高考总结会发言稿1

宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来

20xx高考总结会发言稿

商水县第二高中

20xx年x月x日

宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来

——20xx高考总结会发言稿

尊敬的各位领导、各位老师:

你们好!

20xx年高考,在各级领导的正确领导下,在全县父老乡亲的关心和支持下,在三年前招收的学生基础非常差、复读生招生特别少的困境中,我们商水二高全校师生埋头苦干,奋力拼搏,获得了可喜的成绩。正所谓:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!

20xx年全县共招收高一免试生200人,仅有38人进入二高,等于说,二高的尖子生仅占全县的六分之一;当年全县录取正式生1729人,进二高只有598人,也就是说,我们的优秀生仅占全县的三分之一,并且我校录的第一名学生位居全县第30名。

三年之后,20xx年高考,我校报考2336人,其中复读生仅有399人,不到全县复读生总数的五分之一。全县一本上线581人,二高占213人,占了五分之二;全县二本上线1987人,二高占706人,超过了全县高考优秀生人数的三分之一。二高的应届生及往届生的二本上线率均居全县第一位。特别值得一提的是,在我校生源质量较差、尤其是高分层学生稀少、全县前29名没有一人进二高的情况下,我们立足在学生增分上下功夫,不仅让基础好的学生上名校,比如苏博同学,20xx年中招成绩是全县第89名,今年以662分的高分被人民大学录取,而且能让基础差的学生上名校,如杨超同学,xx年中招全县排名1599,今年高考以642分的优秀成绩,被国防科技大学录取,李富中同学08中招全县排名1598,今年以631的高分,被南京航空航天大学录取,文科的刘芳芳同学,xx年中招成绩是348分,全县第9968名,今年高考以596分的成绩被华中师范大学录取。二高理科应届生二本上线383人,绝对人数和上线率均位居全县各高中同类别考生第一名;一本上线133人,上线率位居全县第一名。文科全县第一名也被我校的胡秋爽同学以619分的高分夺取。今年高考我校也涌现出一些优秀班级,三1、三2两班考生全部超过二本线,理复1班共80名考生,一本上线26人,二本上线60人,三本上线80

人;理复2班共80名考生,一本上线33人,二本上线66人,三本上线79人;理复3班共80名考生,一本上线30人,二本上线60人,三本上线79人。我校复读生一本、二本、三本上线率均居全市第一名,本科上线率高出我县其它高中同类考生23个百分点。

这些成绩凝聚了我们二高人太多的爱心和汗水,也倾注了我们二高人说不尽的辛苦和打拼!

具体表现如下:

1、二高老师对学生充满爱和欣赏,成了学生信赖的朋友。 二高的老师总是对学生充满关爱。生活上的关爱,让学生进校有家的感觉;人生观价值取向上的关爱与指导,让学生真正认识到人生的意义在于奋斗、在于探索、在于奉献,立志做一个有用的人;思想上的关爱与帮助,让学生净化灵魂、端正态度、充满斗志;心理上的关爱,让学生避开青春期各种消极的躁动与障碍,向着更高层次的目标积极努力、不断进步。

只要有爱,学生就能感觉到;只要有付出,自然就会有回报!二高的老师从不吝啬对学生的表扬和鼓励,对学生的欣赏总是溢于言表,表扬的话总是大张旗鼓、不厌其烦地说。老师的爱给了学生宽松的学习环境,老师的表扬给了学生自信和战胜自我的勇气,老师的鼓励让学生满怀信心、心存感激,心甘情愿地与老师愉快地合作,去迎接美丽的高考。

2、二高人着力打造良好的班风、学风。

二高人一直在努力,向常规管理要质量,向良好学风要成绩。 二高人抓好了细节,对纪律散漫的同学及时教育、适当提醒。让学生在紧张而又轻松的气氛中学习,提高学习的效率。二高老师经常巡视学生宿舍,要求学生生活上做到严谨。二高注重发挥班干部的作用,让学生管理好班级,也很好地锻炼了学生的能力。二高建立了良好的竞争机制,积极创设竞争氛围,引导学生与学习对手竞赛,使班内班外都形成你追我赶的良好学风。

3、二高人利用好每周的班会课,让其成为学生高考长跑的加油站。

班会课的内容有:

1)介绍著名高校,加强理想教育,让学生产生进取心,树立考名校的奋斗目标和坚强信心。

2)指导学生订好高考复习计划,安排好自修时间的复习内容。

3)及时进行模拟考试的总结,让成绩好的学生介绍学习方法,让同学们自我反省,取长补短,不断提高。

4、二高老师注重做好学生的心理辅导工作。

(1)二高老师从多方面对学生进行心理辅导,稳定学生心理,降低直至消除不良心理对学习的影响。学生相信老师,所以才能考出好成绩。

(2)二高老师经常鼓励学生,在心理上给予他们以朋友般的关怀。采取集体方法指导、个体情况分析,逐步提高学生应试的自信心。

当然,二高还是有缺憾的,20xx年高考,二高没有学生考入清华与北大。这种缺憾大数学家阿基米德也曾有过,他说:“给我一个支点,我可以撬起整个地球!”阿基米德没有获得那个支点,二高也没有,三年前中招考试,全县前29名高分学生,没有一个进入二高,然而今年高考的全县理科前20名,二高占了6个;文科前9名,二高占了3个。去年,二高的苏海涛同学考入北京大学,前几年二高也有马春生同学考入清华大学,杨三军同学考取北京大学,充分说明二高的教师完全具备培养名牌大学生的水平。以后,我们会调整工作思路,努力寻找曾经令大数学家阿基米德留下遗憾的那个不可或缺的支点,在招收优质生源上下功夫,在培养名校生上做文章。

总之,在不断的磨砺之后,二高这枚宝剑已经具备锋芒;在苦寒的考验之后,二高这支腊梅已经散发芳香!20xx高考的硝烟已经散去,展望20xx,我们有理由相信:二高的明天会更加美好!

汇报完毕,谢谢大家!

商水县第二高中

20xx年x月x日

 

第二篇:高考总结会发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的各位同事:

大家下午好,很高兴能在这里与大家交流!马年春节快到了,“一马当先”的景德镇陶瓷杯也被卖到了1688元。景德镇的瓷器的确令人心醉,那种淋漓尽致的美让人怦然心跳。大家可知道,这精美的瓷器原来是由一种普通的“高原土”制作而成的。这使我想起了咱们的学生,如果说学生是高原土,那么我们老师就是烧制瓷器的师傅。当家长把这些泥土交到我们手上时,三年后,我们将向家长和社会交出怎样的作品?在20xx年高考中,经过三年烧制的17班终于新鲜出炉了。我们17班经过文科组多位老师的辛苦劳作,交出了一批优秀的作品。回首过去的三年,我们忙碌着、紧张着、同时也充实着、快乐着。反思这几年的班主任工作,如果说还有点成绩的话,首先要感谢学校领导、年级领导对我的信任,同时更要感谢与自己共同奋斗在一起的各位任课老师。我要说,我很幸运,因为我遇到一班能吃苦耐劳、任劳任怨的好老师,同时也遇上一班好学生,他们给了我尊重、理解和支持。今天,在座的很多都是我的前辈,要我给大家做经验介绍,我确实感到有点诚惶诚恐,我的发言谈不上什么经验介绍,更多的是本着学习的原则,借用这个难得的机会,把自己担任班主任工作以来一些不成熟的做法、浅薄的心得和体会向各位领导和前辈作个汇报。希望大家多多批评指正。 人们常说,把简单的事情做好就是不简单,把普通的工作做好就是不普通,把平凡的岗位站好就是不平凡。班级管理工作,是一项既复杂又简单的工作,要把它作好就不简单。从担任文科自强班的班主任那天起,我就深知责任之重大,唯有认真踏实工作,做好简单的事,站好平凡的岗,才能对得起学生,对得起学校,对得起自己。在班级管理方面,我努力做到以下几点:

一、团结任课教师、凝聚力量、打造精品

在第一次的班会课上我就生动鲜明地给学生介绍本班的任课老师,让任课老师有特色地优秀着,让学生对老师有点崇拜的情结。这种崇拜将为以后各科老师的教学起到很好的推动作用,对于教师的威望有很大的作用。作为班主任,我深深的懂得:只有任课老师精诚团结才能成就班级的高度,所以必须全心全意为任课老师服务。在班级管理上我信奉一条原则——“高考成绩是任课老师的集体功劳,班主任只是其中一份子”,我经常和任课老师进行交流,同时,我也教育我的学生要好好尊敬自己的老师。我经常说:同学们,一定要好好听老师的话,要配合老师的教学。为什么呢?人都是感情动物,老师喜欢你,喜欢咱们班,他就会多给咱讲个题,他也愿意往咱们班跑,而最终受益的就是你们。在这种朴素理

念的影响下,我们班的学生确实让老师喜欢了,而每一位老师也都竭尽所能的为学生付出了自己的最大努力。三年来,我只是听到老师们的建议和意见,但从来没有老师当甩手掌柜,从来没有老师对我说“某某不听话你管一下,你班哪哪不好”等等,而是经常在与学生们的聊天中发现某个老师又找谁谁谈话,或者看到老师办公室里学生的身影。这无形中分担了我很多的工作同时促进了班级的进步。可以说,我们的每一位任课老师都是我们班不拿班主任费的“班主任”,有了他们的努力与无私奉献才能使17班在高考中取得优异成绩。

二,关爱学生、丰富文化生活。

“把我们班的建设成为二中最美的班级”这是我对班级文化建设的期许。我要让学生在这样一个有着浓厚文化氛围的班级环境中,庸俗、懒惰、品德低下的学生觉得不好意思。《人性的弱点》中有这样一句话,人是群居性动物,有普遍的从众心里。大家都很高雅,你好意思庸俗吗?不好意思。大家都很勤奋,你好意思懒惰吗?不好意思。班级文化是一个范畴很大的概念,我主要做了以下几点1、细心布置营造,让墙壁会“说话”我们班教室前、后黑板上方从高一到高三悬挂了多条不同的名言条幅来营造学习的氛围,激励同学们不断地拼搏、进取。在教室的左后面墙壁的空白处悬挂中国地图和世界地图,让学生了解最基本的地理知识,对文科班的学生有好处。教室右后面的墙壁上则是奖状区和学习园地区,努力成果一一展现,看到张贴的奖状可以增进学生的集体荣誉感,激发大家热爱班级的情感,从而增强集体的凝聚力和向心力。2、利用门贴,让文字来改造人!有些学生进出教室关门的声音比较大,影响了学习质量,为了改变这个现象,我们设计门贴,外面是:请进!请静!!门内是:轻声关门!发现贴了门标语后,那些老是忘记而关门很重的人,现在轻声关门了。3、考虑到学生有强烈的表现欲,利用前黑板,让学生写“一日寄语”等,展示自己的才华,增强相互的沟通。利用后黑板,让学生写“每日一题”把自己学习中碰到的难题,好题写上去,并轮流讲解,提高学生的自信心与参与度。4、从高一就建立班级图书角,书籍五花八门,有学生提供的各种课外读物,也有任课老师提供的好的学习资料,也有我赞助买的读者,意林,站着上北大等,开拓了孩子们的视野,丰富了他们的内心世界。5、学生适当集资,班主任赞助我们班购买了篮球,跳绳,鸡毛毽子,乒乓球、羽毛球拍等体育用品,丰富孩子们的课余生活,在推广劳逸结合的同时也增强了孩子们的相互协作与沟通。人性化的管理让学生倍感温暖。

三、严格要求、以身作则、勤字为先。

苏霍姆林斯基说过:“人只能由人来建树。”而学生又具有极强的模仿性,所以与学生朝夕相处的班主任,那一言一行,一颦一笑,往往都在潜移默化中最

直接最生动地影响着学生。因此,为了使规范的学习和卫生习惯更踏实地落实到实处,我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。要求学生做到的,老师首先做到。早上7:00准时出现在教室门口,周日晚自习在教室安安静看书备课,认认真真批改试卷,从高一开始要求学生每天做5道课本及练习册以外的数学题,那我就每周周日晚自习及时逐一检查,按时打扫办公室卫生并保持自己的办公桌整洁等,给学生做好榜样!为加强班级管理工作,我每天至少做到“五跟班”:即上早读,上早操,上午第一节课前,下午上课前,上晚自习前,努力做到从早到晚和学生在一起。不仅这些固定的时间要进班,还要不定时的进班。比如说课间休息时、自习课时等。这样即在学生的意料之中又在其意料之外出现在学生面前,才能及时发现问题,更好的了解学生,把握学生思想脉膊,掌握第一手材料,从实际出发,有效地组织教育过程,实现班级工作科学化、规范化,达到预期目的。由于抓的较紧,班上有的学生跟别的老师或同学交流时就说我跟幽灵一样,总是无声无息的在不经意间出现在教室里。但是我想:我在班上多呆一分钟,学生就会少闹一分钟,我多待一分钟,学生就能多静一分钟,我多呆一分钟学生就可以多学一分钟。对于学生而言,做他们的班主任,我觉得必须做到以下三条:(一)责任感,我要真心实意的喜欢他们;(二)时间,我要花得起时间陪着他们,陪他们学习,陪他们高考!我们班高考考场在南街小学,咱们学校就我一个人带队,每次下考前我就早早的站在南小的南北教学楼中间的空地上等我们的孩子,让他们一出考场就看到我的守护,今年的教师节我们班一位特别腼腆的女生给我发短信说“老师,你知道吗,六月6、7号那俩天你的身影一直定格在我的脑海里,谢谢你一直陪着我们,温暖着我们!(三)第三条是个选择题,要么会用脑,要么能跑腿,在座的各位前辈们都有经验,而我没有多少经验,我只能用腿。当班主任以来,我深刻体会到:做优秀班主任最主要、最关键之处是“勤”—―勤跟班、勤观察、勤思考、勤“谈话”??总之,勤能补拙,天道酬勤。用我自己的勤去带动孩子们一起勤!

四,树立良好的班风和加强班干部队伍建设

一个班集体的良好运转,必须要有一个优良的班风做保证。班风不正,学风难振。要抓好学习,首先要抓好纪律。为此,在借鉴其他老师班级管理条例的基础上,制定了适合本班的班规,并依靠班委严格贯彻执行。纪律面前人人平等。在处理班务时,我一直秉持“对尖子不捧不惯,对差生不离不弃,严而有度,爱而不纵”的原则。同时也必须有一个负责能干的班干部队伍。关于班干部,我想说几点深刻体会:1、一定要选对人。学习勤奋、作风正派、敢于负责、主动积极是一名班干部必备的要素。2、班干部一旦选定,就应注重培养。3、班主任一

定要给班干部撑腰。我在班上不止一次地说:凡是班干部在班上布置的工作,都是事先和班主任商议过的,同学们一定要认真遵守,谁不遵守我就找谁谈谈。班干部的作用至关重要!所以,因为有了张艺这个“小班”,我们从早到晚的班级纪律就更加安静,我们每周日晚自习的英语单词听写,语文背诵默写,数学习题及试卷的抽查才能有条不紊的展开;因为有了王帆,我们班的主题班会才能更加激情洋溢,振奋人心;因为有了刘家钰,我们班的黑板报才能精彩纷呈;因为有了李腾飞,我们班的卫生面貌才能一直很好。他们为班级作出了自己应有的贡献,而自己也获得了一些难能可贵的人生体会和较强的工作能力,这对他们将来步入社会有着良好的作用。

过去的终将是历史,成绩属于过去、功劳归于大家,在此我衷心感谢校领导的大力支持、同事们的帮助、也再次感谢我们17班的任课老师,感谢你们的无私奉献和辛勤付出。

最后我想说一说我做班主任感触最深的几句话,作为我发言的结束语:

1、坚持就是胜利。九次解决不了的问题,那就努力做到十次。

2、不抛弃不放弃。对于班级来说是一个学生,对于学生自己和家庭来说,那就是全部。

3、给学生快乐,你才能快乐。批评永远没有鼓励带来的效果明显。

4、爱是教育的真谛。给学生一份爱,你能换来十分回报。

作为一名二中老师,我相信,在我们学校领导的指引下,在所有志同道合的老师的共同努力下,我们20xx年的高考将会更加精彩。最后再次感谢领导及各位老师对我的关心与帮助,祝愿大家在新的一年里工作顺利,家庭幸福,健康平安!

谢谢大家!

20xx年x月

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