初中数学听课心得体会
在玉田三中观摩了两位老师数学优质课,半天的听课学习我收获很大,下面就这半天的听课情况谈点自己的感 受。
一、 教师善于创设情境
教师在教学过程中创设的情境,目标明确,能为教学服务。通过 创设情境,让学生感觉数学是有趣的。学生的学习是认知和情感的结 合。每一个学生都渴望挑战,渴望挑战带来的成功,这是学生的心理 共性。成功是一种巨大的情绪力量,它能使学生产生主动求知的心理 冲突,因此,教师在课堂教学中,要有意识地 设各种情境,为学生 提供挑战的机会,不失时机地为他们走向成功。
二、教师精心设计了教学课件 教学课件制作精良, 充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要 作用,从课题材料的搜集上和视听效果上,都非常富有创意,如花似 锦,引人入胜,而且都非常贴近学生生活,做到学数学用数学。体现 了数学来源于生活,运用到生活中使枯燥的数学教学变得形象直观, 充分激发学生的学习兴趣更有利于学生对所学知识得牢固掌握。
三、教师的教学语言富有感染力 教师的教学语言也是至关重要的,不但要有准确的数学专业用 语,让学生听懂理解知识,而且教师要有及时的课堂评价,随时关注 了学生的情感,多表扬来能调动学生学习的积极性。
四、师生互动环节引人入胜,氛围融洽。 在数学教学中,根据学生的心理发展特点,把枯燥、呆板的课堂 教学改变了,从而也培养了学生学习数学的兴趣,激发了孩子的求知 欲。尤其是在听课过程中,我更加深刻的体会到这些数学教师教学方 法的与众不同, 我感受到老师和学生之间是如此的默契……看到每个 老师都精心的设计每一堂课,从板书、图片、内容,那种工作态度与 热情都值得我们每个人去学习, 在他们的课堂上很少有见到不学习的 孩子,因为他们都深深地被老师的课所吸引着。
五、教学中注重小组合作的学习方式 在教学中要注重加强小组合作学习,让学生通过明确分工,协调 配 合,对学习内容进行充分的实践和探究,让学生自己找出答案或 规律,培养了学生的合作探究能力,体现了探索性的教学过程。 以上是我听数学课的几点心得体会, 因为各科的教学理念都是相 通的,我以后要把通过听课学习到的优秀经验,用到自己的信息技术 实际的教学工作中,让自己的课堂也更加活跃起来,真正让学生在快 乐的氛围中学习。充分让学生参与到数学课的教学中来,从而切实 感受到了数学课的魅力!充分体现”教师以学生为主体,学生是 学习的主人,教师是学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
初中数学听课心得体会
本周二我有幸在玉田三中听课学习,观摩了两位老师数学优质课,半天的听课学习我收获很大,下面就这半天的听课情况谈点自己的感受。
一、教师善于创设情境
教师在教学过程中创设的情境,目标明确,能为教学服务。通过创设情境,
让学生感觉数学是有趣的。学生的学习是认知和情感的结合。每一个学生都渴望挑战,渴望挑战带来的成功,这是学生的心理共性。成功是一种巨大的情绪力量,它能使学生产生主动求知的心理冲突,因此,教师在课堂教学中,要有意识地设各种情境,为学生提供挑战的机会,不失时机地为他们走向成功。
二、教师精心设计了教学课件
教学课件制作精良,充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用,从课题材料的搜集上和视听效果上,都非常富有创意,如花似锦,引人入胜,而且都非常贴近学生生活,做到学数学用数学。体现了数学来源于生活,运用到生活中使枯燥的数学教学变得形象直观,充分激发学生的学习兴趣更有利于学生对所学知识得牢固掌握。
三、教师的教学语言富有感染力
教师的教学语言也是至关重要的,不但要有准确的数学专业用语,让学生听懂理解知识, 而且教师要有及时的课堂评价,随时关注了学生的情感,多表扬来能调动学生学习的积极性。
四、师生互动环节引人入胜,氛围融洽。初中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学在数学教学中,根据学生的心理发展特点,把枯燥、呆板的课堂教学改变了,从而也培养了学生学习数学的兴趣,激发了孩子的求知欲。尤其是在听课过程中,我更加深刻的体会到这些数学教师教学方法的与众不同,我感受到老师和学生之间是如此的默契……看到每个老师都精心的设计每一堂课,从板书、图片、内容,那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习,在他们的课堂上很少有见到不学习的孩子,因为他们都深深地被老师的课所吸引着。
五、教学中注重小组合作的学习方式在教学中要注重加强小组合作学习,让学生通过明确分工,协调配合,对学习内容进行充分的实践和探究,让学生自己找出答案或
规律,培养了学生的合作探究能力,体现了探索性的教学过程。
以上是我听数学课的几点心得体会,因为各科的教学理念都是相通的,我以后要把通过听课学习到的优秀经验,用到自己的信息技术实际的教学工作中,让自己的课堂也更加活跃起来, 真正让学生在快乐的氛围中学习。
充分让学生参与到信息技术的教学中来,从而切实感受到了信息技术课的魅力!充分体现”教师以学生为主体,学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者和合作者” 的教学理念。
初中数学听课心得体会本周我有幸在我的母校东郭中学听课学习,观摩了几位老师数学优质课,半天的听课学习我收获很大,从几个老师的讲解中,…
在玉田三中观摩了两位老师数学优质课,半天的听课学习我收获很大,下面就这半天的听课情况谈点自己的感受。一、教师善于创设情境教师在教学…
初中数学听课心得体会汪莉莉本周我有幸在昌江县思源学校听课学习,观摩李高芳老师八年级数学上册13.2画轴对称图形第二节优质课,听课以…
20xx国培计划送教下乡数学优质课听课心得体会高庙九年一贯学校王金华首先,感谢学校领导为我提供这样一个学习的平台,让我有一个互相学…
初中数学听课心得体会本周二我有幸在玉田三中听课学习观摩了两位老师数学优质课半天的听课学习我收获很大下面就这半天的听课情况谈点自己的…
20xx国培计划送教下乡数学优质课听课心得体会高庙九年一贯学校王金华首先,感谢学校领导为我提供这样一个学习的平台,让我有一个互相学…
永州市江华县涛圩中学:陈结新培训安排了多位教授、研究员给我们做精彩的讲座。各位专家的讲座,阐述了他们对学生以及初中数学教学的独特见…
一、激发学生潜能,鼓励探索创新建构主义学习理论认为,知识不是通过教师传授而得到的,而是学习者在一定的社会文化背景下,借助其他人(包…
胡格珍一年来,我对新的初中数学标准进行了认真的学习,我作为一名数学教师对于新课程理念下的数学教学也有了自己的一些体会。一、通过学习…
听元氏二中刘丽静老师公开课有感一、主动才能得到收获“师者,所以传道受业解惑也”,我们要有“道”可传,有“业”可授,时能解“惑”,就…
数学是中学教学中一门极其重要的学科,也是历年升学考试中的重头戏。数学的学习之所以如此重要,是因为数学在当今社会的发展中有着十分重要…