿]新建演示文稿

二、文本的输入与编辑

（1）直接输入文本：①在幻灯片预留区中输入文本；②新建预留区用以输入文本。

（2）插入文本框：①在文本框中输入文本②调整文本框的大小及文字的字体、字号

三、应用Word的大纲建立演示文稿的大纲

Ø  演示文稿的编辑

Ø  文本的编辑

Ø  格式化文本

Ø  图片与剪贴画的插入与修改

Ø  艺术字的输入与编辑

Ø  统计表、组织结构图等的插入与编辑

Ø  对象的操作

Ø  幻灯片顺序的调整

5.2 幻灯片的效果设计

一、母版：①幻灯片母版②标题母版③备注母版④讲义母版⑤母版的背景设置。

二、配色方案

三、模板：在演示文稿中使用多个母版。

四、使用动画效果：①片间动画；②片内动画。

5.3 演示文稿的格式化

①文字格式化；②段落格式化；③对象格式化；④对象格式的复制。

5.4 放映和打包演示文稿

创建多媒体演示文稿的目的是在观众面前进行播放。PowerPoint提供了三种幻灯片放映方式：手动、定时和循环播放。

单击“幻灯片放映/设置放映方式”菜单项，打开“设置放映方式”对话框。在“设置放映方式”对话框中可以选择相应的放映类型。

学习感想

电脑课是从中学开始接触的，以前认为学电脑只是学习怎样上网、怎样玩电脑、怎样打字……

而现在，我知道了计算机是一种能够自动、高速、精确地进行信息处理的设备。它使人们传统的工作、学习、日常生活甚至思维方式都发生了深刻的变化。可以说，在人类发展史中，计算机的发明具有特殊的重要的意义。对于计算机本身来说，它既是科学技术和生产力的发展结果，同时是大大促进科学技术和生产力的发展。

在21世纪的今天，计算机对于人类的影响已经覆盖了差不多所有的领域，所以，身为大学生的我们不仅要对它有深入的认识，还要充分地把它利用好。

但对于怎样才能学好计算机，我们不能只听老师讲而不去操作，例如我们这学期在学计算机基础理论的时候，就学了英文与汉字的输入技术、Windows操作系统、文字处理软件、电子表格软件、多媒体演示稿等。对于这学期的这些课程，我觉得老师已经安排的比较妥当，除要求我们在上课的时候要认真听好以外，重要的是要时时的进行上机操作，为我们适当的上机操作作业，让我们不至于上完课就忘记了一些重要和难懂的内容，还有老师对课程的授课安排我也觉得比较适当，就是该详细的就详细，该简单带过的简单些讲，不会千篇一律，让我们不知道哪些是重点。

对于除了学到课本上的知识，还想学到哪些计算机知识？我觉得还应该学一些对电脑的未来的在社会上有什么重要的影响的预测的课程，这样就可以提高我们学习计算机的兴趣，而且让我们在对它的认识不只局限在现在和以前的阶段，好让人们对计算机对人类的影响有未雨绸缪的认识；还有，我觉得我们还应该学到一些对于电脑维修的基本知识或者是认识，不应该学了它的基本操作但对于它的内部的结构一窍不通，事实上我们在这一方面确实缺少能力。

以上是我在学了计算机半年来对它的一些感想，希望老师对我的想法给予指导和意见。