20xx——20xx学年度上学期高一学年组工作总结

20xx九月，8个教学班430多名学生和28名教师组成了高一年级，作为一个新的团队，大多数老师都是从高三回到高一，也有个别教师是刚从其他学年调过来的。面临着各种新的问题，高一学年组多次召开年级工作会和班主任会议，使全体教师达成共识，在学生多、班额大等各方面压力面前要团结协作，研究新情况，不断解决各种问题，务求实效，确保教育教学质量，完成学校交给我们的教育教学任务。

一、高一年级工作的回顾：

（一）尽职尽责地完成学年工作。

作为年级主任，高度的责任感是做好工作的先决条件。我深感肩上责任的重大，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，凡事只有自己身体力行，工作才有说服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作，为此，工作中严格遵守学校的纪律制度，从不迟到和早退，兢兢业业，不计较个人的得失。作为年级主任要为班主任、任课教师、学生服务好，起到协调作用，协调好班主任与科任老师的教学工作，组织各备课组，研究本年级的教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学情况。认真组织和分析学生的的情况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课教师一起，想办法，保证教学质量。最后，能起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标贯彻到学年中去。

（二） 团结协作、爱岗敬业教师团队

本学期高一教育教学工作有序的开展，应该说是有声有色，稳步向前，因为我们拥有一个团结协作的战斗的集体，拥有一支有丰富教学经验和爱岗敬业精神的教师队伍。在我们这个集体中，大家尽职尽责，恪尽职守，在各自的岗位上，努力把自己的工作干得更好。在我们这里，没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是团结和拼搏的精神。班主任当中，孟庆超、才华、高云老师有丰富的带班经验和良好的沟通能力，深受学生的爱戴；王迎新、

孙晓东、老师有较强的治班经验和控班能力，在他们的引导下，班风学风好，学生上进心强；郑重老师的和风细雨、润物无声，工作踏实，细致耐心，使班级工作有条不紊；王英老师是新班任，但她虚心学习、循循善诱，较刚开学时有了很大的进步；周颖红老师无微不至地关心学生，用爱心去感动学生使4班成为和谐、团结的班集体。我们的高一班主任干工作，讲奉献，不求回报，埋头实干，他们是中实的中流砥柱；高一年级教师中，有王晨彬、彭威、李晶、陈铁民、??许多老师，一如既往，在教室或在办公室，解惑答疑，从来不讲条件、谈要求，无论是早自习，还是中午，或者晚上，都有我们老师默默奉献的身影。可以这样说，我们高一年级是一个团结、和谐的集体，我相信，以无私奉献精神，过硬的教学水平，先进的教学理念，三年后一定能铸就新的辉煌！

（三）组织有益活动、抓好行为规范

高一年级是起始年级，同时也是行为规范养成教育教育的最佳时机，良好的开端将为学生以后的发展打下坚实的基础。本学期，我们的工作重点为狠抓行为规范、培养学生养成良好的学习习惯，并以此为“问题研究推动学年管理”的研究课题，开展了形式多样、丰富多彩的活动，在活动中培养学生的团队精神和良好的精神风貌。

（1） 开学初为期一周的军政训练，通过军训使学生受到了艰苦奋斗的教育,

培养了他们吃苦耐劳的精神,磨炼了他们的意志品质,增强了他们的自

信心和自律能力。获得军训最佳班级的是：高一.一班（班任：高云）、六班（班任：才华）、七班（班任：孙晓东）和八班（班任：王迎新）。

（2） 响应学校号召积极参加校园艺术节活动，通过此项活动增加了班级的

凝聚力，展示了学生的精神风貌和艺术特长，此次活动中，表现突出的班级是：高一.二班（班任：郑重）。

（3） 积极参加学校的运动会，班任积极组织，学生踊跃参赛，师生共同参

与，培养了学生敢于拼搏的精神，运动会上获得作家精神文明将的班

级是：高一.一班（班任：高云）、四班（班任：周颖红）、六班（班任：才华）、八班（班任：王迎新）。

（4） 高一学年举行了广播操比赛，虽然同学们对动作还不很熟，但为了班

集体荣誉，都认真地去做，培养了学生的团队意识。获得前三名的班级是：高一.四班（班任：周颖红）、八班（班任：王迎新）、六班（班任：才华）。

（5） 学年开展了“班歌嘹亮”活动，此次活动政教及徐振铎老师给予大力

的支持，班任非常重视；学生积极参与，又一次对学生进行了集体主义教育，收到了很好的效果！组织非常好的班级是：高一.一班（班任：高云）、四班（班任：周颖红）、五班（班任：孟庆超）、六班（班任：才华）、八班（班任：王迎新）。

（6）冬季象征性长跑活动表现最好的班级是高一.一班（班任：高云）

二、学生管理工作：

1、狠抓入学教育，引导学生走好高中生活第一步。

开学初，为帮助高一新生尽快适应高中生活，明确未来的人生规划，树立崭新的奋斗目标，利用军政训练期间组织新生学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，《中实学校学生一日常规》等，引导学生自觉遵守学校的有关规定，尽快适应新老师、新同学、新环境，从而完成由初中到高中的过渡，调整心态、磨练自己坚强的意志，走好高中生活第一步。

2、组建各班的班委会和团支部，充分发挥学生干部的作用。

在学生干部的选拔上，要求注重品学兼优，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。让学生参与管理，各班在开学就建立起了班委会和团支部，排出了值日表，明确分工，责任到人，确保各项常规工作都能有序进行。

3、开展文明习惯养成教育。

各班以文明礼仪教育为重点，利用班会等各种活动形式，让学生养成爱

校、爱班、爱同学、爱自己的良好习惯。并且加强对学生的“感恩”教育，对学生的日常行为和礼仪着装、发式发型进行了多次的清查和治理。要求学生做到文明举止、文明着装、文明发式，经过半年的努力，已取得显著效果。

4、抓好学风建设。

在教学管理上我们重点抓了学生的学习规范的养成和学风建设。年级组进行了多次综合整治行动，对上课睡觉、上课玩手机、看小说等做与学习无关的违反学习纪律的人和事进行了重点的整治，并将这项工作列为年级管理的头等大事来抓，做到经常化。现在，学习风气有了很大的好转。

5、

三、教学工作

1、高度重视校本教材，认真落实初高中的知识衔接，各备课组根据本学科和学生的实际适时调整教学计划，使初高中衔接受到了良好的效果。

2、各备课组工作都落到实处，制订了工作计划，有内容、有措施。备课组集体备课已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展集体备课活动，强化了针对性、实效性。

3、积极参加学校组织的各种教学研讨活动，认真落实重心下移，夯实基础的教学理念，努力使学生都学起来，尽量减少干座生，应该说受到了一定的效果。目前，整个高一没有出现一个乱班、一节乱课。

4、配合教务精心组织每一次考试，端正考风，严肃考纪，做好考后成绩分析，充分发挥班、科任质量管理小组的作用，走到分析到每个学生，使教学更有针对性。现在，高一的大多数学生在学习方面都有所提高。

四、高一工作尚待解决的问题：

1、进一步加强班级班风和学风的建设，努力提高学生、家长对班风和学风的满意度。

2、教育教学的每一个环节都要规范，重视对后进生的补缺、补差工作，防止干座生人数的扩大。

4、加强教法和学法的指导，努力改善学生的学习习惯，每节课做到学有所得。

5、加强对教师的日常管理，处理好规范性要求和人文关怀的关系，确保各项工作有序有规进行。

五、下学期努力方向：

1、加强学生日常行为规范的管理，做好课题研究的阶段性总结，使班风、学风在原有基础上有较大的提高。

2、重视学生和家长的信息反馈，积极改进工作，提高教育教学的层次。

3、协助备课组，缩小学科间的差距，使年级总体得以提高。

4、立足高一，着眼高二高三，A班抓住后十名不让其掉队；B班抓住全体防分化，关注、管好“特殊生”，C班保稳定有突破。

总之，在学校的正确领导下，在各部门的大力支持下，通过半年努力，高一学年组本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念，各方面工作都取得了喜人的成绩。我们相信，在学校的正确领导下，高一全体教师会在校领导的带领下共同努力，再上新台阶！

高一学年组

20xx年x月x日

 

第二篇：20xx—20xx学年度上学期年级组工作总结

20xx—20xx学年度上学期年级组工作总结

沧源县糯良中学 查文鸿

不知不觉，在年级组组长这个新的岗位上已经工作一个学期了，本着总结过去的经验，开展好未来的工作的原则，对于年级组工作，简要作如下总结：

一、工作进展情况

本学期是第一次接触到年级组的管理工作，一个学期过去了，回顾本学期的工作，年级组的各项工作开展也还算顺利，能够按照计划完成各项工作，对于在工作当中出现的问题也能及时处理，避免其扩大化，恶劣化。

二、主要成绩

初次接触该项工作，也没法于过去的成绩作比较，一切都是从零开始，对于本学期的工作成绩，主要有以下几点：

1.学期初组织全年级教师开展过一次工作部署会议，对本学期的工作做了简要安排。

2.组织全年级教师进行过三次学生的学情分析会，听取各教师对每个月学生中存在的问题并及时加以处理。

3.组织学生开展过三次质量分析会，对于学生取得的成绩给予了相关的表彰，同时也对学生身上存在的问题提出了相关的整改要求。

4.查阅教师对学生的批阅情况共计72次，平均每位教师被查阅6次，并对对每位教师在批阅作业的过程中存在的问题提出了相关的改进意见建议。

5.全年级教师参加网络培训、外出培训以及校内培训数十次，涵盖国家级培训、省级培训、市级培训、县级培训以及校级培训。

6.有2人参加过校内课赛并分别获得一、二等奖，校外课赛1人次且获奖，公开课示范课数十次，每位教师至少1次。

7.听评课活动，本年级各教师均能按照其所在教研组的要求参与，共计100余节次。

三、经验及体会

古语有言，万事开头难！是啊，对于第一次接手年级组负责人一职的我，什么都是未知的，一切都得从零开始，除了这一职务，身上还兼着班主任、教研组、教育教学等工作，自然，全力以赴已经是不可能了，庆幸的是，作为全校教师最多的年级组，各教师对我的工作非常信任并且给予了大力的支持，因此也没有出现猝不及防的紧急事情。各项工作的开展都能够按照预期有序的进行并完美收关。

人与人相处，其实就是心与心的交流，工作也如此，将心比心，感谢本组教师在我的工作中给予我的大力支持。

四、存在问题

一是控辍保学工作有待加强，本年级开学初报道学生人数为174人，目前已流失1人，尽管保学率达到了99.43%，以高于两基要求，但只要还没有达到100%，就还有努力的空间。

二是学生学习成绩提升速度缓慢，尽管在学习方面，全年级每次测试成绩都有所提高，但提升速度较慢，仍需继续努力。

三是学生的良好行为习惯的养成没有形成惯性。虽然在行为习惯

上，全年级的学生也取得了一定的进步，但是还没有形成惯性，容易反弹，需要老师不断的提及巩固。

五、今后努力的方向

第一， 加强控辍保学工作，努力做到保学率达到100%。

第二， 继续与家长保持沟通联系，与学校齐抓共管全年级学生。 第三， 继续对学生进行思想教育，强化知识是改变命运的理念。 第四， 注重对学生日常行为的管理。

第五， 继续以平等，包容的心态对待学生。

第六， 不断加强自身的学习能力，努力提升自己的业务水平和 管理能力。

第七，不定期组织年级教师开会学习，研究新的教育教学方法，转变教师的教育教学理念，加强教师队伍建设。

20xx年x月x日