20xx年学年度第二学期，自己从大一进入大二，也意味着自己的大学生涯中自己将完成从初涉茅庐向可以明白地追求既定的目标的的转变，回顾这一学期的学习生活，本人积极从事学习外的其他工作外，在学习上也从不敢怠慢。在140天左右的学习生活中，本人课堂上学习认真，仔细听取老师辛苦准备和授予的知识，课外积极拓展阅读，增强自己知识的综合储备量。下面，我将对自己的学习生活作一个总结和自我鉴定。

一、课内外学习的完成情况

（一）课堂学习上

1、课前预习，做到目的明确，是课堂听课不至于听天书。而对于老师没有按照教材的编写顺序来进行，甚至是按照自己的习惯和知识结构来上课的情况，只能根据书本的大体结构进行浏览式的预习

2、课堂互动上，有超过2/3的科目可以做到每次课堂互动达2次以上，这样便提高了自己的课堂专注程度，使老师的授课效率和自己的听课效率都得到提高。

3、课堂拓展阅读方面，积极地阅读老师要求的与课堂相关的课外书籍，例如《邓小平文选》、《十七大报告》、《共产党宣言》等。课堂的准备和努力，都使自己的学习能够取得很好的成就。

（二）课外学习方面

1、本人积极地开展课外阅读，半学期以来累计阅读量达到50多本，其中包括学术类、文艺类书籍等。

2、积极参加学校组织的科研创新项目，本人所在的科研小组负责的《当代大学生贞操观研究》获得了政治教育学院一般学习型A类的评定。

3、积极参加学校学院组织的学术讲座，感受大师们的学者风范的同时更陶冶自己的情操，这学期参加了六次。

4、参加学校合唱团学习声乐，增强自己的综合素质，除了平时的常规训练，在八月份经过15天的集训后，参加了8月份的四川省第六届大学生艺术节并获得了合唱类非专业组一等奖的好成绩，苦尽甘来，可喜可贺。

5、参加校外职业素质教育培训，积累和发展自己的职业素质，为毕业后能够顺利实现就业打下基础。丰富多彩的课外学习，使自己在学习好课堂知识的同时，更加丰富了自己的大学生活，并提升了自己的综合素质。

二、存在的问题

（一）就课堂学习而言

一是对怎样将书本知识内化为自己的能力，使知识不再知识为了考试而服务的认识得不是很到位，使得在学习上做不到始终的有的放矢。二是没有处理好面对自己不感兴趣的科目时应该用心程度不足的问题，从而导致了学科偏废，例如《西方哲学史》等，当然，自己有必要根据自己的情况进行偏重性选择，但是基本的学科建设型学习还是应该进行。三是如何把自己所学知识与自己的发展结合起来，使知识能够为长远目标服务的方面做的不够踏实，应该在大学学习里多储备知识和学习方法，否则，知识只能从书本里来，又回到书本里面去，不会起到助人于发展之中的作用。

（二）在课外学习方面

一是课外读物的数量和质量远远跟不上现实需求，而自己却荒废了精力和时间。二是参加学术性讲座的次数还不够。三是英语四级证书国家级计算机二级证书尚未获得。四是没有使交往成为促进自己学习进步的有效途径。

针对课堂学习存在的问题，将在下学期通过加强学习，增加知识储备而后完成知识联系实际的方式的突破。课外学习存在的问题，也将通过加强意识，合理利用时间、调整心态等方法来解决。

三、20xx学年度第一学期的学习目标及任务

（一）课堂学习方面

1、加强专业课学习。下学期的课程安排中，有《伦理学》、《社会学》、《中国文化概论》等，要充分认识到这些学科对于自己建设知识库的重要性，《伦理学》可以提高自己在人际交往中的灵活度，《社会学》可以使自己充分了解社会现状，从而知道自己进行人生规划等，对于它们的重要性认识，就为自己的课程学习打下了很好的心理基础。

2、处理好课堂与自身特色发展的关系。进入大二，对学习生涯及人生也应该有一个明确的规划，对于我而言，以后的打算是考选调生，而这就需要自己既发挥专业特长的同时又加强与考选调生相关的知识的积累，将课堂知识与自己的发展目标结合起来，便是很好的方法。

3、努力寻找学科与学科之间、学科与实践之间的必要联系。学科的安排必然有其合理性，因此要把握好各学科的联系，加强互通性学习。针对同一个社会现象，《伦理学》、《社会学》等各个学科都可以从各自不同的方面进行分析，因此这不同的学科之间也存在着联系，找到了他们联系的可能性。

4、为自己制定一个近期发展规划，使自己的学习目标能够顺利完成。这个计划可以一周一周的完成，而每天的任务也可以通过坐标轴的方式完成，既把任务分为紧急又重要、紧急但不重要、不紧急但重要和不紧急不重要四种，分在四个区间里面，据事情的轻重缓急逐一完成，这样积小胜为大胜。

（二）在课外学习方面

1、加强课外阅读。可以通过制作每周阅读计划的方式完成，在具体的阅读书目上可大概分为这么几类：专业书籍、未来发展方向的书籍、兴趣爱好类书籍、特长方面的书籍。

2、随时注意学校的学术动态。这一项，可以通过学校学院网站以及咨询老师、同学来完成，尽量做到不错过好的学术讲座，从而提升自己的学术方面的感悟能力和学术修养。

3、英语四级和国家级计算机二级必须在下一学期至少一项要得到冲破。英语四级不算什么大问题，可以通过坚持每周记四级词汇和至少做三套试卷来提高。而计算机二级可以通过参加计算机培训的方式完成。

4、人际交往不可偏废。人际交往是积累自己人脉关系的必要和可靠方式，老朋友新朋友，在身边的不在身边的，都得加强联系，具体可以至少一个月将好朋友问候一遍，而这点时间，挤一挤，相信还是有的。

这些，便是下一学年里需要面对和解决的问题，但是我相信“有志者，事竟成”，在自己不懈的努力和坚持下，自己的学习定能再上一个大台阶。

 

第二篇：个人学习总结

我是20xx春乡镇企业管理专业的一名学生，在平湖电大三年的学习时间即将结束。在这里学习的学生基本上都是利用业余时间来进修的，每天除了上班工作的时间外留给自己的学习时间少之又少。这三年来，我虽然失去很多的娱乐和休息时间，但得到的是在政治思想素质方面和业务学习能力方面的大收获，以下就是我在学习中的一些体会：

（1）要心细、戒躁。就拿《财政与金融》来说吧，它的基础知识并不难理解，只要大家好好理解这类课程，端正态度就好。

（2）要注重思维的逻辑性和严谨性。学习管理要求有很强的逻辑性和严谨性。如果不多加注意，就会出现一些麻烦。

（3）要对所学的课程感兴趣，兴趣是最好的老师。有些同学认为这些课程太枯燥无味，其实不然。学习的最大乐趣莫过于学以致用。

（4）注重实践。我们要把所学的知识进行实践，实践是检验理论正确与否的唯一标准。

以上就是我的一些学习体会，我之所以会选择电大，是因为它开放教育是被其免试入学和完全学分制，以及灵活多样的教学形式所吸引。开放教育可以让我根据自身时间和精力，自主选择，处理好学习、工作和生活的矛盾，缓解工学压力。 由于工作很忙，学习虽被安排为一个重要的环节，但很多学习时间不能保证，加班、出车这样不定期的“突发事件”不仅打乱了学习节奏，甚至使整个学习计划成为泡影。这就使上网学习显得尤为重要。在网上学习既可以做到随时开始学习，学习进度也可以自己安排，不再为时间太忙而烦恼，而且不用把时间浪费在路上，在家随时都能上网学习。由于乡镇企业管理是一门综合性学科，这一学科的特点决定了网上学习的可操作性。管理过程的动态性、复杂性和管理对象的多样性决定了管理所要借助的知识、方法和手段要多样化。管理学又是一门软科学。影响管理的因素很多，有的还是不可控和不确定因素。在管理学中没有千古不变或“永恒”的定理，必须对具体问题作具体分析。管理学更是一门实践性很强的学科。管理对象的复杂性和管理环境的多变性决定了运用管理知识的技巧性、灵活性和创造性。在学习中我们知道，仅靠学校的理论学习是造就不出“合格”管理者的，因此必须在实践中学会它。而资讯发达的网络正为现代的管理学提供了一个个性化的平台。

总之，通过上述诸多方面的学习与扩展，使自身的综合素质得到了全面提高，为进一步的理论学习奠定了基础。现代社会是学习型社会，今后，我会不断地学习、学习，将“活到老，学到老”融入自己的一生。

20xx年x月x日郜曹超