（20xx—20xx学年度第一学期）

前半学期，我们在上级部门的关心和指导下，学校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，坚持以深入贯彻落实科学发展观，以创建教育品牌、提升办学品位为宗旨，紧紧围绕“改革、发展”这一主题，按照学期初制定的各项计划和工作思路，努力建设“平安校园”、、“文化校园”、“人文校园”、“文明校园”，通过“向内使劲强素质，向外争取求援助”，学校工作又上到了新的台阶，全体教职工团结协作，奋力拼搏，很好的完成了前半学期的各项任务目标。

一、加强教育创新，民主管理促和谐

半学期来，全体教职工以坚忍不拔的毅力，充满信心、克服困难，付出了大量的心血和智慧，紧紧围绕推进教育现代化、办人民满意教育的总体目标，进一步提高教育教学质量，努力构建和谐教育。

开学初，制定了各项工作计划，每周进行一次的业务学习和政治学习。积极开展教育局开展的思想作风整顿活动，认真学习新课程标准，不断提高教师的业务水平，进一步为提高教育教学质量奠定坚实的基础。

二、强化思想政治工作和队伍建设，全面提升教师综合素养

1、以“文明单位”创建统领学校工作全局，开展了“文明班级”、“优秀学生”、“优秀班干部”等评选表彰活动，进一步提高学生对学习的积极性。

2、加强党建工作。组织学习了《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》，开展了党风廉政教育，要求学校党员牢记入党誓词，贯彻落实科学发展观，树立一个党员一面旗帜的观念，从生活、工作的每个细节严格要求自己，为全体教师树立榜样。

3、严格坚持开学初的师德师风专项教育和周一下午的政治及业务培训学习制度。学校严格按上级要求组织教师培训学习。一是学习《教师法》、《义务教育法》、《侵权责任法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，重点学习了新的《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-20xx年）》、国家领导人在全国教育工作会议上的讲话；二是学习教育系统的先进典型人物的先进典型事迹；三是抓好“三个培训”、“一次讲座”、“一次大讨论”活动。“三个培训”即高效课堂建设培训（包括集体备课辅导、导学案编写辅导、小组建设辅导、各学科高效课堂操作方案及评价标准、各学科课程标准、观看教学实录）、班主任培训、学科远程教育培训，有针对性的解决教师在教育教学实践中的疑难问题。

4、充分利用文化长廊、黑板报等各种宣传形式，积极

营造浓厚的宣传氛围，加强师德修养，自觉践行了师德规范。进一步加强了全体教职员工的思想道德建设和工作作风建设。

三、创新德育教育形式，树立教育品牌

学校始终坚持把德育摆在学校工作的首位，制定了切实可行的德育规划和工作措施，积极倡导学生发展为本的生命化德育，明确提出了“立足校园，走向社会，注重实效，争创特色”的德育方略，把每一个学生都作为一个权利主体去尊重，让他们身心发展的巨大潜能得到充分发挥。让学生在生活中学习，在实践中进步，在社会中成长。针对新形势下学生思想的状况，德育处、少先队组织开展了形式多样的德育活动。

1、认真开展“红领巾心向党” 为主题的系列主题教育活动。四是开展了“祖国在我心中”读书教育活动（演讲、征文、比赛）。

2、狠抓安全卫生工作，确保校园和谐安宁。一是制定校园安全工作综合整治方案并召开安全工作专题会布暑学校安全工作重点，让师生树立“安全工作，警钟长鸣”的意识，人人参与安全管理，层层签定责任状，落实安全责任制，对出现的情况再强化意识，再出硬措施，狠抓硬落实，杜绝了各类安全责任事故的发生。二是上好每星期的安全课，同时分时段利用集会、晨会和班队会开展了系列安全教育活

动。内容涉及交通安全、食品安全、消防安全、森林防火安全、楼道安全、每天进行晨（午）检，及时公示，督促学生养成良好行为习惯；发现情况及时上报。

3、切实加强学生养成教育。建立养成教育长效机制，定期召开了班主任工作会议和学生会干部会议，重视留守学生、问题学生教育，制定可行教育措施，开展了“优秀班级”、“文明班级”、评选活动，颁发流动红旗，表彰先进。

4、高度重视少先队工作。

一是举行了中国少年先锋队成立63周年庆祝活动，发展了新队员，表彰了优秀少先队。二是通过晨会、国旗下讲话、班会等形式反复地对学生进行教育，促进了学生良好习惯的养成。三是充分发挥大队委、监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。四是加强少先队阵地建设，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。

半学期来，我校积极探索科学而有活力的学生教育策略，学校蓬勃向上的精神，高雅文明的风气，整洁美丽的校园，受到了学生的喜爱，家长的信任，社会的赞誉，领导的肯定。下半学期，我们会以高昂的姿态，更加紧密的团结起来，鼓足干劲，与时俱进，不断超越，继续弘扬敬业、爱生、奉献的精神，不断增强教书育人、以身立教的社会责任感，尽职尽责，为进一步提高教育教学质量而努力奋斗！

 

第二篇：大寨小学前半学期工作总结

大寨小学20xx——20xx学年度第一学期

中期工作小结

一、学校前学期工作小结。

（一）、加强队伍建设，提高队伍素质。

1、明确班子分工，实行责任管理。

学校班子成员分工负责，由校长、副校长、教导主任三人包级包科，重点督导，确保质量。

2、深化教师思想作风。

学校利用“深化干部作风集中整顿”和“创先争优”活动，鼓励教师讲奉献，讲实绩，全身心扑在教育工作上，全校教师敬业精神高涨。在第六周的“干部作风集中整顿演讲比赛”活动中有两名老师获奖。学校组织学习全国教育工作会议精神，举办学习园地3期，教师撰写政治、新课改笔记60页，心得体会6篇。

3、加强班级管理队伍建设。

学校在第四周召开了班干部会议、第六周召开班主任会议，大力提升了全校教师的班级管理能力，使全体班主任成为学校工作的中流砥柱。

（二）、重视校园文化内涵发展。

1、营造校园文化氛围，增强育人效能。

本期以来，学校通过校园广播、校刊、学校黑板报及宣传栏等窗口，给班级和学生提供一个自我展示的舞台，学校图书室面向全

校学生开放，真正让校园充满了浓郁校园文化气息，学校面貌得到进一步提升。对环境进行整理，对学校花草、树木进行修养护，保持环境的整洁，营造良好氛围。

2、美化教室，提供高质量学习场所。开学初，各班都对班级教室进行了修补布置，增添了图书，组织开展读书活动，继续向各班提供各种体育用具，组织学生开展丰富多彩的活动。

（三）、抓常规教育，促习惯养成。

1、严格要求学生日常规范。

本学期开学，学校开展了“三风”纪律教育活动，严格要求学生卫生习惯，鼓励学生积极帮助别人，教育同学之间团结友爱，不打架骂人，在校园内推广礼貌用语与普通话。在国庆节前夕举办了“学生读经典朗诵比赛”，有两个班级和两名教师、四名学生获得镇级奖励。

2、严格学生学习行为习惯管理。

本学期，在学校的统一要求下，对学生从早到校到下午放学的在校时间内的学习行为习惯，进行了为期六周的规范化管理整顿。对学生的书写、作业习惯及家庭作业管理等进行了统一部署，统一要求，在不增加学生的负担下，要求学生快速、高效、高质量的完成各种作业，确保教学质量。

3、加强家校联系，促使学生快乐成长。

学校要求教师要不定期进行家访，多和家长联系，发现问题，及时解决。并在月考后组织召开了各级家长会，交流问题，探寻意

见和建议，帮助学生、教师学校共同发展。

（四）、强化常规管理，提高教学质量

（1）、细化常规管理。

本学期，学校制定了《大寨小学教师周量化及年度考核实施细则》，作为质量管理依据，激励全体教师教学积极性，提升学校教育质量。对每月的考核结果在下月第一个例会上公布签字。

（2）教学常规检查工作求实、求严。

学校每周对教师教学常规进行不定时抽查，检查教师的教案2次，检查学生作业2次，不定时间抽查教师的教案、作业、听课记录等，并及时的总结和反馈。对于存在问题，采取个别指导、集体通报等方式及时解决。

（3）主抓质量形成过程。

学校本学期开始严抓教师备课、上课及课外辅导等，并作为教师绩效考核的重要组成部分。学校利用统一征订的试卷，每个单元要求同年级同时考试，成绩汇总教导处，进行评比量化，填写试卷报告。学校在第七周举行了全校1至6年级语数英三科月考，并组织教师开展了教学质量研讨分析。语数英综四个教研组都在开学初制定了抽考，由学校和教研组长负责，随时抽查，确保质量形成。

（五）、搭建教研平台促发展。

学校继续围绕“走出去，请进来”的课改思路，大力尝试新课改，更新课改理念，鼓励教师开展课改实践。前半学期，我校共组织全校教师进行校内课堂教学交流15节次，各教研组进行听评课

10余次。在第九周大寨片课堂技能比武大赛上有两名老师获奖，为我校树立了课改典范。

（六）、安全工作长抓不懈。

本学期，学校仍将安全工作视为第一要务。开学初，完善了各种安全制度并组织教师认真进行学习，建立安全值班制度，实行门卫轮流值班。学校与各班主任及家长签订了安全责任书，明确了安全责任，组织开展安全讲座一次，建立了各种安全台账，定期排查。

二、学校下半学期工作思路。

1、安全工作长抓不懈，继续加强安全管理的力度，创造一个安全有序的教育教学环境。

2、依据本次期中质量监测，认真分析，制定改进措施，认真开展“促优转困”工作。

3、持之以恒抓好学校常规管理工作，确保质量不下滑。

4、加强复习工作的指导及调控，创设平台，整体提升。

5、关注教师与学生的精神面貌状况，创设宽松、和谐的教学氛围与学习环境。

6、继续加强对学生的习惯养成教育。

7、做好教师量化材料的收集与归档，做好教师绩效工资等级评定。

8、做好常规工作资料整理，迎接教育版期末检查；组织好大唐复习，为进一步提高教学质量冲刺。