班主任助理工作总结

不知不觉已经做了三个月的班主任助理了,细细回想一下,付出了很多,也收获了很多。从新生报到到正式开始大学生活,从班委的组建到每次班级活动的顺利进行,在班主任老师的指导和帮助下,我还算圆满地完成了各项任务,并且在工作的过程中总结了很多经验和教训。下面是我的一些工作总结:

一、走访宿舍。新生刚到校的前两天,班主任安排我们助理走访宿舍。我们按照老师的要求给新生讲解了一些注意事项,对他们进行了初步的入学教育,通过和他们交流,帮助他们尽快地调整好心态,顺利地适应大学生活。在走访的过程中发现,绝大多数新生能够很好地适应大学的生活环境,处理好生活环境变化带来的问题,基本未出现情绪波动很大的情况。看到那一张张充满着兴奋,还未完全脱去稚气的面孔,感受着他们那激动的,甚至有些忐忑的心情,对于我,一个对于学校已经失去了好奇心的大三学生来说,彷佛同样的场景就发生在昨天。

二、军训期间。我的任务就是辅助班主任在教官和新生之间进行协调,处理军训期间出现的紧急情况。整体来说军训还算顺利,最使我印象深刻的就是处理新生的军训服装问题。在服装的领取、发放、调换等环节上都出现了大大小小的问题,这些问题有客观方面的,也有主观方面的。在领取的环节上是由于服装供应上的问题,导致未能及时领取,而在发放的过程中,则是由于我的安排不合理,导致了个别学生领取的服装的不合适。这是我在接受助理工作之后面对的第一次挑

战。幸运的是,最后还算圆满的解决了问题。事后我对自己在处理问题上的表现进行了批评和总结。这期间,我们还利用晚上的时间进行宿舍内务指导,按照学校的要求对新生的宿舍卫生及物品摆放进行规范。同他们进行了更深入的交流,进而加强了对新生的了解,并把自己两年来的一些经验分享给了他们。通过交流,进一步拉近了与新生的距离。

三、组建班委。开学一个月后,进行了班委选举。采用的是自我推荐,演讲竞选,公开唱票的形式。参与竞选的同学中,有相当一部分在平时就表现出色,有能力,有魄力,并通过自己的表现赢得了大家的肯定,最终获得了广大同学的认可,成为了班委的一员。在之后的班级工作中,各班委能够积极参与班级的管理工作,用自己的热情和能力为同学服务,在生活和学习上都起到了带头作用。

四、学风和班风建设。开学伊始,在老师的指导下,对新生进行了大学生价值观和职业生涯规划教育,帮助他们树立了正确的人生观和价值观,比利用自己的切身体验,帮助他们形成了正确的学习态度。平时,还通过个别谈话及短信回复的方式对新生在参与学校活动,及学习上遇到的问题进行了解答。经过了一段时间的适应,新生基本上进入了正确的学习及生活状态,绝大多数同学能够认真学习,积极参加学校和社团的各项活动。

在工作的过程中也发现了自己的一些不足之处。做事考虑不全面,条理不清晰,体现在军训服装的问题上。还有就是缺乏果断性,对于突发事件,有时不能及时作出有效的解决方案,比如在第一次班

会上,对于突然出现的学生骚动没能及时作出反应。

班主任助理的经历对于我来说是一段宝贵的财富。首先是为自己的大学生涯画上了亮丽的一笔,这为我以后踏入社会提供了一次很好的历练。其次,提高了个人能力,增强了自信。在处理新生问题的过程中,发现了自己的不足,并及时进行了改正,对于好的方法进行了总结,进而提高了自己的办事能力。此外,学会了如何协调人际关系。过去,这一直是我的弱项。通过这段时间与老师和新生的相处,真的使自己在交际方面有了提高。最后,是交到了很多朋友,并从他们身上学到了很多东西。虽然说班主任助理工作进入了尾声,但是我一直会以一个助手和学长的要求来督促自己。杜绝自己懈怠,努力提高自己,热情帮助他人,争取让我的大学生活绽放更加绚烂的光彩。

 

第二篇:班主任助理工作总结

时间飞逝,自己担任班主任助理已经两个多月了,从迎新到现在,从选班委到现在开展活动,一切进行得还比较顺利。要了解一个班级就要从个人抓起,可以找个别同学谈心,了解他们的想法;还可以深入到他们的寝室,关注他们的日常生活,关注贫困学生,了解他们的个人感情,还有就是记住每个同学的名字,把他们都放入心里。由于我是英语(1)班的班主任助理,这个班上女生占大多数,男生才六个,所以我走访他们的寝室很方便,能更好地与她们沟通交流。虽然其他的班级都是两个班主任助理,而到了我这里,就只有我一个人,不过,我不会觉得有什么问题,我相信我一个人也能带好一个班,经常听到他们说,学姐,你一个人顶俩。当听到这句话的时候,我很开心。在这两个月期间,他们有经常打电话或是发短信给我,只要他们有告诉我名字,要么我自己从名单中找出他们的名字,我都会把他们的电话号码存下来。一次,一个同学打电话过来,我叫了他的名字,他就感觉好奇怪,如果那么多同学都找你,你怎能记得住他们的名字啊。我就告诉他,只要给我打过电话的或是发过短信的我都会把电话号码存下来。

实际上,这个班上的同学,我只能记住一部分人的名字,还有一部分人名字是对不上号的。与他们交流的比较少,见面的又比较少。他们班上就有人给我写过建议,想让我与

他们班交流多一些,见面的次数多增加一点,还有要想从我这里及时知道学院及学校里的动态,从我这里了解他们在大学期间要考哪些证书,他们应该怎样度过大学生活,在大学期间,他们应该为以后准备些什么,想我给他们提供一些社会实践经验,可不可以帮他们找义工等等。从这些问题中。我发现,他们对大学生活是充满激情的,只是对某些方面还不是很清楚,需要有人在前方指路。我经常会告诉他们一句话,如果你们有事就可以直接找我,我能帮忙的一定会帮,不能帮得也会尽量帮。从他们给我的建议中,我看完后觉得自己应该好好反省反省一下,我与他们这个班接触的太少了,与他们见面的机会也很少。在经过我几天反思过后,我做了一个决定,就是要时不时去他们寝室跟她们聊天,了解他们的最新状态,这样也能慢慢地对每个同学熟悉起来,了解每个同学的性格,这样也可以更方便与班主任以后一同开展工作;其次,与他们一起上晚自习,但不能天天去,如果我在跟他们一起上自习,有些同学很不自在,所以只能一周去一次或两次,了解他们上自习的情况,看看他们上自习的时候都干些什么,这一点,我有实施过,我发现除了个别同学不认真,大部分同学都很认真地看书,这很让我欣慰;最后,参与到他们的班级活动中,了解他们平时的生活状况,从中发现问题,比如那些性格内向,不怎么爱讲话的同学,就应该多与他们交流;也可以我自己在他们班上组织开展活

动,比如他们自己提到的义工,图书馆整理书籍,慰问老人等,这些都可以增加我与他们接触的就会,同时也可以增加整个班的凝聚力。这段时间在工作中就遇到以上问题,也在慢慢的解决中,在以后,我会更加认真负责地做好我的工作。

10级英语(1)班班助: 陈春姣

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