为了展现大学生的个性魅力，锻炼大学生的口才和应变能力，促进校园文化发展，丰富大学校园文化生活，营造德育全面发展的文化氛围，为本院爱好播音与主持的学生建立一个展示自己的舞台。信息学院团委学习部特举办此次以“挑战无处不在，舞台由我主宰”为口号的主持人大赛。

此次活动旨在选出我院新一届优秀的主持人才，通过此次活动，我们也发现了我院新生活跃的姿态以及他们的多才多艺。此次活动参赛人数多达三十人，人数为历届新高，我院同学再次用实际行动表现出了当代大学生应具备的良好的精神面貌，同时也很好的展示了大学生的风采。此次活动从初赛到最终的决赛，每位参赛选手都是热情饱满，精神可嘉，很好的为广大同学呈现了一场精彩的比赛。

通过这次比赛，我们不仅选出了我们自己学院的主持人，选手们自己的主持能力也得到了展示和提高，这是我们倍感满意的地方。但与选手们的精彩比赛相比，我们还存在着组织上的不少问题和漏洞。首先，我们在比赛前没有做好充分仔细的准备，以至于比赛时间过长而影响了学生们的正常作息时间，同时，一些班级班长也不够负责，通知未能及时全面的下达，经常发生人员不齐的现象，以致影响了活动的整体进程，经过了初赛以后，部门为对选手进行有效的训练，以至于是选手的水平参差不齐，未能达到一个很好的视听效果。 经过了这次活动，我们总结出以下经验：

1.只有有针对性地举办活动，才能使活动更有意义、更有特色；

2.只有提高选手比赛的积极性，让选手们全身心地投入比赛，才能使比赛更加精彩；

3.只有预先做好防护措施，注重细节问题，才能使比赛顺利进行。

4.只有事先预算好时间，按计划进行，才能在规定的时间内完成整场比赛。

5.只有各部室团结合作，齐心协力，才能让比赛更加完美。 此次活动的成功举办，离不开各位老师及同学们的大力支持，我们将能更加信心百倍的去开展接下来的活动。我们文艺部每位成员应该从这次的主持人大赛中发扬我们的优点，改正缺点，在以后的工作中更加认真负责，踏踏实实，真正的做到为我院广大同学服务。

信息学院团委学习部

20xx年x月x日

 

第二篇：主持人风采大赛工作总结

商学院主持人风采大赛工作总结

为了丰富校园文化生活，营造良好的校园氛围，展现九江学院商学院学生健康活泼、积极向上的精神风貌，也为了给诶一个拥有主持梦想的同学提供一个展现自我的舞台，更为了给我院挖掘一批优秀的主持人才，我们用严谨有序的组织形式，用公平公正的评审体制，用体贴细致的活动章程，给同学们一支话筒、一组音响、一个舞台，展现自我，秀出风采。挖掘同学们强大的艺术潜质，拓宽校园活动的文化内涵。我部特此举办了商学院主持人风采大赛

经过初赛的激烈争夺，共有12名选手进入了12月x日在文友楼三楼报告厅举办的商学院主持人风采大赛决赛，评选出7名优秀选手分获一、二、三等奖，其中A1043班胡晓琪同学以出色表现夺得冠军宝座。比赛内容丰富，精彩纷呈，广大学子踊跃参与，比赛现场气氛热烈，广受师生好评。

一、赛前筹划与准备工作

1、策划：学习部干事进行赛前总体策划，形成系统细致的活动方案

2、宣传报名：在学委例会上向各班学委传达本次比赛信息，并让学委到各

班宣传，有意向的同学于学委处报名，每班挑选出最优秀的1名选手参

赛，学委将选手信息上报给学委负责人。

3、邀请评委：决赛邀请了大二优秀辅导员谢康平老师、校学生会主席、院

团学联副主席黄蕴爽，学习部大三副部长丁婉彦作为评委嘉宾。

4、确定主持人：由大一干事朱妤菡担任

5、分工合作：依照学习部对干事的培养方案，给每位干事安排相应工作，

锻炼能力、展示能力。（购买会场布置所需品、评委用品、证书奖品、

矿泉水；制作背景PPT；门迎、门禁；安排观众座位；负责维护场内纪

律；操作电脑及场内设备）

6、部门合作：与各部门建立良好联系，邀请记者团在活动中负责摄影、新

闻工作，文秘部干事负责统分工作

二、特色赛制

比赛分为三个环节。

（1）第一环节：印象一百分 —— 自备主持（2分钟）

各选手在1分钟内以自己特别的方式介绍自己，并可以表达参加

此次活动的个性宣言。

然后选手根据自己的主持风格主持一档节目（新闻类、综艺类、娱

乐类、访谈类等任选其一）要求有自己的特色，展示自我风采，可自备

道具，可自带人员模拟现场，选手也可自己独创一档未曾见过的节目形

态

（2）第二环节：创意百分百——即兴主持（2分钟）

选手提前抽签选题，根据题目选手自行创造、设计一段优美语段，内

容要符合所选晚会主持，形式新颖，语言精练，举止得体

（3）第三环节：才艺百分百——才艺展示（2分钟）

选手情才与激情一起释放，展示自己的才艺，张扬自己的个性，参赛

选手可任意展示自己在各方面的特长。如：歌舞、器乐、表演等

比赛内容精彩纷呈，选手在比赛中准备充分，充满自信，发挥出了较高水平，他们以特色新颖的主持方式与多种多样的才艺展示赢得了全场同学的阵阵喝彩。

三、创新举措

总结经验教训，改善活动方案，解决遗留问题

1.、为了解决进场混乱问题，我们特此设计了一套入场方案。即先设计出入场前各班列队站位图，并根据各班观众人数设计出大致观众座位图；其次召开学委例会，向学委传达方案，下发入场及就坐示意图。

学委负责召集本班观众6点半于文友楼下按照列队站位图集合完毕，6点40准时由学习部干事有秩序带领入场，并按照座位图入座。本次比赛6点50前观众全部就坐完毕，并且秩序井然。

此项举措效果显著，极大改善了入场混乱问题。

2、为了解决比赛时现场纪律问题，我们特此设计在评分标准中，加上观众纪律一项，即现场观众的纪律将直接关系到本班选手的最终得分，纪律紊乱的班级，将扣除该班级选手3分，以此监督观众自律。

在赛前特别强调该项标准后，取得的效果亦是明显的

四、问题及解决办法

本次比赛举行得很成功，形式新颖、独到，吸引了广大学生参与其中，乐在其中。同时，前期组织筹划工作全面、具体是本次大赛成功的重要前提。

在解决了部分遗留问题外，我们还存在着一些不足，面对不足，我们不避讳不退让，现将不足之处总结如下：

1、 由于初赛与决赛中第二环节——即兴主持的比赛规则与形式不同，

很多选手并不清楚了解决赛即兴环节的比赛规则，造成了一定的混

乱，也影响了选手的发挥。究其原因是我们工作不到位，赛前未将

规则清楚传达给选手。

今后在举行比赛前，应该召集所有参赛选手开会，向其传达比赛规

则、流程及评分标准，确保其清楚了解比赛信息，为比赛做足准备。

2、 由于对评委评分过低的不满，有选手情绪失控，中场弃权比赛，造

成了该选手所在班级观众的不满，现场出现一时混乱

赛前，应给选手做好心理工作，让选手有正确的得失观；在现场发

生如此情况，要有应对突发状况的应变能力，要安抚现场观众情绪，

并及时与离场选手进行沟通，给所有观众、选手及评委一个交代

3、 颁奖仪式与选手合照环节衔接不上，今后的比赛中，在颁发每等

奖项后，应把获奖选手直接留在舞台上，待所有奖项颁发完毕，选

手便已全部集中台上，直接与评委合照。如此，活动流程便顺畅合

理。

一项比赛的成功举办离不开各个方面准备过程中的细节和比赛过程中的应变，只有抓住了每个步骤，细心，专心、用心的完成它们，才能汇聚成一股核心

力量，促成比赛的成功。所谓“细节决定成败”，任何细小的精心准备和努力付出，任何看是微不足道的建议和改进，我们都应该抓住这些细节，最后才能够体会到组织一次成功的比赛后的喜悦，也在组织这样的比赛过程中锻炼干事们的能力，使他们在部门里得到快速的成长。

至此，我部本学期组织的比赛便告一段落。我们活动的顺利举行，都离不开校领导的悉心指导，离不开各个部门的通力合作，更离不开广大同学对我们工作的理解与支持，我们有理由相信，商学院团学联一定会在新征程中取得更加辉煌的成绩

五、照片集锦

商学院团学联学习部 20xx年x月x日