大班10月工作小结

20##—2014学年度大班组十月份工作小结

莫绍红

金秋十月是丰收喜庆的,随着时间的走过,我们的孩子,我们的老师都在这十月相互的默契,相互的身影留在校园的每一个角落,辛苦换来的是一种信任和安全感,那忙碌的身影依然证实了金秋十月是值得喜悦的。现将十月工作小结如下:

一、班组情况:

从十月来,大班组从各个领域常规来说是一个喜人的进步,从教师的个人学习来讲,教师的备课比之前详细和认真很多,备课的思想也明显发现我们教师走向成熟的路线,本月来教师们相互学习和听课都有明显的主动性,教具和学具的准备也是明显的进步,都能做到每一节课有备而来,特别是经过几次的案例分析学习教师们耶意识到责任重大,心态也有一定的和气。在大班组幼儿方面更是进步明显的一块,从很多家长的口碑里听到的都是孩子在我们幼儿进步的很明显,从文明礼貌到孩子的自觉、自信都是家长口中最赞的常规,这一点也体现了我们教师在常规这块抓的很用心,在十个班级中本月没有出现危险的安全事故,这点我们教师也意识到幼儿安全是首位。在大班组的卫生这块,从班级卫生到幼儿宿舍卫生生活老师和班级老师都认真的做好卫生消毒,每一周一次灭蚊、三天一次的紫外线消毒,每天教室地板的消毒,每天教室和宿舍保持通风空气对流等等的一些卫生措施,这些工作一切就是为了保证我们给孩子们提供了一个卫生的活动场地。

二、本月各项活动与过程:

从教师业务培训:安全篇来说,的确很及时的给老师注入一针,也是必须要有警惕的一项业务学习,幼儿园安全是首位,由于一些教师出现工作上的松懈,眼中对安全意识就会放松,就这培训及时的出现帮助教师整理了思维,回归了心态,很值得每月一次的安全小结活动。

传统是本质,传统也是民族的一种文化,为了延伸对传统文化的学习,我们给孩子们开展了十月的活动主题《重阳节》让孩子们了解重阳节在我国有哪些优良传统。在这活动里教师们准备了PPT课件,有精美的图片和一些传统的知识文化,还让孩子们给爷爷奶奶送了自己动手制作的手工作品。

课题第一阶段检测,实验教材5个单元,16首儿歌,4个故事,选用生字词共计318字,不包括附加字词与前测识字量。本阶段幼儿的平均识字量为268字(前测平均104字),认识100字以下12人(前测198人);认识200字以上幼儿287人(前测59人),占总人数的81.1%,是前测的4.8倍。从实验的效果来,看每位幼儿通过一个阶段的学习都有不同程度的提高,从幼儿的识字量提升速度与每位幼儿的家庭亲子阅读量统计表情况结合分析,得出结论:阅读量的多少直接影响幼儿识字量的提升,同时也起到巩固复习的效果。建议各父母营造书香家园,坚持开展亲子阅读,认真做好阅读统计,使幼儿养成爱读书、主动读书、与书做朋友的良好习惯。

本月活动中幼儿韵律操展示邀请了小中班组的老师一起来观摩,由于当天天气还下雨不敢肯定第二天的展示活动,所以出现一些班级幼儿没有穿校服,这点错都在组长没有提前打招呼,从韵律操展示前提,我组织大班组教师一起重温这套幼儿韵律操。在展示结束后,我认真的听取了小中班组教师对本次展示的一些意见,就是我们的动作还不是很同步,需要再学习。我也把这些建议告知了全组的教师。

听课交流负责教师分了二次开展了交流活动,一次是副班老师听课交流,一次是主班教师听课交流,从本次听课交流来说,组织者黄韵老师很认真的对待,从听课的记录讲到听课者得心态,要求听课教师认真对待每一次的学习,认真的填写听课记录,多与上课者交流课堂存在的一些看法,这样的活动也提升了教师们对听课和记录课程是一种学习的好办法。

三、十月反思

十月过去了,遗憾也不断的出现,不是逃避而是要认真的去面对,把不足的东西尽可能的降到最低点,在十月中我觉得这几个方面我做的不够,希望十一月能有所进步:

 1班级教师对班级幼儿的安全管理存在一定的松懈状态,要及时的提醒与帮助教师意识到安全是首位。

2生活教师在幼儿午休是出现自己午休情况,有个别班的孩子外出小便的时候在外停留玩耍,这很危险。

3学校门口前的幼儿宿舍,幼儿的鞋摆放很乱,组长失职没有抓好教师对幼儿常规这块的培养。

4多次发现班级教师喜欢集中在一起聊天,已经提出个人看法,但是还是会出现这样的场面,上班时间最好不要讨论私人事情,多与班级幼儿交流促进感情。

5对待每一次的新任务自己总是不够肯定的下手,导致有些教师有想法而推辞活动。

问题是死的,人是活的,只要自己能发现问题就证明自己还是有想法的,但是每一次的问题都证明自己在团队管理的一些不足,带好团队需要我更多的去了解发现团队中的不足与管理上的漏洞,需要的是细心和耐心的去关注每一位教师,只有这样的意识才能提高组内工作的质量,打造和谐团队。金秋十月过去了,接下的是十一月的开始,我要努力的去做好榜样,更好的引领大班组的工作状态,期待十一月的精彩。

 

第二篇:大班12月工作小结

20xx—20xx学年度大班组十二月份工作小结

莫绍红

伴随着浓浓的寒意,十二月的时间又从我们的指尖中穿梭而过,留下的是更多的回忆和工作中的成长反思,对于十二月的工作和学习都是一个有意义的一个月份,紧张的学习和教学活动,都能让人觉得十二月的时间过得真快。现将十二月工作小结如下:

一、班组情况:

大班组教师一切按部就班,状况良好,教师能把组内的工作当做自己的家事来完成,在孩子的安全管理上出现零事故,这些都是班级教师和谐管理的一种精神状态,班级的卫生也做得很到位,门前三包每天都是干净依然,教师精神状态饱满,穿着整洁大方,家长工作做的也很到位,多次听到家长对大班教师的好评,特别在教师的一些习惯培养上,注重孩子的一些细节管理,家长对教师的评价就是教师很用心,孩子在这里很放心,等等的一些好评,这些都能证明我们教师的品质很好,感谢大班组全体教师的共同努力。 相对十二月来,大班组的幼儿情绪上也很稳定,这点跟班级常规管理上有很大的关系,伴随着四个月的过去,孩子在园明显的有进步,从用餐到课堂互动上都有喜人的进步,动手操作上就哥哥不要说了,本月有很多的主题活动中,都能展示了孩子的动手操作的作品,从安全日的绘画到庆元旦的灯笼、剪纸,呈现在我们眼前的都是满满的收获,证明我们的孩子在逐渐的在教师的引领之下的成长,在我们的操场上都能看到孩子们阳光般的笑脸。

二、本月各项活动与过程:

伴随着身边的跟多交通安全事故,给人们也敲响了警钟,在安全日主题上我们给幼儿讲解了安全时刻存在我们的身边,负责本次活动教师从过马路、到不在建筑工地上玩耍、去游泳要大人伴随才可以、等等基本的一些安全事故的教育,有文字、有图片、还有动漫可以观赏,这次的安全日主题活动很成功。

活动不足:活动有点仓促,计划和解读计划没有,班级教师在安排上没有更好的时间安排。

幼儿冬季常规体检是一项常规性的活动,主要在测量幼儿的身高体重,对幼儿下学期的身体有一个估测。

每学期都有班主任经验交流,但是以往都是在教师对班级管理上一些想法和工作,但是这次的交流主要在班级队伍的和谐上,谈谈自己与自己班级教师的和谐相处,怎么样解决不和谐,和谐又使什么样的一种相处方式,这样的话题引发了班主任对和谐管理来上起到了很好的作用,管班和同事相处都是关系到班级建设重要的一点。

本次教师业务学习,主要分享的时幼儿体育活动教学的一些常规体态教学模式,经过这次的外出学习和分享,从而认识到了幼儿体育的重要性和规范性。

圣诞节主题活动,按照原来的方案,由黄韵老师对原来的方案进行提升,把原来单一的游行改成,幼儿和师生的进场和一起互动律动,整个活动很成功。

庆“元旦”主题活动,在主题活动上有所改变的是把零食分享改成手工和亲子手工两种做法,集中在班级里让孩子们一起分享和学习,也展示了孩子们的动手能力成果的展示。

三、十二月反思

伴随着十二过去,工作中存在的一些不足,有些班级教师做事比较拖沓,这与我在组内管理有责任,是我没有以身作则的榜样去感染班级教师。十二月不足的地方有:

1、各班门前卫生有点脏不及时的清理,特别是饮水机上的方便面的油迹和料袋。

2、大班组幼儿午休宿舍出现幼儿水果餐后的垃圾,造成给保安工作上带来不便。

3、幼儿起床后班级教师没很好的组织好幼儿,出现奔跑打架的现象。(这项问题还没有很好的解决。)

4、幼儿操节的管理上,没有合理地安排教师对幼儿操进行规范化。

5、午休管理幼儿外出上厕所的夜比较多,训育教师也没能及时的把外出上厕所的孩子带回或者带去上厕所。

每月都有不同的事情发生,但是我们更多的时要学会去面对和解决,对于不足之处我们也是常在夕会上提出要求,然后监督各班完成的情况。对于无法完成的项目如果组长解决不了只好请示助理或者园长。不过我们的老师都用感恩的心去面对自己的工作平台,和用感恩的心去每一天,问题都不是问题。

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