1绩效是组织期望的为实现其目标而展现在不同层面上的，能够被组织评价的工作行为及其结果。

2绩效管理是指组织中的各级管理者用来确保下属员工的工作行为和工作产出与组织的目标保持一致，通过不断改善其工作绩效，最终实现组织战略的手段及过程。

3绩效管理的三个目的：1战略目的2管理目的3开发目的

四个环节1计划绩效2监控绩效3评价绩效4反馈绩效

五项关键决策 1评价内容 2评价主体 3评价周期 4评价方法 5结果应用

五个评价标准 1战略一致2明确性3可接受性4信度5效度

4目标管理：一个组织中的上级和下级一起制定共同的目标；同每个人的应有成果相联系，规定他的职责范围；并用这些措施作为经营一个单位和评价其每个成员的贡献的指导 具体实施1计划2实施3评价4反馈

评价： 1优点A目标管理重视人的因素，强调‘目标管理和自我控制’，可以提高个人的能力B通过专门的过程，是组织各级成员及主管都明确了组织的目标，组织的结构体系，组织的分工与合作及各自的任务C目标管理能改进管理方式和改善组织氛围。

2缺点A忽视了组织中的本为主义及员工的惰性，对人性的假设过于乐观，使目标管理的效果在实施的过程中大打折扣。B需要耗费大量的时间和成本C目标管理会使得员工在制定目标时倾向于选择短期目标。

5标杆管理的优势

A激发潜能，提高绩效。B指标体系的建立能更好的满足客户的需要C有利于促进企业经营者激励机制的完善

6关键绩效指标，指衡量企业战略实施效果的关键指标，它是企业战略目的通过层层分解产生的具有可操作性的指标体系。

提炼方法A头脑风暴法B策略目标分解法C标杆基准法D成功关键分析法

7平衡计分卡的构成要素： A使命和核心价值观B愿景和战略C平衡计分卡的四个层面，财务看，客户，内部业务流程，管理风险层面D目标，指标，目标值和行动方案 运用条件 A战略目标合理分解B配套设施健全C员工胜任

8绩效计划：在组织的战略部署和团队目标的确认下，管理者和员工对员工在绩效工作内的工作目标，评价标准和工作环境进行沟通形成绩效契约的过程。

特征： A绩效计划是管理者和员工双向沟通的过程 B关于工作目标和工作标准的契约C绩效计划是全员参与的过程

制定程序 准备（信息收集和沟通方式） 沟通阶段 制定计划阶段

9绩效指标体系的基本要求

A内涵明确，清晰B具有独立性C具有针对性D易于衡量

选择原则

A目标一致性原则 B独立性与差异性原则 C少而精D可比性E以定量为主，定性为辅 选择方法A工作分析法B个案研究C问卷调查D专题访谈法E经验总结法

绩效指标体系的设计原则

A定量指标为主，定性指标为辅原则 B少而精原则

建立评价指标体系的步骤 A指标库B评价目的 评价对象 C权重 10权重：评价指标在评价指标体系中的重要性

确定方法 A定性法 B定量法

确定原则 A以战略目标和经营重点为导向B权重比例呈现差异 C体现评价者的主观意图与客观情况相结合

决定各个指标权重的因素A评价的目的B评价对象的特征C企业文化的要求

11确定评价周期方法 A职位层次B奖金发发周期C业绩反映期

绩效评价周期影响因素

A职位（类型，高低）B指标特征C业绩反映期D奖金发放周期E实施时间

12绩效目标：绩效主体在一定时期内期望达到的目的或效果，内容和标准。

制定绩效目标的SMART原则 A绩效目标应该是明确具体的 B可衡量的 C具有行为导向 D切实可行 E绩效目标应该是受时间和资源限制的

制定绩效目标的来源

A战略目标，部门目标 B工作分析 C解决问题的要求 D客户需求

员工个人绩效计划的制定

A岗位职责的界定 B关键绩效指标 C工作目标D权重E标准F个人能力发展计划 12领导情景理论 两个维度 A任务行为B关系行为

四种领导风格 1指示 高任务—低关系领导风格 员工无能力不愿意 2推销高任务—高关系 无能力但愿意 3参与低任务——高关系 有能力但不愿意 4授权 低任务——低关系 有能力并愿意 13绩效沟通是绩效管理的核心，是指考核者与被考核者就绩效考评反映出的问题以及考核机制本身存在的问题展开实质性的面谈，并着力于寻求应对之策，服务于后一阶段企业与员工绩效改善和提高的一种管理方法。绩效沟通在整个人力资源管理中占据着相当重要的地位。

绩效沟通的内容 1阶段工作目标的完成情况 2优良表现 3待改进的地方 4描述领导或同事对于员工的看法 5协助下属制定改进计划 6下个工作目标的确定和绩效计划的制定 绩效沟通的方式 A正式的绩效沟通 1正式的书面报告 2定期会面

B非正式的绩效沟通 1走动式管理 2开放式办公 3电子化沟通

建设性绩效沟通中的积极的倾听技巧

1解释2向对方表示认同3简要概括对方表达的内容4综合对方表达的内容，得出一个结论 5站在对方角度进行大胆的设想

14选择绩效主体的一般原则 A绩效评价者所掌握的内容必须基于他可以掌握的情况 B绩效评价主体应对所评价职位的 工作内容有一定的了解。 C有助于实现一定的管理目的 5大评价主体 上级，同级，本人，下级，客户和供应商评价 的比较

评价者误区的类型 1晕轮效应2逻辑误差3宽大化倾向4严格化倾向5中心化倾向 6首因效应7近因效应8评价者个人偏见9溢出效应

评价者培训的目的

A使评价者认识到绩效评价在人力资源管理中的地位和作用，认识到自身在绩效评价过程中的作用 B统一各个评价者对于评价指标和评价标准的理解

C是评价者理解具体的评价方法，熟悉绩效评价中使用的各种表格，并了解具体的评价程序 D避免评价者误区的发生，使评价者了解如何尽可能的消除误差与偏见

E帮助管理者学习如何进行绩效反馈与指导

评价者培训的主要内容

A评价者误区培训B关于绩效信息收集方法的培训C绩效评价指标培训D关于如何确定绩效标准的培训E评价方法培训F绩效反馈培训

15薪酬包括三大部分 A 直接以货币形式支付的直接薪酬B以间接货币形式支付的间接薪酬C不以货币形式体现的非经济报酬

一次性奖金 1全勤奖2建议奖3发明创造奖4科技进步奖5质量奖6超产奖

薪酬：指员工因被雇佣而获得的各种以物质形态存在的经济收入，有形服务和福利等。 薪酬加薪’：根据绩效评价结果对基本工资的加薪

一次性奖金:：根据评价结果所支付的一次性奖金

16绩效评价：特指在绩效周期结束时，选择有效的评价方法，由不同的评价主体对组织，群体和个人绩效做出判断的过程。

17绩效面谈：是管理者就上一绩效管理周期中员工的表现和绩效评价结果与员工进行正式面谈的过程。

18薪酬管理的公平性：外部，内部，结构，程序公平

薪酬管理的目标：1吸收和留住组织需要的优秀员工2鼓励员工积极提高工作所需要的技能和能力3鼓励员工高效率的工资4创造组织所希望的文化氛围5控制运营成本

19绩效评价结果可运用与A员工薪酬发放B招聘录用决策C人员调配D培训开发E员工个人发展或工作分析

20比较法，优点：方便，开发容易，成本较低

缺点：无法对员工的行为起直接的引导作用；不能为具体的易于接受的绩效反馈提供足够的信息

21非定义式：图尺度量表，等级择一

22行为导向型量表法：1行为锚定量表法（图尺度与关键事件法的结合）

优点：评价指标之间的独立性较高；评价尺度更加精确；具有良好的反馈功能；适合用来为分配奖金提供依据

问题，评价者在尝试从量表中选择一种代表某员工绩效水平的行为时，往往会有困难，因为有时一个员工的行为可能出现在量表的两端

2混合标准量表法：打散了各级指标的各级标度；采用了特殊的评分方式；量表在中间的位置将评价对象的排列顺序进行了变更。在一定程度上避免评价者受惯性思维影响。 23结果导向与行为导向的结合：综合尺度量表法

既能够有效地引导员工的行为，又能够对结果进行直接的控制。最大的困难在于设计与职位相关的指标尺度，设计成本高

24目标管理法

六个步骤：确定组织目标；确定部门目标；在部门范围内讨论部门目标；确定个人目标；进行绩效评价；提供绩效反馈

25行为观察量表法是图尺度与行为导向的结合

能够向员工提供有效的信息反馈，指导员工如何得到较高的绩效评分。管理人员也可以利用量表中的信息有效的监控员工行为，并使用具体的行为描述提供绩效反馈

缺，适用于行为比较稳定不太复杂的工作；不同的评价者对几乎没有，几乎总是，的理解有差异，导致绩效评价的稳定性下降

26行为对照表法，

优点，

1评价方法简单，执行成本较低，只需对项目和事实进行一一核实，并且可以回避评价者不清楚的情况，不容易发生云轮效应等评价者误差2评价标准与工作内容高度相关，有利于进行行为导向3可以进行员工之间的横向比较，较好的为发放奖金提供依据

1.绩效评价与绩效管理之间的联系和区别是什么？

A 绩效管理是一个完整的过程，绩效评价只是管理过程中的一个环节。

B 绩效管理注重信息的沟通与绩效目标的达成，绩效评价注重的是考核和评估。

C 绩效管理贯穿于管理活动的全过程，绩效评价只出现在特定的时期。

D 绩效管理具有战略性与前瞻性，绩效评价具有滞后性。

2.请简述制定绩效目标的原则。

制定绩效目标应遵循以下五条原则，及SMART原则：

A 绩效目标应该是明确具体的 B绩效目标应该是可衡量的

C绩效目标应该具有行为向导 D绩效目标应该是切实可行的

E绩效目标应该是受时间和资源限制的

3.请简述绩效沟通的方式。

绩效沟通的方法可分为正式沟通与非正式沟通两类：

正式绩效沟通是企业管理制度规定的各种定期进行的沟通，它有正式的书面报告和管理者与员工之间的定期会面两种方式。非正式绩效沟通是管理者与员工在工作过程中或各种之余的各种非正式会面的沟通

4.请简述绩效评价方法的种类。

绩效评价方法分为绝对评价、相对评价和描述法。绝对评价包含量表法和目标管理法。相对评价即比较法，包含排序法、配对比较法、人物比较法和强制分配法。

5.请简述绩效管理的发展趋势。

结合绩效管理的过去和管理的未来，我们对绩效管理的发展趋势做出一下预测：

A 绩效管理发展演变的总体趋势是战略性绩效管理 绩效管理只是组织达成战略目标的一种手段或方式，必须与战略高度匹配并对战略形成有效支撑才具有实际意义。

B 平衡计分卡将成为主导性的绩效管理工具 他它紧紧把握住了时代发展的脉搏，把无形资产的重要性提升到决定组织未来命运的战略高度，完全契合知识经济和信息社会的特点。

C 绩效管理体系将贯通战略管理和运营管理 未来的绩效管理必将有效贯通战略管理和运营管理，形成一个层次分明但高度整合的管理体系，既能对战略绩效和运营绩效分别进行

计划、监控、评价和反馈，又能确保战略运营高度整合，协调一致。

D 无形资产将成为绩效管理的对象 未来的绩效管理将更加注重理顺价值创造的结果和驱动关系，更加注重平衡组织的长短期利益，在绩效衡量上也会兼顾财务指标和非财务指标，以实现组织的可持续发展。

E 人的能动性将在未来的绩效管理中得到加强 未来的绩效管理体系，使组织的每一个人，包括体系的设计者、管理者、组织者和执行者，都有机会发挥自己的能动性和创造力。

 

第二篇：财务管理期末复习总结

财务管理

简答题

企业财务管理的内容？

财务活动：筹资活动、投资活动、营运活动、投资分配活动。

财务关系：企业与投资者之间、企业与受资者之间、企业与债权人之间、企业与债务人之间、企业内部各单位之间、企业与员工之间、企业与政府之间、企业与其他利益相关者之间。 企业财务管理目标的主要观点？

利润最大化：企业在预定的时间内实现最大的利润。

股东财富最大化：股东财富最大化最终体现为股票价格最大化。

企业价值最大化：在保证企业长期稳定发展基础上使企业总价值达到最大。 发行企业债券筹资的优缺点？

优点：1.成本较低 2.利用财务杠杆原理，增加股东和公司的财富。3.不会分散股东对公司的控制权。4.有利于调整资本结构。

缺点：1.经营状况较差时，易陷入财务困境。2.限制条件多，影响财务灵活性。3.筹集资金数额有限。

资本结构的定义及相关理论？

定义：指企业各种资金的构成及其比例关系。

理论：（1）传统的资本结构理论：1.净收益理论2.净营业收益理论3.传统理论 （2）现代资本结构理论：1.MM资本结构理论2.MM资本结构理论研究的后续发展（a.权衡理论b.融资优序理论c.信号传递理论d.代理理论（3）资本结构理论研究的新趋势

发行普通股筹资的优缺点？

优点：1.风险较小2.永久性，无到期日3.流动性好，资金来源广，增强公司举债能力4.引入公众监督机制，优化法人治理结构5.优化社会资源配置

缺点：1.成本较高2.分散老股东对公司的控制权和收益权3.股价可能下跌

股利分配的政策？

1.剩余股利政策2.固定股利支付率政策3.固定或稳定增长股利政策4.低正常股利加额外股利政策

客观题

第八章

1.筹资的目的：新建性筹资动机、扩张性筹资动机、调整筹资动机、混合性筹资动机、临时性筹资动机、偿债性筹资动机。

2.筹资种类：

按来源渠道：权益筹资（发行股票、吸收直接投资、内部积累）、负责筹资（发行债券、银行借款、融资租赁）

按来源范围：内部筹资（折旧、留存收益）、外部筹资（股票、债券、商业信用、银行借款） 按是否通过金融机构为媒介：直接筹资（股票、债券）、间接筹资（银行贷款）

3.负债筹资：银行借款、商业信用、融资租赁、企业债券

第九章

1.资本成本：包括资金筹集费和资金占用费。

2.资金结构：指企业各种资金的构成及其比例关系。

3.无差别点：指使不同资金结构下的每股收益相等的息税前利润。

第十章

1.现金流量：初始现金流量（固定资产投资、无形资产投资、开办费投资、流动资金投资）、营业现金流量（经营所带来的现金流入和流出量）、终结现金流量（残值收入、变价收入、收回垫支的流动资金）

2.评价指标分类

按是否考虑货币时间价值因素：动态评价指标（净现值、现值指数、内部收益率）和静态评价指标（会计收益率、投资回收期）

按性质不同：正指标（会计收益率、净现值、现值指数、内部收益率）和反指标（投资回收期）

按重要性不同：主要指标（净现值、现值指数、内部收益率）和辅助指标（会计收益率、投资回收期）

第十二章

1.持有现金的目的：支付性动机、预防性动机、投机性动机

2.持有现金的成本:机会成本、转换成本、管理成本、短缺成本

3.确定最佳现金持有量的方法：现金周转模式、存货模式、随机模式、

4.应收账款的成本:机会成本、管理成本、坏账成本

5.信用评估5C评估法：品德、能力、资本、抵押品、环境

6.应收账款信用政策：信用标准、信用条件、综合信用政策

7.存货成本：采购成本、订货成本、储存成本、短缺成本、

8.经济进货批量：指能够使一定时间存货的总成本达到最低点的进货数量

 

第三篇：大学有机化学期末复习总结

有机化学复习资料

有机化学期末复习总结

一、有机化合物的命名

命名是学习有机化学的“语言”，因此，要求学习者必须掌握。有机合物的命名包括

俗名、习惯命名、系统命名等方法，要求能对常见有机化合物写出正确的名称或根据名称

写出结构式或构型式。

1、 俗名及缩写 ： 要求掌握一些常用俗名所代表的化合物的结构式，如：木醇、甘醇、

甘油、石炭酸、蚁酸、水杨醛、水杨酸、氯仿、草酸、苦味酸、肉桂酸、苯酐、甘氨酸、丙

氨酸、谷氨酸、巴豆醛、葡萄糖、果糖等。还应熟悉一些常见的缩写及商品名称所代表的化

合物，如：RNA、DNA、阿司匹林、福尔马林、尼古丁等。

2、习惯命名法：要求掌握“正、异、新”、

3、系统命名法：系统命名法是有机化合物命名的重点，应引起重视。要牢记命名中所遵循的“次序规则”。

4、次序规则：

（1优先次序为：I>Br>Cl>S>P>O>N>C>H

（2次类推。常见的烃基优先次序为： （3次序为: -C≡

按照次序规则，烷基的优先次序为：叔丁基>异丁基>异丙基 >丁基>丙基>乙基>

甲基。（1） :烯烃几何异构体的命名包括顺、反和Z、E两种方法。

Z、E表示。用顺反表示时，相同的原子或基团在

反之为反式。如果双键碳原子上所连四个基团都不相同时，不能

用顺反表示，只能用Z、E表示。按照“次序规则”比较两对基团的优先顺序，较优基团在

双键碳原子同侧的为Z型，反之为E型。必须注意，顺、反和Z、E是两种不同的表示方法，

不存在必然的内在联系。有的化合物可以用顺反表示，也可以用Z、E表示，顺式的不一定

是Z型，反式的不一定是E型。例如：

CH3-CH2（反式，Z型）

2-CH3

CH3-CH2 3

反式，E型)

有机化学复习资料

H CH2-CH3

脂环化合物也存在顺反异构体，两个取代基在环平面的同侧为顺式，反之为反式。

双官能团化合物的命名：双官能团和多官能团化合物的命名关键是确定

母体。常见的有以下几种情况：

① 当卤素和硝基与其它官能团并存时，把卤素和硝基作为取代基，其它官能团为母体。

② 当双键与羟基、羰基、羧基并存时，不以烯烃为母体，而是以醇、醛、酮、羧酸为母

体。

③ 当羟基与羰基并存时，以醛、酮为母体。

④ 当羰基与羧基并存时，以羧酸为母体。

⑤ 当双键与三键并存时，应选择既含有双键又含有三键的最长碳链为主链，编号时给双

键或三键以尽可能低的数字，如果双键与三键的位次数相同，则应给双键以最低编号。

官能团的优先顺序:-COOH（羧基）>-SO3H（磺酸基） > -COOR>-COX（卤基

甲酰基） > -CONH2 (氨基甲酰基) > -CN (氰基）> -CHO（醛基）> -OH(醇

羟基)> -OH (酚羟基) >-SH （巯基）> -NH２（氨基） > -O- （醚基）>

(4)、杂环化合物的命名 一般采

用音译法。要注意取代基的编号。

二、有机化合物的基本反应

1、加成反应

（1）

121加成都是亲电加成反应。烯烃进行亲

（2）、不同结构的羰基化合物进行亲核加成反应的活

衍生物的加成都是亲核加成反应。

HCHO>CH3CHO>RCHO>C6H5CHO>CH3COCH3>RCOCH3>C6H5COCH3>C6H5COC6H5

（3）、烯烃在过氧化物存在下与溴化氢进

不对称烯烃与溴化氢进行自由基加成时得到反马氏规则的产物，即

氢加到含氢较少的双键碳原子上。

加成反应除上述三种类型之外，还有不饱和烃的催化氢化，共轭二烯的双烯合成等。

2、消除反应 从一个化合物分子中脱去较小分子（如H2O、HX、NH3） 而形成 双键或三键

的反应叫消除反应。卤代烃脱卤化氢和醇脱水是重要的消除反应。

（1）、卤代烃脱卤化氢：卤代烃的消除反应是在强碱性条件下进行。不同结构的卤代烃

进行消除反应的活性顺序为：三级>二级>一级。要掌握卤代烃进行消除反应时所遵循的查依

采夫规则，当卤代烃中不只含有一个β碳时，消除时脱去含氢少的β碳上的氢原子，或者

说总是生成双键碳上连有烃基较多的烯烃，亦即仲卤代烷和伯卤代烷发生消去反应时,

主要生成双键上连接烃基最多的烯烃。要注意，卤代烃的消除和水解是竞争反应。

有机化学复习资料

（2）、醇的消除：醇的消除反应在强酸性条件下进行，消除方向也遵循查依采夫规则。要掌握不同结构的醇进行消除反应的活性顺序：叔醇>仲醇>伯醇。

3、取代反应 根据反应历程的不同可分为亲电取代、亲核取代、游离基取代。

⑴、亲电取代：由于亲电试剂的进攻而引发的取代反应称亲电取代反应。苯环上的卤化、硝化、磺化、付氏烷基化和酰基化以及重氮盐的偶合反应等，都是亲电取代反应，萘环和芳香杂环上也能发生亲电取代反应。要注意苯环上有致钝基团时不能进行付氏反应，苯环上进行烷基化时会发生异构化现象。掌握萘环上进行亲电取代反应的规律，第一个取代基主要进入α位，第二个取代基是进入同环还是异环由原取代基的定位效应决定。掌握五员、六员芳香杂环化合物的亲电取代反应以及它们与苯环比较进行亲电取代反应活性的差异，呋喃、噻吩、吡咯进行亲电取代反应的活性比苯大，而吡啶比苯小。

⑵、亲核取代 由亲核试剂的进攻而引起的取代反应称亲核取代反应。卤代烃的水解、

历程（SN2）兼而有之。 要注意，烷基苯的α4 斐林试剂、 ⑵、还原反应 不饱和烃的催化氢化、醛、酮、羧酸及酯还原为醇，硝基苯还原为苯H2/Ni、 Na+C2H5OH、Fe+HCl、NaBH4、、 、LiAlH4/进行克莱门森还如醇羟基、双键等，用伍尔夫─吉日聂尔还原及黄鸣龙改进法时，反应物分子中不能带有对碱敏感的基团，如卤素等。

5、缩合反应 主要包括羟醛缩合和酯缩合。

（1）羟醛缩合 含有α氢的醛在稀碱条件下生成β—羟基醛，此化合物不稳定

受热容易脱水，生成α、β不饱和醛。因此，此反应常用来增长碳链制备α、β不饱和醛。要求掌握羟醛缩合的反应条件。

（2）克莱森酯缩合 含有α氢的酯在强碱条件下发生克莱森酯缩合，两分子酯之间脱去一分子醇生成β酮酸酯。要掌握反应条件及在实际中的应用，有机合成中广泛应用的乙酰乙酸乙酯就是通过此反应制备的。

除了上述五种类型的反应之外，还要求掌握重氮化反应、芳香重氮盐的取代反应、脱羧反应等，注意反应条件、产物及其在实际中的应用。

有机化学复习资料

三、有机化合物的转化及合成方法

要求掌握有机化合物各类官能团之间的转化关系、增长和缩短碳的方法，在此基础上设计简单有机化合物的合成路线。熟练掌握苯进行付氏烷基化、酰基化、炔化物的烃化、羟醛缩合、格氏试剂法等都可以增长碳链；炔化物的烃化、格氏试剂法及芳香重氮盐等在有机合成中应用非常广泛。

1、炔化物的烃化 具有炔氢的炔烃与氨基钠作用得炔钠，炔钠与伯卤代烃反应得到烷基取代得炔烃。此反应可增长碳链，制备高级炔烃。

2、格氏试剂法 格氏试剂在有机合成中应用极为广泛，它与环氧乙烷、醛、酮、酯反应可用来制备不同结构的醇等。这些反应既可增长碳链，又可形成所需的官能团。

3、重氮盐取代法 芳香重氮盐的重氮基可被氢原子、卤素、羟基、氰基取代，由于苯环上原有取代基定位效应的影响而使某些基团不能直接引入苯环时，法。要注意被不同基团取代时的反应条件。 四、有机化学的知识点

1、两类定位基：

之和大于60%）；同时一般使苯环活化（卤素等例例如—O-,—N(CH3)2,—NH2,—OH,OCH3,—NHCOCH3,——R,—I),—C6H5等。

40%）；同时使苯环钝化。例如——CN,——CHO,—COCH3，—COOH,—COOCH3,—CONH2,—NH3等。

2、两类电子基：

吸电子基：使电子云密度减小的基团,如-COOH,-COOR,-NO2,-X,-HSO3,-CHO,-CO-R等。 供电子基：使电子云密度增大的基团,等。

3、相同C物沸点由低到高排列为：正戊烷 甲基己烷 <正庚烷 < 2-甲基庚烷。

淀。

叔卤代烃和烯丙式卤代烃最快，仲卤代烃次之，伯卤代烃需加热才出现沉淀。

6个碳原子以下的醇）；用卢卡斯试剂鉴别伯、仲、

羰基化合物：2，4-二硝基苯肼，产生黄色或橙红色沉淀；区别醛与酮用托伦试剂，醛能生成银镜，而酮不能；区别芳香醛与脂肪醛或酮与脂肪醛，用斐林试剂，脂肪醛生成砖红色沉淀，而酮和芳香醛不能；鉴别甲基酮和具有CH3——结构的醇用碘的氢氧化钠溶液， 生成黄色的碘仿沉淀。

甲酸：用托伦试剂，甲酸能生成银镜，而其他酸不能。

胺：区别伯、仲、叔胺有两仲方法

1． 用苯磺酰氯或对甲苯磺酰氯，在NaOH溶液中反应，伯胺生成的产物溶于NaOH；

仲胺生成的产物不溶于NaOH溶液；叔胺不发生反应。

2． 用NaNO2+HCl：

脂肪胺：伯胺放出氮气，仲胺生成黄色油状物，叔胺不反应。

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芳香胺：伯胺生成重氮盐，仲胺生成黄色油状物，叔胺生成绿色固体。

糖：葡萄糖与果糖：用溴水，葡萄糖能使溴水腿色，而果糖不能。

麦芽糖与蔗糖：用托伦试剂或斐林试剂，麦芽糖可生成银镜或砖红色沉淀，而蔗糖不能。