小南坑小学卫生工作总结

（20xx-20xx年度第二学期）

本学期我校落实了《学校卫生工作条例》，立足学生良好的卫生行为习惯培养，推动学生身体和心理素质的不断提高，加强对学生的健康状况监测，及时做好传染病、常见病的预防和救治工作，促进学校卫生工作再上新台阶，创出新业绩。

我校了建立行之有效的卫生制度，进一步改善校园环境卫生；搞好卫生室建设；以预防为主检测学生健康状况，对学生进行健康教育，加强卫生习惯方面的培养；不断改进学校环境和教学卫生条件；加强传染病和学生常见病的预防和治疗工作；作好学生防近措施，努力控制近视的新发病率；齐全学校卫生基本档案。以规范学校卫生常规工作为重点，不断提高学校卫生工作质量，力争使本校卫生工作成为学校的一大亮点。本学期我校卫生保健主要做了以下工作。

一、提高认识，加强管理

创建卫生校园是我校每一位师生的责任和义务，学校上至领导，下到学生都要把它作为一项重要任务来落实，尤其是要加强校园环境美化、绿化、净化工作。学校要利用相当一部分资金加强校园环境的美化、绿化。

二、开展宣传，强化清洁卫生意识

（1）健康教育课纳入课表正

常运行。

（2）利用博雅教育博客圈，

开展卫生知识宣传。尤其在4月初，

我校利用博雅教育博客圈，针对

“如何预防春季传染病”开展了论

坛，全体师生进行了学习交流，跟

贴数量达500人次以上。经过论坛

交流活动，拓展了师生交流的时

空，学生学到了很多卫生保健常识，为保证学生身体健康起到积极作用。

（3）利用校园宣传黑板报，营造宣传教育氛围。

我校有专门的宣传黑板，针对不同季节的传染病不同，我校进行了针对性的宣传。宣传春季季传染病防控知识，让学生利用课余时间参观学习传染病防控知识，效果很好。

三、加强卫生监督

（1）协助上级领导和相关部门，进一步加强对教学卫生、环境卫生、食品卫生的监督工作。

（2）坚持每天检查校园内各责任

区卫生清扫、保洁情况。落实一天一检

查，一天一公示制度。经常检查学生眼

保健操、读写姿势，重视对学生饮水卫

生的监督，切实保障师生身体健康。

（3）加强校园环境卫生管理，组

织每班参与“卫生巡查”，坚持每天检

查评比各班各处环境卫生，教育学生养

成不乱抛纸屑，见到杂物勤弯腰的好习

惯。

四、预防工作是学校卫生工作的重中之重。

（1）对全体学生进行视力的检查，做好统计分析工作，并开展一次防近视宣传。

（2）对学校健康教育开展情况进行自查,对全校学生进行期终健康教育测试。

（3）对本学期学校卫生工作进行总结及其他各种表格、资料的汇总、积累整理。

（4）做好师生晨检工作及有关资料的收集和整理工作。

充分利用各种宣传方式教育学生，引导学生，要让学生了解更多的卫生常识，懂得怎样去预防疾病，学会自我保。平时做好详细记录，了解掌握学生生病情况，发现疫情随时上报，为了预防各种传染病流行，在传染病流行期间坚持做好预防消毒工作。

学校师生的健康直接影响到正常的教学，开学后加强宣传工作，开窗透气，保持室内外空气流通。并印发有关宣传资料发到各班宣传，避免传染病在学校传播流行。这学

期预防工作要根据不同的季节，和传染病的流行特点加以预防，配合上级医疗部门，

协调完成好各方面工作。

五、培养学生的行为习惯。

加强对学生卫生知识的宣传教育，继续利用各种媒体和上课的形式进行宣传教育和健康教育课。注意学生行为习惯的养成，从低年级的学生抓起，教会低年级的眼保操。训练学生的言谈举止要文明大方，讲礼貌。行、走、坐、立都要有一个较好的精神风貌。

讲清洁，爱卫生，并且教育学生热爱学校，

爱护公物和花草树木，保护环境和发扬主

人翁精神，维护好学校的环境秩序，把学

校建成幽雅美丽的学习场所及生活的摇

篮，教育学生热爱祖国，热爱学校，使自

己健康成长。

六、有效地应对了传染病防控工作。

今年春季，我市个别县区学校大面积

出现结核传染病，区疾控中心区教育局要

求各学校做好传染病防控工作。我校坚持

按照上半年的传染病防控方案去做，要求

个班主任老师每天做好晨检午检工作，检查

本班学生有无异常情况。并认真填写《学生

因病缺勤及班级消毒登记表》。要求每天消

毒水消毒两次，每天开窗通风。加强日常消

毒检查工作。其次利用黑板报，宣传材料，

宣传小报，告家长书等形式，进行了防治结

核病知识宣传。由于工作到位，本学期未发

现一例结核传染病。

六、架设家校联系桥梁。

本学期我校向全校学生发放了《春季传染病告家长书》。通过《春季传染病告家长书》，使全体学生与家长一起学校学习春季传染病防控知识。家长与学校一起做好学生的传染病防控。

七、做好预防疫苗查漏补种工作

为了提高学生身体素质，减少典型疾病的发生，我校根据区卫生局、区疾控中心、区教育局有关文件精神，开展了预防疫苗查漏补种工作。首先争取到二矿医院医保科的大力支持，其次，学校派几名教师配合医院大夫利用两天时间对我校1200名学生进行了全部疫苗接种排查摸底，随后协调二矿医院预保科确定了接种时间，要求短缺疫苗接种的学生，届时进行接种。本项工作完成情况非常好。为学生的身体健康又加了一把保险锁。

十、建立学生健康档案、建立学生特异体质情况档案

本学期一开学，我校政教处对全校学生又进行了特异体质摸排。制作了《小南坑小学特异体质摸排表》，将这些表发放到有关老师手中，让他们在平时工作中关注这些学生的身体。以免在教育活动中受到伤害。 学校卫生工作是学校教育教学工作的重要组成部分，本学期仍广泛对全校师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，牢固树立了“健康第一”思想，深入推进“健康校园”建设，继续加强学校卫生防疫和环境卫生工作，提高全体师生的健康意识和学校健康服务水平，努力实现了我校卫生工作规范、健康、有实效。

矿区小南坑小学

20xx年x月x日

 

第二篇：南关小学家长学校工作总结(20xx—20xx学年度第二学期)

南关小学家长学校工作总结

（20xx—20xx学年度第二学期）

“家长是孩子的第一任教师”，家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用。如果说学校教育是“阳光”，那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。教育好既是校的任务，也是家庭的责任。

历年来我校在现代家庭教育方面进行了尝试，开辟了“菜单式家教”、“多元文化家校互动”等模式。我校始终坚持以做好家长工作为教育的主导，在教学中积极探索举办家长学校工作的新途径、新方法，不断总结提升经验，使我校的家长学校工作步入了规范化、科学化、系统化的轨道。我们在做好本身职能的同时，带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切配合,真正办好家长学校，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使校教育和家庭教育密切结合，创设健康成长的最佳环境。

一、明确办校思想，健全规章制度，拓展师资队伍。

1、以家委会、智囊团为领衔，明确办学方向。

我们定期进行家委会、智囊团例会，切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使校教育和家庭教育密切结合，创设健康成长的最佳环境。在例会中，积极组织教师和家长认真学习，并结合我校教育现状，分析讨论。通过学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。

2、建全家长学校工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。

本学期，我们继续深入开展各项家长学校工作，做到有方案、有计划，明确任务、各司其责，认真开展各项工作。同时，根据区现代家庭教育研究指导中心的相关工作要求，为了提高家庭教育志愿者的基本家庭教育素养，形成一条新的培育优质家庭教育资源的有效通道，我们本学期在全校范围内公开招募“中华家庭教育志愿者”，推荐参加区相关培训。

二、开展丰富多样的活动，促进家长学校健康发展

本学期，我们累计培训家长650余人次。通过开展一系列的家教讲座活动，提高了家长素质和育儿水平，为家长和教师建立了长期沟通的桥梁，实现了家庭、社会、校一体化的教育，家校携手，形成促进发展的合力，使教育收到了事半功倍的成效，促进了体、智、德、美全面和谐发展。

1、一本教材

我们一直积极向广大家长宣传和介绍全区统一推荐的家长学校教材——《不输在家庭教育上》，这本教材的核心竞争力就是要从根本上解决造成“问题孩子”的直接原因——家长的家庭教育综合素养。我们希望广大家长能通过学习、阅读这本教材，逐步领悟到：教育孩子首先不输在家庭教育上。本学期，我们的征订率为95.9％（包括双胞胎家庭）。同时,我们充分用好这份教材，坚持每月向家长出一道现代家庭教育思考讨论题，摘录优秀的家长心得发表在武安报刊》、推荐到学校吧与全体家长进行互动交流，使更多的家长学习和掌握现代家庭教育科学知识。

2、两个案例

4月，我们向全校家长发放了：一位博士妈妈的读书体会和顾晓鸣老师点评材料，并且在当月问卷中进行了反馈。期末，我们为了有效地培育优质家庭教育资源，倡议广大家长免费观看纪实片《含泪活着——一个父爱的故事》，并在校网络平台上发表自己的感想。

通过家长的自学与互动交流，我们欣喜地发现：家长的教育观念正在逐步转变中，他们开始重视的精神生活了，对于新的教育方法也在不断地进行总结、反思，并通过问卷、论坛、结对活动等不同的形式进行反馈。

3、三次讲座

本学期，我们针对家长的不同需要进行了3次家长讲座，分别是：新生家长讲座、新学期分班家长讲座、期末分年龄段家长讲座。

为了改变过去把家长学校安排在新学年开学之际集中授课的老模式，避免生搬硬套，工作量过于集中。本学期，我校把家长学校工作内容进行调整，把一些零星的工作整合到家长学校的工作中，做到情理并茂。根据家长的不同需求，以及共性问题开展各类讲座促进家校之间、家家之间和社校之间沟通交流。如：期末，我们邀请闵行区现代家庭教育指导中心主任顾晓鸣老师为小班家长做了“不输在家庭教育”上的专题讲座。家长出席率达到了100％，顾老师通过对孩子成功教育的讲解和分析，以及传授给家长一些独特的成功教育方法，受到了家长的一致好评。家长们对顾老师深入浅出、幽默风趣的讲座非常喜欢。许多家长表示，以前很多小事都不觉得有什么要紧的，但经过这次的讲座，觉得家庭教育中无小事，家长的一言一行无小事。讲座给家长带来了受益匪浅的收获。通过讲座，家长们感受很多，掌握了平时难以学到的教育方法，家长们普遍提高了认识、转变了观念，又解决了教育孩子操作性的问题。

4、4项工作

本学期，我们坚持每月发放家长问卷调查表，进行每月一题“不输在家庭教育上”专题讨论。截至本月，共发放问卷5份，回收率均在90%以上，为征询家长意见和建议，了解家长对我校工作的满意程度提供了依据，以便及时改进工作思路，调整工作方法，更好地促进我校保教质量的提高。

本学期，为了指导家长更好的科学养育，校以每班家校联系宣传栏等形式向家长宣传有关卫生、保健知识，当月主题进展等。每月初定期更换内容，及时向家长反映本月的学习、活动内容和家教知识。使家长们既了解了在校的活动内容，又于无形之中学习到一些家教知识，更了解了需要家校共育的要求。

本学期，我们加强了网络平台管理，利用网络，积极和家长联系，各班都有自己的班级主页和宝宝论坛，还设立了“心灵驿站”，方便家长及时与校沟通，校领导坚持深入到教育第一线，保持与家长的密切联系，交

换意见，如有的家长在教育孩子中产生了困惑，与校领导交换意见，征求教育方法，都得到了圆满的答案。正如一位家长所说：“通过网站使家长和校的关系更为密切，校与家长全方位的联系接触拓宽了家庭、校之间的信息渠道，实现了学校育人、家庭育人的协调发展，家校都多了一个交流的平台，对促进孩子的成长很有好处。”

而我们的每两月发放的《纪幼校刊》，更是校的生活小刊，接近家长和孩子的日常生活，受到了家长的欢迎，许多家长还积极投稿，出谋划策，热情参与到我们的校刊调整中来。

三、成效、反思与调整：

作为校应多思考如何进行具有实效性、针对性的家长工作的同时，不过多的加重家长与老师的负担。本学期，我们在家教指导的策略与内容选择上有了明显的调整与实效，在家庭教育现代化指导工作上以班级为单位采用论坛的形式鼓励家长积极留言，参与互动。家长们在互动交流、小结反馈中纷纷表示对我们工作的支持和认可，同时也觉得我们的讲座具有实践指导意义。

但是。我们也发现：家长参与校活动的参与率比上学期略有下降。教材征订率从上学期的100%下降到本学期的95.9%，出勤率也有所下降，这表明校家长工作的广度还应继续拓展，发动更多的家长加入我们家庭教育现代化的行列。

总之，我校的家长学校，受到了家长的欢迎和赞许，校通过多样的形式和丰富的内容，使家长逐渐了解和明确了教育的特点、要求，做合格公民要从自身做起，积极参与校的各项教育工作。近几年来，我校的家长学校工作已初见成效，家长们从不太理解、支持校的工作到理解、支持，而且主动配合校开展各项工作，并为校开展各项工作出谋献策。虽然，经过多些年的实践和探索，我们在“家长学校”办学工作中有了一些初步的体会和收获，但离成功家长学校还有很大的距离，我们今后将在家长和社会

各届的支持下，使我校的家长学校更加规范化、科学化，继续在家长学校的广度和深度上下功夫，实现校、家庭、社会三位一体化教育，提高家长素质和家庭教育质量，使家长学校达到事半功倍的社会效益。