卫检部干事 徐雷

第八届卫检部茶话会已经落幕，在同学们的努力下，本届茶话会基本达到了“团结卫检”的目的，但由于我的工作经验相对不足，在本届茶话会上犯下了不允许出现的错误，致使本届茶话会逊色不少，辜负了卫检部崔腾飞学长信任，对此我做出深刻的反思。在此，作为卫检部干事的我对本届茶话会谈一点看法。

[活动策划]

本届茶话会是由卫检部崔腾飞学长带领，由第一队策划而成。在一队干事们进行活动讨论时，大家都积极发言，踊跃为本届茶话会出谋划策。每一名干事都对本届茶话会尽心尽力。但由于作为新生的我们在策划方面经验不足，导致一些细节问题被忽略，值得大家注意。

[活动准备]

本届茶话会的准备活动是繁忙而又充实的。为了使本届茶话会尽善尽美，兄弟们都全心投入到准备工作中去，保证了准备工作的高效且有序的完成。但由于准备工作的繁重，导致某些方面的准备工作并不完善，最后在崔腾飞学长的及时提醒下补充完整，确保了活动准时开始。

[活动过程]

活动过程中，卫检部的兄弟姐妹们都积极地参与到活动中去，以高涨得热情加入到卫检部这个大家庭中，使得本届茶话会

拥有了良好的氛围。但由于主持人在活动前未能够了解到活动的每一个细节，工作经验又较为缺乏并且活动中略微紧张，导致活动中讲话稍显生硬，甚至使活动一度陷入混乱局势中。若不是崔腾飞学长的及时圆场，几乎导致本活动毁于一旦。面对如此结果，我应该深深反思。

[活动整理]

在活动最后，卫检部的干事们能够自主留下打扫卫生，大家齐心合力，在短时间内，高效率高质量的将党员活动室打扫干净，并将一应事物摆放回原位。总策划陈诚同学在走后又返回进行检查，保证卫生的质量。

本届卫检部茶话会基本实现了“团结卫检，共度美好时光“的目的，在活动的整个流程中，干事们都能够坚持对活动的准备、进行、结局进行关注，强化了大家的“家庭感”。

作为本届茶话会的主持人，我的表现并不及格。我未能够在活动开始之前与总策划多多联系，未能够对活动的每一个细节都做到了若指掌，同时，由于我缺乏工作经验以及活动中的紧张，导致活动中出现了明显的失误，差点使所有为本活动出过力的同学们的劳动成果付之一炬，辜负了崔腾飞学长的信任。

但是也由于本次活动我也学到了很多经验，为日后活动的顺利进行做好了准备。相信在日后的生活中我能够吸取今日的教训，取得更高的成绩。

祝愿卫检部的未来更美好，愿卫检的兄弟姐妹们展翅翱翔！

 

第二篇：第八届“文明风采”活动总结

树立职业理想，展现文明风采

---- 莱芜市职业中专开展“文明风采”活动总结

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—20xx年）》和教育部等六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》，丰富中等职业学校德育内容，提高中职学生综合素质，促进中职学生全面发展，为了进一步加强和改进我校德育工作，推动德育工作的广泛开展，增强德育时代感，提高德育工作的针对性和实效性，自6月上旬，我校举办了学校“文明风采”竞赛活动,取得了良好的效果。现总结如下：

一、领导高度重视，精心组织策划

领导的重视和支持是开展好活动的重要保证。为了取得实效，我校成立了校园“文明风采”竞赛指导工作组。校长亲自组织指导，精心策划。明确指出要以举办这项活动为契机，以“弘扬民族精神，树立职业理想”为主题，抓住中等职业学校学生德育的核心问题，贴近中等职业学校学生的学习和生活，贴近学生的思想和实际，适应中等职业生的年龄和兴趣特点，充分展现他们的能力和风采。

工作小组召开专题讨论会，决定由毕校长负责组织、协调、落实具体工作；同时，分工到位、落实责任，明确工作要求和工作期限，制定奖惩办法，并专门召开班主任和教研组长会议，统一时间召开各班动员大会，对学生进行了比赛内容和意义的教育。为加强宣传，营造良好的竞赛氛围，我校通过动员大会、校园广播站、板报等多种形式对竞赛活动进行广泛的宣传，为竞赛活动造势。学校还出台了相关

政策，激发师生的参赛欲望。制定了竞赛活动奖励办法，鼓励师生参赛。从分工、参赛学生、指导教师的确定，到经费、比赛内容及日期的安排都做出了比较具体的计划，从而使参加比赛的师生能在各方面都比较顺利开展活动，调动了大家的积极性。本次活动采取广泛发动、班级动员、层层推荐选拔的方式。为扩大竞赛活动影响，提高参与程度，争取好的成绩，班主任组织学生把“文明风采”竞赛与和谐校园建设有机结合起来，鼓励更多的学生参与竞赛活动，努力提高竞赛水平和质量，推荐最优秀的作品参赛。并将学生“文明风采”竞赛成绩，体现到学生德育考核成绩中。

二、组织严谨到位，工作扎实有序

我们在发挥德育课主渠道作用的基础上，做到把竞赛与日常德育工作相结合，与文化课、专业课教学相结合，与校园文化建设、班主任工作相结合，与社会实践、课外活动、实训实习相结合。积极对活动方案进行设计，明确活动目的、活动要求、活动内容。在此次竞赛活动中，各班班主任都组织了本班同学踊跃参加。在全校中掀起了“文明风采”竞赛活动月，同时学校制定了详细的实施计划，精心组织活动项目。“文明风采”竞赛的举办，增进了广大教师对学生的了解，为师生心灵的沟通搭建了有效平台。首先在校内开展“文明风采”初赛，经初赛选拔出来的作品参加复赛。在这整个过程中，所有的指导老师都在做指导、修改和推荐工作。我们充分发挥《职业道德与职业指导》课程主渠道作用，由职业指导教师、德育教师对学生进行职业生涯设计方法的辅导，语文教师结合教学辅导设计征文比赛、演讲比赛，计算机专业课教师结合专业指导学生制作FLSAH动漫作品。美术

教师挑选了一些热爱摄影，并有较好摄影技术的学生参加了摄影比赛。我们力争竞赛从学生的思想实际和生活实际出发，通过“人人参与、班班比赛、学校选拔”，有效地调动起广大学生、教师的积极性，在彰显职教特色、展示学生风采的过程中，让德育在实践中焕发出生机与活力。

我校开展学生“文明风采”竞赛活动，做到三个结合：一是结合学生的生活实际；二是结合学校校园文化创建；三是结合提高学生专业技能。实现四个提高：一是提高学生的文明素养；二是提高学生自我教育能力；三是在活动中提高学生的活动技能；四是提高学生竞赛与协作意识。

三、活动收获颇多，意义影响深远

1、明辨人生方向， 树立职业理想

我校的一些学生对自己缺乏正确的认识，对社会缺乏必要的了解，对职业缺乏正确的定位，使他们盲目自信、好高骛远、眼高手低、理想偏离现实。通过这次竞赛活动，促使学生对自己的专业进行深入的了解与思考。让学生明确了所学专业对应的职业岗位的要求，改变了就业心态，增强了创业意识，职业理想也更切合实际，更符合社会的要求。

2、加强自我教育，勇担时代使命

通过参加文明风采活动，使学生重新梳理了自己的思想，明确了职业意识，逐步树立起自信心。有相当数量的学生认为当前社会上鄙薄职业教育，认为只有上大学才有出息，他们是在上不了高中、中考失利、满怀失落感的情况下，不得已才走进职业学校大门的。而就是

这种社会现象给中职生造成了一定的心理压力，致使他们感到自卑。在平时的作文中出现了“黑色”、“迷茫”、“沮丧”、“被迫”、“无奈”……这样的词语。但进入我们学校后，由于接受了思想道德教育和专业思想教育，进而接触专业实习、社会实践，他们逐渐喜欢上了自己所学的专业，逐渐树立起了美好的职业理想，重新找回了学习的信心，重新唤起生活的勇气，许多学生表现出了对所学专业的强烈的热爱之情。学生在征文中、演讲比赛中使用这些词语来表达他们的心情：“欣慰”、“庆幸”、“无怨无悔”、“充满希望”、“前程似锦”……不少学生在思想上、情感上的转变都是在我们教师的耐心帮助和引导下实现的。

3、校园文化丰富、校风学风可喜

通过这一个多月开展“文明风采”竞赛系列活动，收获颇多，意义重大，影响深远。在一系列的竞赛活动中，有越来越多的学生关注，有越来越多的学生参与；也出现了很多优秀的作品，让更多的学生开始了解自己、正视自己、相信自己；学校的校风、学风，学生的职业理想、职业观、人生观正发生着潜移默化的改变；再次丰富了校园文化建设的内涵，增强了职业学校德育工作的时代感，使学生的精神风貌焕然一新。全面推进了校园文化建设，充分展现了学生文明风采。

莱芜市职业中专

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