远程教育、图书室、实验室工作总结

拉克小学远程教育、实验室、图书室

工作总结

时光飞逝,转眼间一年的时间已经过去,我校教育技术工作从一个新鲜事物转变成教师手中理想的教学工具和手段。通过一年的努力,在学校领导的大力支持下,我们认真地做了以下工作,具体工作总结如下:

一、远程教育工作:

(一)、学校基本情况:

有教师33人。卫星收视室1间 ,投影仪1部,模式二卫星收视设备1套。多功能一体机6台。我校在上级教育部门的领导、关怀、指导下,按照上级的要求,结合我校的实际开展了工作,使我校利用好远教资源为教学服务,我校的教学质量有一定的提高。设备运转正常。

(二)、领导重视、机构健全

学校重视远程教育工作,建立健全了我校现代远程教育工程工作领导小组机构。成立了以校长为组长,教导主任为副组长,全校教师为组员的领导小组,做到明确分工、各施其责。并成立远程教育工作项目指导小组、考核领导小组和培训指导小组。并制定切实可行的学校远程教育工作计划、资源应用计划、培训计划,教师个人也制定了适合自己的使用远程教育资源教学工作计划;教导处加强对远程教育工作的检查督促,制定了资源应用计划、现代远程教育管理制度,安排好电教室课程表。这一切,为我校的现代远程教育工作打下坚实组

织基础。

(三)、制度完善

为促进远程教育工作的落实与发展,我校在开学初就制定切实可行的管理制度。现代远程教育项目管理服务制度、卫星资源接收管理制度和多媒体教室管理制度一一上墙,学校还制定了电教室上课制度、远程教育培训制度。从制度上保障了远程教育工作的顺利开展。

(四)、设备管理

我校认真完成设备管理、维护工作。以远程教育管理员专人负责设备管理,我校远程教育设备做到层层负责,保存完整,使用规范,人人爱护、人人看管,加强防火、防盗。一学年以来,我校未发生一起故意损坏设备现象,也未发生一起设备丢失的事情。并做好设备添置和维修登记。

(五)、应用情况

我校认真完成了资源接收、教学应用等日常工作

1、结合卫星节目资源与我校实际情况,制定出远程教育教学、教研计划,本学期,各教研组均结合远程教育资源开展教研活动。年底认真地进行了总结。并写出使用远程教育资源心得体会,做到年年促进。

2.积极配合学校领导、有关人员做好与教学有关的远程教育IP数据接收工作,并认真做好进行数据的保存、记录和整理,按要求整理好后投入使用。

3.按时完成远程教育教学工作,备好课、上好课,将远程教育

资源与学课教学有机的结合起来,课后做好教学反思,努力做到“能用、会用、好用”,真正的做到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。每一位教师真正做到学期初有计划,学期末有心得体会和总结。

(六)、做好培训工作。

1.按时参加上级领导部门的各类培训工作,认真做好记载,回校后及时组织学校青年教师参与培训。本年度学校组织开展了计算机基础知识培训和县教育组织的远程教育考试。

2.做好校本培训工作。

组织培训教师使用计算机,利用远程教育资源学习制作简单的多媒体课件,力争做到了每一位教师都能学会使用电脑,以更好利用远程教育资源。

(七)、不足之处

就远程教育工作来看,一是我校在远程教育资源利用的效率上还要加强,部分教师在电教室上课只是应付差事,没有事先了解和熟悉资源以及做相应的准备,认识还需进一步提高;二是教师培训力度有待加强,少数教师还不能独立操作计算机,无法独立使用远程教育资源。三是远程教育成果少,教师们参与远程教育研究积极性不高。

(八)、在以后学校的远程教育工作展望:

1、继续加强远程教育资源的应用,在达到上级要求的情况下,更充分更合理地使用资源,为教学教学服务。

2、进一步加强教师培训工作,力争让每一位教师能独立使用电脑。使用资源有效上课。并让一部分教师先行起来,能制作课件,进

行有关远程教育的课题研究。

3、加强硬件建设。目前只有四至六年级教室安装了多功能一体机,以后争取让全校每个班实现“班班通”。

4、加强外宣工作,注重远程教育成果化,积极参与各级各类竞赛活动,提升我校的远程教育水平。

二、实验室工作:

为了提高教学质量,我大力推介学校已有的教学资源,仪器使用率越来越高,教师在实验室上课的越来越多。我能克服困难,不辞辛苦,每天都坚持打扫卫生,为师生提供了干净、舒适的环境。除此之外,我继续做好了如下常规管理工作:

1、积极工作,热情为师生服务,充分作好教师、学生实验前的准备工作,积极为教师推荐教学仪器和实验器材以及音像教材,有效地利用了学校资源,提高了教学质量。

2、认真履行借还手续,仔细检查仪器、音像制品使用后的完好情况,及时处理丢失、损坏物品的维修和赔偿事宜,并做好记录。

3、督促教师期末及时归还所借仪器,并作好了期末的归档和清产核资工作。

4、《科学》任课教师能刻苦钻研教材,认真对待每一个实验,实验开出率达100﹪,提升了学生的实验、实践和观察能力。

在看到成绩的同时,我也深感在不少方面还存在问题,反思一学期来的工作,认为存在的问题主要有:器材、资料的进出记录不及时,有时临时借用不记账且不按时归还,这样易造成丢失;另外,对一些

仪器的使用方法,药品的危险程度的认识还有空白,特别是不少已失去说明书的仪器的使用要求,适用场所还要探究清楚;另外各种科技活动及创新大赛参赛作品指导不够专业,质量不高;再有还要进一步发挥实验室的作用,让学生真正动起来。

总之,本学期实验室为学生带来很大的帮助,它是学校的一个实验基地,学生喜爱的地方,我们深感实验室的重要,将重点建设好,让它发挥更大的效应。

三、图书室工作:

(一)、认真学习,提高素养。

加强管理人员的自身素质提高,组织图书馆管理人员进一步认真学习图书馆的各项规章制度,并在日常工作中贯彻落实,加强和改进图书馆工作人员的思想政治工作,提高道德素质和职业素养及凝聚力,为高标准的创建工作服务。加强教师与学生的联系,征求改进意见,不断提高工作质量,确立为学校为师生服务的思想。积极参加图书管理人员的培训活动认真学习业务知识,努力提高业务水平。

(二)、团结协作,扎实工作。

图书的采购方面做到严格规范,确保每本书的质量,使每本书都适合少年儿童和全体教师阅读。分编加工图书,几道工序严格把关,保质保量,并快速及时投入流通。

认真做好编目、典藏工作,做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。保证每日的正常开放,开放服务努力做到以读者为中心,严格遵守开放时间。同时为学生做

好读书知识讲座,培训好图书馆小干部,经常对他们进行实地指导,使他们的工作很快走入正轨。认真做好报刊杂志的续订工作,特别对上级部门关照订阅的,都能超额完成。并为教师、为学生推荐好的书刊杂志,为读者了解各种信息动态、知识前沿提供帮助,代理订阅业务,并把每期报刊杂志分发到每位读者手中。

(三)、环境布置,享受阅读。

我们的借阅室、学生阅览室的环境布置优雅,读书氛围足。每当学生去阅览室,相关班级的学生就会兴高采烈地自觉提前整队进场,安静地阅读,他们都把这当作一次享受。这不仅大大提高了师生地阅读兴趣,还培养了良好地阅读习惯。

一学期来,我们强化服务意识,认真为读者服务,树立读者至上的服务理念;增强主动服务意识,做好宣传教育工作和卫生工作,为读者营造了一个和谐、温馨、整洁的读书氛围,为教育教学工作的顺利开展提供了保证。下阶段,我们还不断地总结经验教训,争取把图书馆工作做得更细更实。

拉克小学

20xx年x月

 

第二篇:电化教育、图书、实验工作总结

丁家沟乡教管中心电化教育、图书、实验工作总结 本学期在县教育局的正确领导和电教中心的专业指导下,上半年的全镇教育工作者主要以贯彻教育部关于《基础教育课程改革纲要》为主要内容,以进一步推进素质教育、提高老师创新精神和实践能力以及提高教育教学质量为目标,让全镇学科一线教师进一步了解掌握教育技术装备为指导思想。本学期主要工作成果有以下:

电教工作

一、教研与培训相结合,大力开展以校为单位,网络环境下教与学的研讨,探索信息技术与学科的有效整合。现代教育技术要有机地、合理地应用于教学,首先要让教师掌握一定的技术,并深入研究,亲身实践,才能找到有效的使用方法。教研与培训相结合,是进行信息技术与学科整合的有效途径。

二、以新课程改革为契机,推进全镇教育信息化建设与各个学科组紧密配合,利用学科培训活动、教研活动,积极宣传新课程改革的相关精神,学习、研究现代教育技术在学科教学和课堂教学中的应用,尤其要着力研究信息技术与学科课程的整合。研究工作必须建立在“五新”基础上,即:立足新课标、建构新课堂、推广新资源、发布新经验、形成新特色。为此在3月份我们全镇教师在太平小学成功地举办了“优质教学资源共享与应用”下的优质课竞赛活动。涌现出了一批先进的学科与信息技术整合的教学能手。

三、加强电教培训

严格要求全镇电教员学习理论、提高认识、下载优质资源课件、联系学校组织课任教师学习、观摩、交流、共同提高业务素质,同时与各学科组紧密结合,选择一些具有一定教育教学实践经验和掌握一定现代教育技术的教师,通过理论授课、撰写论文、实践操作等形式进一步提高其现代教育技术的理论、操作、实践水平,在教学实践中发挥骨干作用。

四、加强现代教育技术的管理

重点抓各校现代教育技术的制度、资料的建设。依据我县现代教育技术的标准,利用督促、听课等机会对我镇部分中小学现代教育技术现状进行了了解。并加强了对各中小学现代教育技术工作的管理力度。

实验室工作

一、实验室和仪器室的管理工作方面:

本学期中,根据上级主管部门相关工作的安排,实验室管理和使用已经达到规范化,所有的科学(自然)教学均在实验室完成。各学校在教学中,能做的实验必须做,条件不具备的实验,教师通过自制简易教具也尽可能去做,使学校的实验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面,各学校每周能对实验器材进行一次清理,出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐,做到帐上日清月结,使教学仪器的使用监督常规化。

二、仪器借用和管理方面:

仪器借用是保证实验教学开展的前提,本学期中,本着只要

学校有的都尽可能借用的原则。在借用过程中,对教师借出的仪器能及时进行登记,而又根据教学中的使用情况,督促教师能及时归还。完善相关方面的借用手续的签写,对于人为损坏的,及时报告学校并按规定进行赔偿,并做到全天候开放。

三、危险药品管理方面:

本学期中凡实验用到危险药品。在使用过程中,均严格按照《危险药品管理规范》执行,对未用完的药品,根据情况进行合理处理或回收。对未用的危险药品时时刻刻上锁,因此也从未发生过危险药品安全事故。

四、充实实验仪器器材

为了弥补我镇实验器材的匮乏这一现状,根据上级要求大力倡导师生自制教具,弥补学校简单的实验、仪器教学。为此我镇各校积极响应,师生大力开展自制创新教具等活动。在实验过程中由于实验仪器所缺而无法实验这一现象得到了彻底的解决。从而使学生更感性、更直观的了解了知识,提高了学习的兴趣。

五、实验室文化建设方面:

为了营造良好的育人氛围,各校通过多方面投入,在实验实布置了标语,实验演示流程图、仪器图标以及各年级的实验教学计划进度表。使各校的实验室形成了良好的育人氛围。走进实验室就好像置身于实验之中。

图书工作

一、规范管理,提高管理水平

1、健全了各种管理制度和图书分类工作。正常开展图书借阅和

图书下班级活动,为了让图书资源使学生利用起来更加得心应手,学校按照学生数量和认知水平配备了一定质量的图书。保证了学生的业余读书活动。

2、认真学习《会宁县中小学教育技术装备管理规则》,增强了服务意识,使工作达到规范化、制度化,全心全意为师生服务。

二、培养班级图书管理员(班主任),加强了爱护书籍的教育,指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损。

三、开展活动,发挥育人功能

为了适应学生乐读这一目标,各学校有目的地向学生推荐新书,这一学期中通过学校集体举行“国学道德,经典诵读”等活动,大大地扩大了学生的阅读范围,激发学生的阅读兴趣,养成良好的读书方法,锻炼了学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。

四、充实图书资源

为了加大阅读量,各学校还提倡、鼓励学生将自己的书捐出去,让大家共同来分享知识的快乐。

总之,我镇教育技术装备在上级部门的领导下和全镇教育工作者的齐心协力下各项工作开展顺利。正朝着服务于教学这一步伐前进。

 

第三篇:实验室工作心得

实验室工作心得

在上级教育行政部门的指导下,在学校的领导下,本期的教育教学工作已经结束。现将本期的实验室工作作如下总结。

一、实验室和仪器室的管理工作方面:

本期中,根据“普实”工作的相关安排,实验室管理和使用已经达到规范化,所有的科学(自然)教学均在实验室完成。在教学中,能做的实验必须做,条件不具备的实验,教师通过自制简易教具也尽可能做,使学校的实验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面,每周对实验器材进行一次清理,出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐,做到帐上日清月结,使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品及时和学校及相关部门联系,通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。

二、实验室的档案收集和归档工作方面:

本期中,是我校迎接省市验收“普实”工作年。在上期档案整理的基础上,重新按照省培训要求对档案重新规范。按省检查验收的归档要求进行归档。促进了实验教学工作的连续性,同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。在本期的省市“普实”验收工作中,我校的档案管理得到了检查组的好评。

三、仪器借用和管理方面:

仪器借用是保证实验教学开展的前提,本期中,通过学校会议及教研会议,要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中,对教师借出的食品及时进行登记,根据教学中的使用情况,督促教师及时归还。完善相关的借用手续,对于人为损坏的,及时报告学校并按规定进行赔偿,并做到全天候向师生开放。

四、危险药品管理方面:

本期中的好几个实验均用到危险药品。在使用过程中,均严格按照《危险药品管理规范》执行,在校长同意后才予以领用。对未用完的药品,根据情况进行合理处理或回收。在本期中,我校未发生过危险药品安全事故。

五、学生课外实验活动的开展方面:

本期中,学校组建了“课外气象活动小组”和“环境保护调查小组”等课外活动小组。在实验教师及实验室管理人员的指导下开展课外观察和课外调查。

取得了一定的效果。对于学生在课堂上未能做好的实验,学生到实验室主动实验的人数增多,效果也较上期的所提高。在课外活动管理方面严格要求,未发生过一起学生伤害。

六、实验教师的培训方面:

本期中,严格按照学校制定的《实验教师培训计划》执行,数学教师全部进行了培训,使绝大部分数学教师会使学数学仪器。科学(自然)专任教师的培训更为严格,通过培训后的自然教师能使用与自然有关的实验仪器。在上级检查中,我校的“普实”实验检查效果良好,得到上级的肯定。

七、实验教学的研讨工作方面:

在实验教学工作中,出现一些问题,实验室总是及时对存在的问题进行探讨。本期中就二氧化碳制法及改进进行过两次讨论,并在实验中检验,取得了较好的效果,除此之处,还对其它的一些方面也进行过讨论,保证了实验教学的进一步改进和提高。

八、实验室文化建设方面:

为了营造良好的育人氛围,本期中,我校通过多方面投入,在实验实布置了标语,实验演示流程图和仪器图标等内容,使我校的实验室形成了良好的育人氛围。走进实验室就好像置身于实验之中。

九、存在的问题及打算

在本期的实验教学中,虽然取得了一定的成绩,但也存在着不少问题,主要表现在以下几个方面:

1、仪器借用还不充分,还有待加强。

2、课外活动开展的条件还有待改善,特别是相关器材还需要购进,保证课外实验顺利开展。

3、实验教研还有待加强,让教研为教学服务的意识不足,存在着为研而研,实践不足的弊病。

4、教师培训中的自我培训意识有待加强。

5、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。

6、实验教学就和其它学科进行优化整合,让其它学科促进实验教学,也让实验教学促进其它学科的教学。

总之,实验室工作还有不尽人意的地方,在今后的工作中,要注意查缺补漏,规范管理,积极宣传,提高自身的服务意识,让我校的实验教学能上一个新台阶。

实验室工作是培养学生素质的一个重要方面,因此,抓好实验工作管理,以实验为突破口,通过实验激发学生兴趣,提高学生素质,是我校整个教学工作计划中的重要一环,真正体现管理为教学服务的宗旨。

1、努力做好实验室的管理工作

由于学校重视实验管理工作,因此每学期学校计划与总结都有实验室工作内容,每学期实验室工作计划由科学教师拟定,并交给实验管理员,以便于管理员合理安排实验室工作。让实验室有条不紊地运作起来,充分发挥它潜在的功能。

2、实验室工作规范化

学校制定了一整套实验管理规则。如实验室管理制度、教师岗位职责、学生实验守则、仪器管理制度,并张贴在墙,所有的自然、科学教师实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有严格的借还登记。

3、仪器管理有序化

为使仪器管理更加有序,建立了仪器总帐、分类帐、低值易耗品帐、仪器出借领用登记帐。实验仪器和添置的新设备及时分门别类入帐,有序地摆放好。每个橱要有反映内容的目录卡,帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目,检查损坏程度报总务处,较贵重仪器设备报校长室审批后,做好报废登记。

4、教学仪器维护、保养经常化

根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作,生物标本采取防潮、降温、隔热、防鼠、防蛀等措施,所以到今未发现生锈、腐蚀等保养不良的问题。对损坏的仪器及时维修及时做好损坏维修记录使实验仪器经常处理可用状态。

5、实验教学与研究方面

为提高实验室的使用率,期初订好科学教学实验计划,编排好实验课程总表,备好实验器材。凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验,我们都想办

法给学生开出。分组实验的材料有四个来源:(1)、仪器室内分组实验盒,(2)、学生下发的实验耗材;(3)、自制自购分组实验材料及演示教具。(4)、发动学生平时注意收集各利废旧物品。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化,每次演示与分组实验都预先写好实验通知单,课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的验查后整理收放原处,以便下次使用。

以保证仪器设备的充分使用,体现管理为教学服务,为师生服务。实验教师活动纳入学校教研活动中,有专门的自然教研计划与总结。经常组织实验教师外出听课,学习好经验,不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。从分组实验的实际情况来看,学生基本上能掌握实验基础及技能,仪器选取,材料或药物选取,操作程序都较正确合理,操作较规范熟练,实验效果良好,取得了较好效果。

资料来源:http://www.reader8.cn/data/xdth/

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