东营

过去的一年，我校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，

以党的十八大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创

新。以提高教育教学质量为中心，以“创品牌、促均衡、提质量、树形象”为工

作重点，在教育局、中心学校正确领导下，在各级教育主管部门的精心指导下，

在全体师生的共同努力下，学校取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的

各项目标任务。现总结如下：

一、加强师德建设，全面提升教师形象。

教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。学生时代正

是世界观、性格品质的形成阶段，教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛

在心灵的底片上留下影像，对他们的精神世界起着润物细无声的作用。正如叶圣

陶先生说过：“教育工作者的全部工作，就是为人师表”。所以加强师德建设，

全面提升教师形象，是提高学校教育教学质量的先决条件。

1、加强教师的政治理论学习。引导教师转变教育思想，更新教育观念，积

极探索和实践“以人为本”的新课程改革，鼓励教师成为终身学习的先行者。

2、养成良好的师德规范。在教师中大力提倡“依法治教，敬业爱岗，为人

师表，教书育人” 的师德规范。为了有针对性的开展师德师风教育活动，我们

对教师提出以下要求：作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生，不体罚

和变相体罚学生；其次，要具有较高的教学水平和教育教学艺术，从而赢得学生

的尊重和家长的信赖；第三、要注重自己的仪表仪容，打扮着装大方得体、不浓

妆艳抹、不在学生面前抽烟。我校有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用，

映现出一大批优秀老师，他们有的年老体衰，有的身患各种疾病，但他们仍然兢

兢业业，勤勤恳恳地工作着，从来没有懈怠过，更没有抱怨过。

二、加强班子建设，全面提高工作效率。

我校历来非常重视领导班子的自身建设，我们提出以勤政廉政、依法行政、

提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主

要依据。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。学校班

子成员积极组织教职工开展学习，并深入到学生家中了解家长对学校工作的意见

和建议。遇到问题及时整改，规范办学行为，得到了上级领导和学生家长的表扬

和肯定。校领导班子成员更是心往一处想，劲往一处使，大家不分白天黑夜，不

分节假日，始终坚持工作在第一线。

三、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。

学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽

可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教

学技能水平。我校教师大专以上学历已经达到80%，本科学历达30%以上。此

外，学校非常重视年青教师队伍建设，通过“拜师”结对，一对一帮扶指导，并

积极推荐和鼓励年青教师参加上级部门组织的比赛和评比，以促进青年教师自身

的业务能力的提高。今年的标准化学校建设，学校的硬件环境得到极大的改善，

学校工作重心由硬件建设向教学教研转移。学校进一步强化了“科研兴教、质量

强校”意识，高度重视教研教改工作，完善教研教改目标管理和激励引导机制，

鼓励广大教师参与校本教研，认真组织开展“课内比教学”、“课外访万家”活动，

我校现有20多名教师撰写了教研论文，有20多名教师的优质课、优秀教案、优

秀论文分别获省、市级奖。在今年的“两课”活动中，我校涌现出了大批年青优

秀教师在各级各类比赛中取得了骄人的成绩，??为适应教育信息化的要求，学

校大力支持鼓励教师积极参加各级各类继续教育培训和信息技术培训。学校先后

派出了一大批老师外出学习。学习了现代化教育理论，更新了教育思想，转变了

教育观念，发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范、幅射作用。

四、加强德育工作建设，全面提高学生思想道德水平。

学校充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，

推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下，激发学

生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。我们按照实用、经济、美观的

原则，重新规划了校园的绿化工作；我们为了培养学生的卫生意识和卫生习惯，

我们设立了“校园卫生责任岗”，为保护生态环境，共建美好家园作出了贡献。

学校还坚持每周一次的国旗下讲话制度，每一个讲话者根据期初确定的讲话主题

开展德育教育，已经收到了较好的德育效果。此外，学校还开展了知恩、感

恩、报恩演讲会；法制课；疏散演练；交通安全教育；告别不良行为习

惯；元旦联欢等一系列德育活动，教育效果好，成效显著。

五、加强教学管理，全面提高教学质量。

教学工作是学校的中心工作，是学校生存发展的根本，教学质量的好坏很多

程度上取决于管理水平的高低。近年来，我们牢固树立“质量强校”的思想，进

一步强化学校管理。狠抓教学常规管理和校风、学风建设，切实向管理要质量、

要效益，教师实行集体办公制度，学校实行封闭管理。广大教师发扬爱岗敬业，

求真务实，无私奉献，积极进取的精神，使我校办学效益日趋显著，教育质量稳

中有升

六、坚持课外访万家，全面提高家教质量。

课外访万家，构建了以家庭教育为基础，学校教育为中心，社会教育为依托，

目标一致，内容衔接，功能互补，和谐互动的三位一体教育网络。充分开展以实

地家访为主要形式，以家长学校、互联网、电话、信函等为辅助形式的多途径的

课外家访活动，基本形成对学生全方面了解，全员化管理，全社会育人，全方位

帮扶的教育工作格局，初步建立了密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，全

面促进学生健康和谐发展和学校教育教学质量的大幅提升。

开办家长学校以来，结合课外访万家活动，大大地提高了全体家长科学教子

的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，建设精神文明，使学校形成良好的

学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育质量的提高。通过

家长学校的学习，教师和家长更新了观念，达成了共识。使家长明确肩上的重任，

知晓家教规律，解除生活中的种种困惑，让家长们小心谨慎地给孩子的心田播上

爱的种子，使家教落到实处。

七、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序。

安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，鉴

于此，学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识，学校充分

利用周会、国旗下讲话、广播台、宣传窗、观看VCD等各种宣传阵地，聘请校

外法制宣传员举行法制讲座，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，

切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导

落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，

强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、等的安全工作，

从而确保了学校平安，本学期学校安全“零”事故。

八、加强标准化学校建设，全面改善办学条件。

标准校园建设时代化，教学设施现代化，教学手段有效化，是提高教学质量

的可靠保证。为了全面贯彻党在新时期的教育方针，我校坚持以“办人民满意教

育”为办学思想，以“厚德博学、求实创新”为校训，不断更新教育教学理念，

努力改善办学条件，一年来，学校深挖内潜，开源节流，精打细算，做到花小钱

办大事，不乱花一分钱。学校开展了厉行节约活动，教育广大师生要节约一度电、

一滴水、一支粉笔、一张纸，把有限的经费用在刀刃上，克难奋进，改善办学条件，完善教学设施。

总之，在上级的领导下，通过全校师生的共同努力，一年来，我校的各项工

作都取得了长足的进步，校园面貌焕然一新，得到了上级领导的充分肯定。但还

存在不足之处，如现代化教学设备不足，校园网络不够健全；一些教师自主学习

积极性不高，科研意识不浓，在贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关

系等方面做得不够；在师资队伍建设上，学校较有名气的学科带头人还不够多，

新进的年轻教师教学能力还有待提高。今后，我们将进一步加强学校硬件建设的

同时，进一步加强师资队伍建设，努力打造“名师”，用教研教改锻炼教师，用

教师魅力熏陶学生，用学生质量发展学校，为争创一流规范化学校而努力奋斗。

东营---张希泉

20xx年x月x日

 

第二篇：小学工作总结

(20xx—20xx学年上学期)

本学期，我校在上级主管部门的领导下，把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际相结合，坚持以人为本，树立“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念认真贯彻“让每一个学生都学得好”的理念。以全面实施素质教育为工作重点，继续深化义务教育课程改革,进一步完善学校管理，积极构建和谐校园，努力提高学校办学水平，办好让人民满意的教育，取得了可喜的成绩。现将本学期学校工作总结如下： 一、开展师德教育，全面提升教师形象

1、加强教育学习，提高师德素养。健全学习制度，以年段为单位，每月组织两次的集体学习。各年段长利用星期三理论学习时间组织大家认真学习，并做好学习笔记。一是组织全体教师学习认真学习 “三个代表”重要思想、“八荣八耻”以及《公民道德建设实施纲要》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》及新修订的《中小学教师职业道德规范》等法律法规及上级有关文件。通过学习增强了广大教师政治素质和法制观念，引导教师时时用教育法律法规来规范自己日常的教育教学工作，规范自己的言行，不断提高依法执教的自觉性，树立“育人为本”的教育观。

2、开展活动，树立正确的师德观。引导教师认识到“师爱”是师德的核心之一，认识到热爱学生就是热爱教育事业。帮助教师形成“没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育”的信念，要像爱自己的孩子一样爱我们的学生。特别要关爱家庭经济困难和学习困难的学生，帮助他们树立信心，促使他们健康成长。

3、健全监督机制，提高师德教育实效。首先，抓好日常管理。学校把教师遵守职业道德的情况，特别是存在的问题作为一项重要的工作，列入议事日程，研究情况,分析问题并制订措施，抓好防范和治理：一是制定了《教师日常管理细则》对教师的考勤、师德、教学等方面做了详细的规定。学校行政人员加大巡查力度，发现违规现象，领导个别谈话，提出口头批评，年度考核不能评优评先；二是落实岗位职责,要求值日教师负起责任，加强监督，发现问题及时制止；三是做好党员联系户的工作，确保党员联系户不出问题，然后带动全校教师形成一个浓厚的遵纪守法氛围。其次，贯彻落实《学校安全事故处理办法》，加强对教师平时的教育管理，要求教师不讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生，不参与赌博、迷信等活动。加大考核力度，将师德教育和教师的日常管理紧密结合，真正使师德教育渗透于日常的教育教学管理中。第三，建立起学校、社会、家长“三位一体”的师德监督网络。与行风工作相结合，开展‘三评’工作，通过问卷调查、召开家长会，走访等各种形式广泛听取各界人士对教育的意见、建议和需求，努力办人民满意的教育。

二、抓常规兴教研 ，提高教育教学质量

（一）抓好常规管理，向管理要质量

教学质量是学校的生命线，教学质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象，因此，我们把提高教学质量作为学校中心工作抓实抓好。工作中，我们实事求是、一丝不苟，严把质量关，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，抓好教学监控，从而促进教学质量的不断提高。

1、加强教学常规管理，落实“三查”。为确保教学的正常运行，学校严格执行省颁课程计划和新课程方案，开足开齐规定课程，不随意增减课时，保证学生全面发展。为了更好地推进素质教育，防止重语数英轻音体美现象，学建立完善的教学常规检查制度，落实好“三查”工作：校长随堂听课，随机抽查；分管教学副校长定期检查；教导处、教研室成员每天必查，对检查结果随时记录，及时反馈。每学期半期和期末，教导处都将组织有关人员对教师导学案的使用、作业的批改、业务学习笔记和听课笔记的记录情况做一个全面、细致的检查，推广好的做法，发现问题及时整改。平常，教导处则通过在备课组深入开展备课、上课、批改、辅导、考试“教学五认真”活动，加大教学常规的检查力度，不断规范了学校各项教学工作，确保学校教学质量稳步提高。

2、加强教研室、教研组、备课组建设，健全校本教研的制度。教研室、教研组是学校教学研究最基层的组织，是教师进行教学和研究的主阵地。为了保证校本教研的针对性、实效性、主动性，使校本教研成为教师学校教学生活的一部分，提高校本教研的质量水平，促进课堂教学质量提高，一学期来，学校加强备课组、教研组、教研室建设，建立各级负责制，有教师个人责任制，备课组长负责制、教研组长负责制，领导小组负责制，层层负责。开展评选“优秀备课组”活动，促进教研组、备课组的建设，扎实有效开展校本研究活动。

3、抓课堂教学改革，提升教学质量。课堂是教学的主阵地，提高课堂教学效益是提高教学质量的关键。一学期来，教导处以随堂听课为切入点，积极做好课堂教学的改革，提高课堂教学的实效性，重点抓教学的关键环节：备课、上课、反思、评价等。要求教师备课做到“四有”，即“脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，目中有学生”。课堂上，要求教师在“实”上下功夫，坚持“五个做到”。教学反思要求在教学前、教学中、教学后三个阶段进行。在评价课堂实效时，要看教师是否以新的教育理念指导教学实践，加强基础知识和基本技能的教学，努力实现“三维”目标。

4、重视对各年级各学科的教学质量监控。本学期教导处精心组织了两次全校性的“语、数、英”学科的统一考试，以便及时了解同年段学生间成绩的差距及知识的掌握情况，对成绩有所滑坡的学科，任课教师都能认真分析试卷，寻找原因，做出科学、有效的指导，教学调整、改进教学方法。本学期还进一步加强和规范了技能科教学与考查管理，对技能学科的检测采用基础知识考核和能力技巧考查相结合的办法。为了公平、公正、较全面地考查技能科，学校还专门成立了技能科考查监督领导小组，组长由校长亲自担任，由于学校重视技能科教学，各学科级格率均达到学校要求，收到较良好的检测效果。

5、加强毕业班的教育教学工作。

学期初就及时召开毕业班教师工作会议，传达县教育局下达的“一分三率”达标要求，了解学生状况，要求教师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、合理的教学计划，采用抓两头带中间的办法，认真上好每一节课，做

到段段清、课课结，特别对学习底子薄的孩子，有针对性地抓，采取分析到人，分析到科，制定相应帮扶措施。科任教师与班主任互相配合，团结一心，三科齐头并进。通过召开毕业班教师会议，使教师、家长、学生形成合力，有效提高毕业班教育教学质量。

6、重视写字教学活动。为了激发学生的书写兴趣，培养学生良好的书写习惯，为他们的终身发展奠基。学校十分重视写字课教学，由王彩萍副校长和教导处的两位副主任负责每天写字课的巡查工作，规范了写字教学的管理，提高学生书写水平，为申报全省写字教育实验校奠定良好的基础。

7、开展阳光体育活动。体育组制定了详细的活动计划，并逐步落实。通过活动既丰富了同学们的课余生活，又培养学生良好的锻炼习惯，有效提高学生体质。二是成功举办校运动会，多人多次打破校记录。各班级都取得可喜成绩，在比赛过程中各班不仅赛出水平、风格同时还培养学生团结协作，互相帮助、互相鼓励的精神品质。三是加强校队训练，参加各类比赛。每位教练利用课余时间对学生进行有计划、科学训练，提高学生的素质。

（二）搭建校本研训平台，着力提高教研能力。

为确保校本培训和校本研修的可行性、有效性，本学期我们根据教师综合素质的个性、共性、差异性，实施分层、类别培训，促进教师专业发展。

1、强化课改理论学习。为了使课程改革朝着科学的方向发展，学校坚持以理论为先导，组织教师认真学习课改资料，观看专家们的课堂教学实录，并要求教师一边认真学习，一边结合教学实践，及时进行反思，做到每周自学一小时，写一篇不少于300字的笔记或观后感，每学期听课不少于18节，学校定期检查。要求做到全员学习、全程学习、团体学习。通过定期和不定期的检查全体教师的学习笔记都达到要求。

2、抓好师徒、同伴结对。本学期，我校坚持开展新老教师师徒“结对子”活动，组织了语文、数学、英语、体育、音乐、美术、综合实践等学科教师共21个对子，签订师徒互帮互学协议；其他老师同伴结对，签订同伴互助的协议，“结对子”老师互帮互学、共同提高。学高为师，身正是范。师徒、同伴共结成40多个对子，活动中，结对教师一起学习、探究，备课、说课，听课、反思、总结，扎实有效地开展这一活动，促进青年教师成为学校的教学骨干，促进全体教师专业素质的提高和学校教育教学水平的提高。

3、外出学习辐射全校。本学期，学校派出20多位教师前往五河、小圩等地外出培训学习。外出培训归来的教师将先进的教学理念、教改信息与教学方法带回学校，作辐射二级培训，要求写外出学习体会，上一堂外出学习汇报课或做外出学习体会的讲座，实现一人外出学习，全体培训受益的效果。同时我们注重教育教学反思与案例开发，提高教师的教学技能，提升教师的教研能力。

（三）创新校本教研，促进教师专业成长。

1、开展“课改论坛”活动。在新一轮的课程改革中，为使教师的教育教学观念、教学方法手段能适应教育现代化和实施素质教育的要求，我校在深入学习《基础教育课程改革纲要》，领会《课程标准》精神的基础上，立足校情，扎实开展“课改论坛”“班主任论坛”活动。

2、开展“观摩研讨”活动。

3、组织“研究性学习”活动。

4、实行“网络研训”活动。

为创新研训方式，拓宽教科研活动渠道，积极探究搭建一个与校内外专家、学者及教师交流的平台，增进教师的沟通，促进教师的交流。

5、开展“自我设计”活动。教师专业化成长的根本途径是落脚于自身及其日常教学，建立一种教育、教学、研究、学习一体化的新型职业生活方式，使教师工作具有不可替代的专业意义，具有获得持续有效的专业发展功能。6、开展教学比武活动。

7、加强对新调进我校的年轻教师的培训。

每位教师都与经验较丰富的老教师结对子，并参加了县新教师岗前培训，他们都上了一节汇报课，教研组、备课组能及时组织备课、评课，使他们尽快适应我校的教学工作，为我校的教育事业做出贡献。注重激发新教师的工作热情，为他们创设学习和锻炼的平台。

三、 加强德育教育，构建和谐校园。

十年树木,百年树人。本学期我校以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，继续深化“以诚为先、以人为本、以德传德、以心育心”的德育理念，使我校的德育工作从师生之间、师师之间、生生之间的心灵沟通开始，从学生行为习惯得以体现。

1、充分发挥少先队的主阵地作用，狠抓学生行为养成教育。为强化学生日常行为规范训练，促进学生良好行为习惯的养成，我校始终把加强《小学生日常行为规范》的训练和《小学生守则》教育放在首位。把培养目标细化到“一言一行、一举一动”包括上课姿势、写字规范、接人待物、礼仪教育等，并把学生的成长规律和中高年级学生的不同特点分别制定出行为习惯训练要求和实施措施。工作中加强对学生指导，利用早会、升旗、广播、板报、中队会等形成进行强化教育，并进行班报评比，加强对学生言行的监督。这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成，又为学生今后做人打下了坚实的基础。。

2、开展法制宣传教育。继续采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、知识竞赛、“带法回家”等活动，对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。建立后进生帮教制，消灭在校生违法犯罪行为的出现。同时继续加强警校合作，加强国防教育。

3、加强师生心理健康教育。学校设立温馨的心理辅导室和聘请了专职的心理辅导老师，开展心理疏导工作，各班继续利用心理健康教育交流，帮助解答学生在学习、生活中遇到的困惑；在认真上好健康教育课的同时，加强针对性的心理健康指导，使学生养成良好的心理品质，提高心理素质，及时矫正学生的不健康的心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。

4、开展“民族精神代代传”活动。9月份是“民族精神代代传”活动月。以弘扬培育民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心，开展“弘扬和培育民族精神”主题教育活动。利用国旗下讲话结合新学年开学，重点进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，通过教育，培育学生诚实笃信品质；自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气；严守纪律的

精神，以及敢于战胜困难，夺取胜利的拼博精神。充分利用早会、晨会对学生进行“弘扬和培育民族精神”的教育。通过电视等各种形式让学生看一部弘扬和培育民族精神教育影片。开展以“弘扬民族精神”为主题的征文活动和主题班会、黑板报，墙报布置工作。教育、引导学生中树立和弘扬社会主义荣辱观，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，坚持育人为本，重在实践，以中华传统美德和革命传统为重点，教育、引导学生树立有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

5、开展尊师敬老活动。9月10是一年一度的教师节，在少先队员开展了“送给老师一份乐，体验老师一片情”体验教育活动。各中队组织队员开展“我送老师一句话”活动，学生通过阅读，摘抄一句歌颂教师的名言。让队员获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习和自我管理。“九·九”重阳节，开展敬老慰问活动。发挥少先队组织的作用，积极开展校园文化活动和社会实践活动，培养学生关心他人，尊敬老人等的优良品质，促进雏鹰争章活动的开展。

6、开展环保教育活动。充分利用升旗仪式、早会课、黑板报、手抄报、队活动课及观看环保知识录像对学生进行环保知识宣传教育。以各种环境日为契机，开展各类主题新颖的环保教育活动。通过开展活动，对学生进行爱护动物和爱惜粮食教育，在活动中他们增长了知识，开阔了视野，增强了环保意识，进一步规范自己的日常行为。同时还要组织学生到红领巾绿地进行护绿活动。

7、开展学劳动实践活动。20xx年x月4、5日组织5—6年段的学生到学农基地进行了为期一天的劳动实践活动。通过学农活动，既让学生掌握了基本的劳动技能，分享了劳动所带来的快乐，又让学生感受到劳动的辛苦，体会到父母劳动的艰辛，培养了学生热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。

四、加强安全管理，建设平安校园。

今年以来，我校紧紧围绕构建和谐校园这一中心，继续深入开展创建平安校园活动，提高了学校安全事故的防范能力，确保了学校各项工作的顺利开展。一是健全学校安全制度和安全应急机制，重新修订了学校安全应急预案，简化内容，提高应急预案的知晓率和可操作性。10月x日，进行了突发事件紧急疏散演练。这次演练活动，增强了师生的安全意识，掌握必要的逃生自救技能，提高师生面对突发事件的应变能力，为学校积累了实际应对突发事件的经验。二是严格落实安全措施。进一步完善“行政、教师、学生”三位一体的值班制度。根据各种责任范围，与班主任分别签订了安全教育管理责任状，做到工作落实，要求明确，责任到人。三是加强安全防范思想教育。经常性的通过开展主题班会、黑板报、校绿色小广播站、国旗下讲话、安全教育报告会和张贴图片等形式，从交通、水、电、火、交通等方面，对学生进行有针对性的教育，不断地增强学生们的安全防范意识。十一黄金周假期前，学校对学生进行了假期安全教育，同时发放了致家长的一封信，预防校外安全事故的发生。

六、改善办学条件，为教职工办实事。

1、做好后勤服务工作。树立后勤为教学，为师生服务的思想，及时解决师生生活中、工作上的困难，处处为教学，为师生提供方便。如：开学初维修桌椅40套；及时维护饮水机解决了教师的饮水问题；及时处理教室、专用教室的线路、电灯、电脑的故障、特别是整修了一年段的多媒体，确保了正常的教学秩序。

2、筹措资金改善办学条件。认真做好大宗物品的采购工作，不断改善办学条件。20xx年x月x日给25间教室更换窗帘布头并清洗；20xx年x月购买学生椅子40张。

3、认真贯彻勤俭办学的原则。严格执行国家财经制度，坚决执行新的“一费制”收费标准、节约开支，把有限的经费用于教学，认真做好财务公开的工作。

4、继续做好校园搬迁的有关工作。本学期新校园设计图纸已设计完毕，正接受有关部门的审定。

总之，本学期我校以“德育工作”为抓手，以“教学工作”为重点，以“学校、教师、学生的共同成长”为目标，开展了许多务实的工作，在实践与探索中，取得一定的成绩。当然，也受到客观条件和主观因素等诸多方面的制约，学校工作未能有更大的突破。在今后的工作中，我们将扬长避短，开拓创新，迎难而上，不断开创我校教育教学新局面。