项目评价及本项目优势总结

一：项目分析对比及可借鉴之处：

1：鑫声玉城位处于任城区核心地段，作为纯沿街门面，定价在1.3万-1.8万，目前在市场上价格较低的

2：每层的层高比较高 一层的层高一般都是在5.4米 可以隔开当两层使用 提高了商铺的使用率

3：翠都国际反租xx年每年返8%，xx年多就可以翻本，这种长时间返租的模式，商户比较认可。

4：在万达的项目上：

（1）售楼处装修的比较豪华

（2） 置业顾问整体素质比较高 售楼处其他工作人员服务较好。

（3）在售楼处内有住宅的样板间和商业的体验式中心 能让客户提前的认知它未来的商业景象

（4）万达的宣传力度非常的强，铺天盖地的宣传和品牌力度的影响，是一种较好的宣传方式。

5：万象和商业外观形态采用的是峡谷式的设计，层层退台式的绿化景观，是国际上一种新型的而且非常先进的一种外观建筑模式，（我们查了一下资料，日本难波公园也采用了这种峡谷式的设计） 所以给出的建议是：

（1）我们项目顶层的绿化一定要做，能很大程度的吸引大批客流量，

（2）另外万象和的全时段，全业态，全龄化，全功能，全设计给我们留下深刻的印象，我们可借鉴之处就是全时段，我们招商的时候也

可以多找一些这种全时段的商业，打造一个24小时的不夜城，提高商业运营时段的连续性。

（3）在万象和峡谷式商业街一层有从入口到中庭有较大的水系景观，这种设计很好的体现了商业的档次，改善项目商业内部环境，水也是聚财的，寓意也非常的好。

（4）万象和商业活力点突出，如：C区7层建设济宁最大的儿童主题乐园、8层百老汇演绎广场、D区9层千人无柱式婚庆店堂、10层云顶会所包括拉斯维加斯博彩体验、雪茄吧、名酒酒窖会员俱乐部等，能够很大程度的吸引客流，带动商业气氛。

（5）售楼处功能多样化，整个四层都是营销中心，不仅可以接待客户，还有其他功能分区：如往南面是环形立柱水吧区和一个可以演艺的星空舞台，可以举行派对演出等活动，向北处有贵宾接待室，棋牌室，还有声控3D影院体验厅,为客户提供了一个很好的体验环境。

二．本项目优势

通过这段时间的学习和对项目的了解，我们总结了以下几点；

1、我们项目现处于金宇商圈的核心位置，是济宁市政府和任城区政府重点打造的新商业街，未来发展潜力巨大，后期商业氛围浓厚。 2 、项目地理位置优越，北临金宇路，东到环城西路，西面接近济安桥路，交通便利，公交车站位于项目东南侧，是部分公交车总站，可以通2 10 11 18 19 29 37 62 106 32路公交车，能够给我们带来很大的顾客群，同时也可提高项目的知名度。

3、 我们项目是一个大型商业综合体，占地广，规模大，产品种类丰

富，客户关注和选择点多。

4 、项目品牌知名度高，全国商业地产前十强，经济实力雄厚，有丰富的房地产开发运营经验，公司拥有众多高端专业人才团队。

5 、一期商品城销售及运营较好，为项目二期的启动奠定了坚实的基础

6 、项目周边配套齐全：医疗，教育，金融，娱乐，居住等

7 、周边新老住宅社区密集，形成较多的常住人口数量，提供优质的消费客户群体

8 、项目二期开发种类丰富与一期产品相比档次较高，吸引客户投资关注度及购买选择性

9 、住宅销售情况非常好，为二期其他产品的销售提供和很好的铺垫作用

10 、二期商业街主力户型面积区间合理，位处项目交通核心区域 11 、购物中心银座主力店品牌号召力强，为项目整体的商业运营提供了浓厚的商业氛围，购物中心业态种类齐全，布局合理

12 、公司拥有专业的招商团队，为后期的招商及商业运营提供了坚实的保障

13、项目销售政策力度大，在同等产品领域有较高的竞争力，购物中心内部大型水系景观，提高了商场的档次，吸引更多人流和客流 14 、公寓楼为目前房地产市场较为稀缺的产品，是客户投资自用的热门选择

 

第二篇：项目评估总结

重庆科技学院

关于国际商务谈判综合实训报告

学 院:_ 法政与经贸学院_ _ 专业班级:_ 国贸11-3_ __ 学生姓名:__ _ _ 何秦秀____ _ 学 号:__ 20xx443817 _ 实训地点:____ _E411______ __ _______ 报告题目:__ 商务礼仪实训报告____ ____

报告日期：20xx年x月x日

指导教师评语: ____________ ___________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________ _________ _____

成绩（五级记分制）:

指导教师:

国际商务谈判综合实训报告

两周的国际商务谈判综合实训结束了，感觉时间过得好快，在这个过程中，我觉得很充实，因为每次的实训都是一次经验的总结，从进入大学开始，学校就已经给我们专业安排了好几次实训了，回想大一的实训，我还不知道实训是什么呢，现在每次一听到实训我就很开心，我个人很喜欢实训，我觉得在实训的过程中不像上课那么枯燥，我们可以学习到很多东西，还能加深了同学之间的了解，我们也可以在这个过程中取长补短，共同努力、共同进步。

我们国际商务谈判综合实训的老师是李炳林老师和张佐明老师，这两位老师曾经都有教过我们课程，我很喜欢他们，他们是很随和的人，只要你有什么问题，他们都会一一为我们解答。李炳林老师是我们学院的教授，他懂很多专业知识，正好我有很多关于经济学的问题可以问他，我觉得这是很好的。张老师就是一位很爱笑的人，也经常让我们发笑，上张佐明老师的课你会觉得很轻松。所以在之前对于本次实训我很期待。事实也是如此，同学们的表现都很好，我们也都认真的完成了各项工作。

这次的国际商务谈判综合实训的时间有两周时间，算长的了。李老师很早就为我们分好了组，我是与河世洪、龙丹、岳安妮、薛晓同学一组，我们的组长是河世洪同学。我和她们之前都不认识，只是听说过她们的名字，可是这次实训让我们聚在一起，我们共同努力、共同进步，这种感觉是很奇妙的。我们组的每位组员都很认真，性格也很好，每天和她们一起讨论报告的各个细节，大家也能相互学习，取长补短。我们是第十三组，一到八组的同学在H414实训，由张佐明老师负责，而九组到十六组的同学就在H416，由李炳林老师负责。

实训的主要内容就是每组写一份项目的可行性分析报告。这份报告包括十部分：国际商务谈判的基本方法、项目投资盈亏平衡分析、项目投资的敏感性分析、项目投资的风险分析、资金成本率的计算、企业价值评估、拟写一份财务评估报告、影子价格的确定、投资项目社会效益的计量、撰写投资项目的可行性分析。在这十个部分中，我主要参与了项目投资盈亏平衡分析、项目投资的风险分析、拟写一份财务评估报告、撰写投资项目的可行性分析这四部分。其他部分我也会和她们讨论。盈亏平衡分析是比较简单的，主要就是求一个项目的现金流入等于现金流出时的那个产量，这个部分以前高中就有学过，所以做起来很简单；项目投资的风险分析也比较简单，首先我们要掌握的就是风险是什么、它的各种类型、对项目的影响、各种决策等等，而关于这部分的计算就是

求一个项目的期望值、标准差、风险系数。只要掌握了这些指标的计算公式，求出这些指标的具体数值也就不困难了。拟写一份财务评估报告是比较难的一部分，当时我们查找了很多数据，参考了好几个同行业的财务评估报告，后来经过总结我们组的可行性分析报告撰写了一份比较全面的财务评估报告，报告里含有很多数据，有公司的资产负债表、公司的利润表、税项、管理费用等等，这些数据我们都是经过思考并分析了我们项目的可行性来撰写的，虽然只有短短几页，但是大家都是用心在做。最后一部分就是撰写投资项目的可行性分析，这个就是我们一步一步做到最后的结果，我们项目的可行性分析报告总共有20页，分为八大部分。我们都觉得一个项目中，筹资决策、投资决策都是比较重要的，所以这几部分我们有重点撰写，里面包含各种表格，数据也很齐全。这份报告是我们组一起完成的，我很喜欢团队工作，这加深了同学之间的了解，也锻炼了同学们的实践能力。

除此之外，李老师每天都会请每组的一位成员上去讲PPT，这样有些想偷懒的学生就可以学到一些东西了。而李老师也会为相应的同学打分，有三个等级：A+、A、B+，我听说张佐明老师的等级和李老师分的不一样。大部分同学的表现都是比较好的，只有少许同学的结果不是很好，我总共上去了两次，讲了项目的盈亏平衡分析和总结我们的项目可行性分析，这两部分讲起来不是很困难，我也自己熟悉了几个案例，然后写在PPT里为同学们讲解。还有几部分就是我们组的其他几位同学上去讲解，她们表现也不错，其他组的同学都表现很好，我印象比较深的是冯其同学，她上去讲过三次，每次表现都是A+，李老师对她的评价也很好，我看过她们组做的评估报告，有三十页左右，做得很全面，也很仔细，我们组也借鉴了她们的优点然后再改进。

虽然实训只有两周，但是我还是有很多收获的。首先团队工作让我感觉很快乐，我们能学到很多东西，每位同学都有自己的特点，大家可以一起学习，而且李老师让我们做PPT，也锻炼了我们的动手能力，对一些国际商务谈判的知识点也更加熟悉。正是在这样一个环境中，我们不断地学习他人的长处，发现自己的缺点，才能不断的完善自己。作为大学生，如今我们需要掌握知识，同时更需要动手实践。我们要做一棵积极的向日葵。之所以这样比喻，一方面是因为向日葵每天向着太阳，拥有积极的态度去面对生活；另一方面是向日葵每天去努力的汲取阳光，以此让自己生长的更好。我们正是需要这样的品格。

在生活中，我们应接触学习不同方面的知识，在知识中寻找解决问题的最好方法。以自己最大的努力来提高自己的能力，就像这一门学科，在接触之前，我们只是觉得国

际商务谈判就是评价一个项目嘛，也就两字：“好”或“坏”。以前我也不重视这门学科，但是经过一学期的国际商务谈判课程后，我发现其实它在我们以后的生活和工作中有很重要的影响，上课时李老师也给我们讲了很多计算，也有很多例子，比如我们买房的贷款，你需要计算每年的年金即你每年支付的款项；一个公司在选择一个投资计划时，也需要计算这个项目是否合理、是否能为公司带来利益等等。其实国际商务谈判与我们的生活也密切相关，只是我们不以为然，生活中需要计算的东西很多，我们应该选择最优的，这些都需要涉及到计算公式。在实训结束之余，我要谢谢李炳林老师和我的同学们，我们能在实训的过程中一起努力、一起成长，这种机会是以后步入社会后很难得到的。我相信，每位同学都有和我一样的感触，我们也会继续朝前发展，争取做一名优秀的、全面发展的在校大学生！

 

第三篇：《建设项目总结评价报告》的主要内容

《建设项目总结评价报告》（自评报告）编写提纲

（一）项目概况

1.项目情况简述：项目名称、建设地点与位置、项目性质、项目主要技术特点、项目业主。

2.项目决策要点：决策的目标和目的。

3.项目建设规模与主要建设内容：建设规模（指决策生产能力，实际建成生产能力）；主要建设内容（指建筑物、装置和设施等）。

4.项目实施进度：项目周期各主要阶段（立项、可研、评估、可研批复、初设、开工、竣工验收等）起止时间，工程进度表，建设工期。

5.项目总投资：决策批复总投资、初步设计批复概算及调整概算、竣工决算和实际完成投资。

6.项目资金来源及到位情况：资金计划来源和实际来源，资金到位情况。

7.项目运行及效益简况：目前项目运行简况，生产能力实现简况，财务经济效益简况等。

（二）项目建设全过程总结

1.项目前期决策总结：

项目立项：立项理由、依据和目标，立项上报与批复时间及文号； 可研报告：编制单位及资质，主要结论，完成与上报时间及文号； 可研评估：评估单位及资质，评估主要结论，完成时间及文号； 可研批复（或核准或备案）：批复单位及批复时间、文号；决策批复主要结论及主要指标（项目总规模、主要建设内容、建设方案、主要经济效益指标、总工期、总投资等）。

环保评价与报批：环评报告编制单位、时间；环评报告批复单位、时间，主要批复意见。

其他报批手续：项目规划、用地、水土保持等报批手续情况。

2.项目实施准备工作总结：

勘察设计：勘察、设计单位选择方式（招标或直接委托）；中标单位名称、资质及分工、主体院；设计完成时间及主要设计指标；审批单位、审批时间及主要审批意见。施工图设计进度，设计管理方式。 资金筹措：资金计划（可研批复）融资方案；实际落实来源渠道及融资方式；融资担保及风险防范措施；资金结构变化及原因。

采购招标：招标方案报备手续；设计、施工、监理、设备、物资与咨询服务的招标方式（公开或邀请）；招标组织形式（自行招标或委托招标）；标段划分，主要中标单位；招标过程的监督机制；招标效果。

合同谈判与签订：谈判的程序，主要补充条款；合同签订的依据与程序；采用的合同文本格式。

征地拆迁：征地、拆迁数量，涉及地域和人数；安置方式及效果；赔付补偿标准，征地拆迁安置总费用等。

开工准备：法人组建情况；有关报批手续（用地规划、征地许可、施工许可、开工报告及批复等）；施工场地（四通一平）、施工组织设计、进度安排、资金计划准备情况等。

3.项目建设实施总结：

组织与管理：管理体制（项目法人建立情况）、管理模式（法人直接管理、交钥匙、总承包、代建）、管理机制（法人治理结构）、管理机构、管理规章制度、管理工作运转程序等。

合同执行与管理：合同种类（设计、施工、设备、材料、监理、咨询等）；各类合同执行情况，重大违约原因、责任及处理结果；合同管理措施；有哪些成功的作法与失误等。

四大控制与管理：分别就实施过程中工程进度、项目投资、工程质量、安卫环控制等方面的目标、为实现各目标所采取的控制措施（管理办法）、取得的效果、以及存在的问题进行总结，从中得到的主要经验与教训。

重大设计变更：有哪些重大设计变更，变更原因与变更手续，变更对项目投资、进度与功能的影响。

资金使用管理：各实际来源渠道的资金到位情况；资金请领与支付管理制度；资金供应的适度性；支付签证程序。

工程监理情况：监理履行职责的情况。

4.项目投产竣工总结：

生产准备：作了哪些方面的生产准备；管理与生产人员对工艺设备的适应情况；试车调试、试运、生产考核情况。

竣工验收：各单项工程交工验收情况；全面竣工验收的时间、组织形式；遗留尾工及处理情况。

资料档案：工程资料归档情况；档案专项验收及管理制度。

5.项目运营情况总结：

运营管理：运营管理体制、管理机制、机构、规章制度、企业发展规划等。

生产运行状况：生产运行是否正常（稳定、长周期）。

实际生产能力：设计能力实现程度；未达设计能力的原因（工艺设备？市场需求？）

技术改造：技改原因、目标、内容、投入、效果。

原材料消耗指标：主要消耗指标是否达到设计要求。

运营成本和财务状况：成本构成；盈亏状况等。

产品方案与市场：主营产品，产品占有市场状况及竞争力。 生产物资供应：原材料、燃料、动力等供应的可靠性。

（三）项目效果和效益评价

1.项目技术效果评价：

工艺水平：工艺可靠性、流程合理性、对产品质量的保证性、对原材料的适应性。

装备水平：各工序、工段设备能力是否符合设计；能力是否匹配；性能参数是否满足工艺要求；寿命是否经济。

技术水平：先进性、适用性、经济性、安全性。

国产化水平：设备国产化率、自主知识产权等。

2.项目财务和经济效益评价：

财务效益：赢利性、清偿力、外汇平衡分析。

经济效益：国民经济赢利性指标。

3.项目经营管理评价：

管理体制与监控； 组织结构与效率； 激励机制与协调； 规章制度与程序； 人员结构与能力； 领导水平与创新。

（四）项目环境和社会效益评价

1.项目环境效益评价：

环保设施与投资：主要环保设施建设内容及环保投入。

排污状况与指标：主要污染物及排放指标、环境控制标准

环保管理与监测：管理机构、人员、设备、制度；监测机构、手段、标准、制度（频率）。

项目环境影响：对地区环境质量的主要影响。

生态环境与影响：所在地生态指标、水土保持、植被保护等。 资源保护与利用：资源开发、保护与循环利用等。

2.项目社会效益评价：

主要受益群体：全国性、地区性。

对经济发展的影响：宏观经济、区域经济、行业经济、当地经济。 就业机会：提供的固定就业岗位与季节性、临时性工作机会。 收入分配与生活水平：收入增加、生活条件改善情况。

财政税收：本项目为国家和当地增加的正常税收。

（五）项目目标和可持续性评价

1.项目目标评价：

工程目标：工程实体是否按设计内容全部实施完成。

技术目标：各项技术指标是否达到设计标准。

效益目标：财务和经济效益是否达到预期目标。

影响目标：环境和社会影响是否实现。（直接目标、宏观目标）

2.项目可持续能力评价：

内部因素：财务、技术、环保、管理、机制等。

外部条件：资源、政策、市场、物流、生态、环境等。

（六）项目存在的主要问题

（七）项目建设的主要经验教训与结论

从项目实施过程的回顾与总结、项目效果和效益的评价、环境和社会效益评价、项目的目标实现程度及可持续性评价等几个方面进行综合分析，总结归纳项目建设的主要经验、教训与结论。

（八）相关建议

结合经验教训，从改进建设项目管理、提高投资效益出发，提出改进工作的建议。