驾照考试 科目一

理论考试的一些记忆技巧

1、机动车在道路上发生故障，需要停车排除时，驾驶人应当立即开启危险报警闪光灯并在来车方向设置警告标志 （如果是高速路上警告要在车后面的150米之外）。

2、上高速路的车最低时速是要求60公里，最高不得超过120公里，如果高速路同方向有2条车道，右侧车的速度范围为60公里到100公里，左侧车的速度范围为100公里到120公里。如果有同方向有3条的车道，最右侧的速度范围为60公里到90公里，中间的为90公里到110公里，最左侧的为110公里到120公里。所以超车当然是要从左侧超车。

3、只要涉及到罚款的题目不是选罚20到200就是选罚200到2000。20到200的罚款可以和警告同时处罚，200到2000的罚款可以和扣留机动车同时处罚。

4、扣车与吊销驾照题目选题方法，只要是车有问题就扣车，如果是人有问题就吊销驾照。

5、我现在没有驾照，却驾驶我表哥的车，又被交警抓了，我要处200到2000元的罚款，15日以下的拘留。我表哥也要处200到2000的罚款，并被吊销驾驶证。

6、没有限速标志、标线的城市道路的最高速度为30公里，公路的最高速度为40公里，只有一条机动车道的城市道路最高50公里，只有一条机动车道的公路最高为70公里。

7、凡是题目中没有说是在高速路上，而行驶有麻烦的都是选30公里，如果是高速路，题目中有“能见度小于200米”，答案就选“时速不超过每小时60公里”，同样的，看到“能见度小于100米”就选“时速不超过每小时50公里”，“能见度小于50米”就选“时速不超过每小时20公里”。

8、左转开左转向灯，右转开右转向灯，如果紧急停车与雾天行车，雨天行车，还有牵引车时都要开危险报警闪光灯，另外雾天行车还要开近灯光。

9、三个先行原则：转弯的机动车让直行的车辆先行，右方道路来车先行，右转弯车让左转弯车先行。

10、机动车不得停车的距离判断：在站点如公交站，急救站都是选30米以内，在易发事故的路段，如交叉路口，转弯路等，都是选50米以内。

11、交通事故后，逃逸导致他人死亡处处7年以上15年以下有期徒刑，逃逸情节恶劣处3到7年有期徒刑，违反交通法规导致重大伤亡（而没逃逸）处3年以下有期徒刑。

12、“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。说明红灯是禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。

13、公路交通标志分为主标志和辅助标志两大类。主标志中有警告标志、禁令标志、指示标志和指路标志四种。

（1）警告标志是警告车辆、行人注意危险地点的标志；

（2）禁令标志是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志；

（3）指示标志是指示车辆、行人行进的标志；

（4）指路标志是传递道方向、地点、距离信息的标志。

14、除了缓坡行驶选2档外，遇到停车或者启动的情况就选P档。自动挡的汽车挡位如下：R,倒车挡 ；N,空挡 ；D,平时行车挡 ；P,停车挡 ；2,缓坡挡 ；L,陡坡挡。

15、礼让三先：先慢，先让，先停。
 

汽车档位上的N,R,S,D分别是什么意思？

P——Parking，泊车档。当你停车不用时，档位在此，此时车轮处于机械抱死状态，可以防止溜动。

R——Reverse gear，倒车档。倒车时用。

N——None，空档。暂时停车时（如红灯），用此档位。注意，此档位表示空档，为防止车辆在斜坡上溜动，一定要踩着刹车。

D——前进档,也称驱动档。不用多说，就是前进时，用此档位。

2——低速档，在上很大的斜坡时，或者在比较倾斜的坡度上启动时，可以用此档起步前进。原理，把档位挂在这里，可以限制汽车的档位自动的只在低档位（相当于手动档汽车的一档和二档）上切换，以保证汽车获得最大前进动力。

L——Low，低速档。在下山，或者下长距离的斜坡时，把档位挂在这里，可以限制汽车的档位自动的只在最低档（相当于手动档汽车的一档）上，可以使得汽车在下坡时使用发动机动力进行制动，驾驶员不必要长时间踩刹车导致刹车片过热而发生危险。

以欺骗、贿赂等不正当手段取得机动车登记或者驾驶许可的，撤销机动车登记或者驾驶许可；申请人在_ 3年__内不得申请机动车登记或者机动车驾驶许可。

速记方法：

1、题目里有“口”的选50米，有“站”的选30米，叫“口五站三" 剩下的全选150米，没有150的选最大。判断题全对。

2、有关公里的题目：城市街道选50公里，其余有30的全选30。 高速最高70，高速最低60。判断题全对。

3、吊销机动车证的为二年，撤消机动车证的为三年，以醉酒吊销五年，因逃跑而吊销是终身，叫“吊二撤三醉五逃终身”。

4、伤员急救知识：选择题：A、B、C、“选字最多的”。 判断题：只有“远心端”和“软质担架”是错的，其余都是对的。

5、危险知识：题目里找“不需要” “不受” “可以” “三层” “坚固无损” 是错的，其余都是对的。

6、扣分题：

扣1分： “未带证件”判断题：有 “灯光” 和 ”倒车“ 是对的，其余全错。

扣2分： 匝道超车（高速），未达20%，打手机，违反标志，超4小时，没有划中心线，实习期，交叉路口 。判断题：“未与前保持安全距离” 是对的。其余全错。

扣3分： 灯光、信号灯、号牌、高速、挂车，判断题全错。

扣6分： 饮酒、超过50%、超过30%，学习驾车（高速），不按规定停车（高速）。判断题全对。

扣12分：醉酒、扣证驾车、逃逸、借证驾车，超过三个月未缴罚款，驾不符合车型的，强行通过。判断题全对。

7、罚款题：有“2000”选“2000”，没“2000”选“500”，没有“2000以上”的和没有“1000”的罚款。其它全选最大题。考罚款金额的判断题全选正确。

8、有关天数的题目：只要记住一个调解的选10天，其余有15天选15天，没有15天的选3或90。

9、有关高度的：出现“集装箱”选最大，其余选小。

10、关于作用的“变、离、柴、行”4个字后有作用全错，其余有作用全对。1.1道路交通安全法

高速公路最高时速不超过120公里。

高速上发生故障，150米以外设置标志。

20元以上200元以下罚款的有：

1违法道路交通安全法律、法规关于 道路通行规定的 警告 或者。。

2机动车违规停放、临时停车，驾驶人不在现场

3机动车违规停放、临时停车，驾驶人拒绝驶离

4遮挡、污损机动车号牌 警告 或者。。

5不按规定安装机动车号牌 警告 或者。。

200——20##

1伪造或者使用伪造的机动车登记证书的， 收缴，扣留机动车，并。。

2使用其他车辆的号牌等， 收缴，扣留，并。。

3安装警报器等， 拆除，收缴，并。。

4未取得证驾驶的，，还可并处15日以下拘留

5驾驶证被暂扣期间驾驶的，，还可并处15日以下拘留

将机动车交给56两种人驾驶的，，吊销驾驶证

吊销驾驶证的，还可并处15日以下拘留

6造成交通事故后逃逸，尚不构成犯罪，罚款，还可并处15日以下拘留

7超过规定时速50%，，还可并处吊销驾驶证

8违反交通管制的规定强行通行，不听劝阻

9故意损毁交通设施，尚不构成犯罪的

10驾驶拼装机动车上路，，还可并吊销驾驶证

11驾驶已达报废标准的，，还可吊销驾驶证

饮酒后驾车，扣1-3月驾驶证，处200-500罚款

醉酒后，    扣3-6，           500-2000，  15日以下拘留。

扣留机动车

1未挂牌

2未放检验合格标志

3一1；一2；

吊销驾驶证

道路交通违法行为人逾期未接受处理的

逾期不履行行政处罚决定的，可 申请人民法院强制执行。

 

第二篇：驾照考试科目一_考试总结归纳技巧

驾照考试 科目一

理论考试的一些记忆技巧

-1、间断轻踏，给刹车片一些温度可以蒸发一些水，恢复制动。

0、首先记住向上的那个箭头始终代表你自己，因为你在前进，其次哪个箭头粗就哪个先行~

你的箭头宽就你先行咯，别人的宽就别人先行你让行，主语始终是你自己。

（我是这么记的，但愿能帮到你~）

会车让行：自己让行，会车时，让对方先行，自己的车减速或停车让行（比如，道路狭窄时，前面又有障碍物）

会车先行：自己先行，对方停车或减速等措施让你先行

1、机动车在道路上发生故障，需要停车排除时，驾驶人应当立即开启危险报警闪光灯并在来车方向设置警告标志 （如果是高速路上警告要在车后面的150米之外）。

2、上高速路的车最低时速是要求60公里，最高不得超过120公里，如果高速路同方向有2条车道，右侧车的速度范围为60公里到100公里，左侧车的速度范围为100公里到120公里。如果有同方向有3条的车道，最右侧的速度范围为60公里到90公里，中间的为90公里到110公里，最左侧的为110公里到120公里。所以超车当然是要从左侧超车。

3、只要涉及到罚款的题目不是选罚20到200就是选罚200到2000。20到200的罚款可以和警告同时处罚，200到2000的罚款可以和扣留机动车同时处罚。

4、扣车与吊销驾照题目选题方法，只要是车有问题就扣车，如果是人有问题就吊销驾照。

5、我现在没有驾照，却驾驶我表哥的车，又被交警抓了，我要处200到2000元的罚款，15日以下的拘留。我表哥也要处200到2000的罚款，并被吊销驾驶证。

6、没有限速标志、标线的城市道路的最高速度为30公里，公路的最高速度为40公里，只有一条机动车道的城市道路最高50公里，只有一条机动车道的公路最高为70公里。

7、凡是题目中没有说是在高速路上，而行驶有麻烦的都是选30公里，如果是高速路，题目中有“能见度小于200米”，答案就选“时速不超过每小时60公里”，同样的，看到“能见度小于100米”就选“时速不超过每小时50公里”，“能见度小于50米”就选“时速不超过每小时20公里”。

8、左转开左转向灯，右转开右转向灯，如果紧急停车与雾天行车，雨天行车，还有牵引车时都要开危险报警闪光灯，另外雾天行车还要开近灯光。

9、三个先行原则：转弯的机动车让直行的车辆先行，右方道路来车先行，右转弯车让左转弯车先行。

10、机动车不得停车的距离判断：在站点如公交站，急救站都是选30米以内，在易发事故的路段，如交叉路口，转弯路等，都是选50米以内。

11、交通事故后，逃逸导致他人死亡处处7年以上15年以下有期徒刑，逃逸情节恶劣处3到7年有期徒刑，违反交通法规导致重大伤亡（而没逃逸）处3年以下有期徒刑。

12、“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。说明红灯是禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。

13、公路交通标志分为主标志和辅助标志两大类。主标志中有警告标志、禁令标志、指示标志和指路标志四种。

（1）警告标志是警告车辆、行人注意危险地点的标志；

（2）禁令标志是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志；

（3）指示标志是指示车辆、行人行进的标志；

（4）指路标志是传递道方向、地点、距离信息的标志。

14、除了缓坡行驶选2档外，遇到停车或者启动的情况就选P档。自动挡的汽车挡位如下：R,倒车挡 ；N,空挡 ；D,平时行车挡 ；P,停车挡 ；2,缓坡挡 ；L,陡坡挡。

15、礼让三先：先慢，先让，先停。
 

汽车档位上的N,R,S,D分别是什么意思？

P——Parking，泊车档。当你停车不用时，档位在此，此时车轮处于机械抱死状态，可以防止溜动。

R——Reverse gear，倒车档。倒车时用。

N——None，空档。暂时停车时（如红灯），用此档位。注意，此档位表示空档，为防止车辆在斜坡上溜动，一定要踩着刹车。

D——前进档,也称驱动档。不用多说，就是前进时，用此档位。

2——低速档，在上很大的斜坡时，或者在比较倾斜的坡度上启动时，可以用此档起步前进。原理，把档位挂在这里，可以限制汽车的档位自动的只在低档位（相当于手动档汽车的一档和二档）上切换，以保证汽车获得最大前进动力。

L——Low，低速档。在下山，或者下长距离的斜坡时，把档位挂在这里，可以限制汽车的档位自动的只在最低档（相当于手动档汽车的一档）上，可以使得汽车在下坡时使用发动机动力进行制动，驾驶员不必要长时间踩刹车导致刹车片过热而发生危险。

以欺骗、贿赂等不正当手段取得机动车登记或者驾驶许可的，撤销机动车登记或者驾驶许可；申请人在_ 3年__内不得申请机动车登记或者机动车驾驶许可。

速记方法：

1、题目里有“口”的选50米，有“站”的选30米，叫“口五站三" 剩下的全选150米，没有150的选最大。判断题全对。

2、有关公里的题目：城市街道选50公里，其余有30的全选30。 高速最高70，高速最低60。判断题全对。

3、吊销机动车证的为二年，撤消机动车证的为三年，以醉酒吊销五年，因逃跑而吊销是终身，叫“吊二撤三醉五逃终身”。

4、伤员急救知识：选择题：A、B、C、“选字最多的”。 判断题：只有“远心端”和“软质担架”是错的，其余都是对的。

5、危险知识：题目里找“不需要” “不受” “可以” “三层” “坚固无损” 是错的，其余都是对的。

6、扣分题：

扣1分： “未带证件”判断题：有 “灯光” 和 ”倒车“ 是对的，其余全错。

扣2分： 匝道超车（高速），未达20%，打手机，违反标志，超4小时，没有划中心线，实习期，交叉路口 。判断题：“未与前保持安全距离” 是对的。其余全错。

扣3分： 灯光、信号灯、号牌、高速、挂车，判断题全错。

扣6分： 饮酒、超过50%、超过30%，学习驾车（高速），不按规定停车（高速）。判断题全对。

扣12分：醉酒、扣证驾车、逃逸、借证驾车，超过三个月未缴罚款，驾不符合车型的，强行通过。判断题全对。

7、罚款题：有“2000”选“2000”，没“2000”选“500”，没有“2000以上”的和没有“1000”的罚款。其它全选最大题。考罚款金额的判断题全选正确。

8、有关天数的题目：只要记住一个调解的选10天，其余有15天选15天，没有15天的选3或90。

9、有关高度的：出现“集装箱”选最大，其余选小。

10、关于作用的“变、离、柴、行”4个字后有作用全错，其余有作用全对。

 

第三篇：初一英语语法易错点归纳总结

英语有很多很细小的知识点，而这些细小的知识点往往就是考点。同学们很容易由于注意不到而犯错误，下面就初一年级同学们比较容易犯错误的知识点做一个汇总。

[第一类] 名词类

1. 这些女老师们在干什么？

[误] What are the woman teachers doing？

[正] What are the women teachers doing？

[析] 在英语中，当一名词作定语修饰另一名词（单或复数形式）时，作定语的名词一般要用其单数形式；但当man，woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men，women.

2. 房间里有多少人？

[误] How many peoples are there in the room？

[正] How many people are there in the room？

[析] people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。

3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。

[误] I want to buy two bottle of milk for my son.

[正] I want to buy two bottles of milk for my son.

[析] 表示不可数名词的数量时，常用“a / an或数词 +表量的可数名词 + of + 不可数名词”这一结构， 其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。

[第二类] 动词类

4. 你妹妹通常什么时候去上学？ [误] What time does your sister usually goes to school？ [正] What time does your sister usually go to school？ [析] 借助助动词do（或does）构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。

5. 琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。

[误] Linda often do her homework in the evening，but this evening she watching TV.

[正] Linda often does her homework in the evening，but this evening she is watching TV.

[析] 在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态：一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作，常和often，usually，sometimes 等时间状语连用。在一般现在时的句子中，若主语是第三人称单数，谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作，现在进行时由be（am / is / are） + ving形式构成。

6 这双鞋是红色的。

[误] This pair of shoes are red.

[正] This pair of shoes is red.

[析] 在shoes，trousers，gloves，glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair（表计量）修饰时，谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。

[第三类] 代词类

7. 这张票是她的，不是我的。

[误] This is hers ticket. It’s not my.

[正] This is her ticket. It’s not mine.

[析] 物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词之后一定要接名词，而名词性物主代词之后不需接任何词。

8. 吴老师教我们英语。

[误] Miss Wu teaches our English. [正] Miss Wu teaches us English. [析] teach sb. sth.中的sb.作teach的宾语，因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式。 [第四类] 介词类

9. 你能找到这个问题的答案吗？

[误] Can you find the answer of this question？

[正] Can you find the answer to this question？

[析] 英语中用“the answer to …”表示“……的答案”。类似结构还有the key to the door，the way to the zoo等。

10. 格林先生星期六上午来这里。

[误] Mr Green will come here in Sunday evening.

[正] Mr Green will come here on Sunday evening.

[析] 表示在上午、下午等时，介词要用in；而表示在具体的某天上午、下午时，介词要用on.

11. 那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。

[误] That little girl on a red skirt is our teacher’s daughter.

[正] That little girl in a red skirt is our teacher’s daughter.

[析] 用介词表示“穿戴衣物”时，只能用in，其他介词没有此用法。

[第五类] 副词类

12. 莉莉，你为什么不回家呢？

[误] Lily，why don’t you go to home？ [正] Lily，why don’t you go home？ [析] come，go 等后接here，there，home等地点副词时，地点副词前不加to。 [第六类] 连词类

13. 我喜欢语文和英语，但我不喜欢体育和历史。

[误] I like Chinese and English，but I don’t like P.E.and history.

[正] I like Chinese and English，but I don’t like P.E.or history.

[析] 在肯定句中并列成分之间用and来连接；而在否定句中，并列成分之间的连接需用or。

[第七类] 冠词类

14. 乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。

[误] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane.

[正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane.

[析] 1．表示“……一家人”用结构“the + 姓氏复数”；

2．our 一词的第一个字母不发音，它是以元音音素开头的，所以“一小时”要用 an hour；

3．用介词by表示“乘坐”某种交通工具时，交通工具名词前不加任何冠词。

[第八类] 句法类

15. ――你不是学生吗？ ――不，我是学生。

[误] ――Aren’t you a student？ ――No， I am.

[正] ――Aren’t you a student？ ――Yes， I am.

[析] 对否定疑问句的回答是用Yes还是用No，这取决于实际情况：如果事实是肯定的，就用Yes表“不”；如果事实是否定的，就用No表“是的”。

初一英语时态加油站

◎ 一般现在时

[课本原句] You should always speak English in class. 你应该在课堂上说英语。

But it takes a long time. 但花费太长的时间了。

[解析] 首先我们知道，一般现在时表示经常性或习惯性的行为时常与一些频度副词连用。如：usually, often, always, sometimes, never, seldom等。

谓语动词若是be动词，用am, is和are；如果含有情态动词，用“情态动词+动词原形”；若含有实义动词则用动词原形或动词第三人称单数形式。

注意：在条件状语从句和时间状语从句中，用一般现在时表示将来。如：

If you don't go soon, you'll be late. 如果你不快点去，你会迟到的。

◎ 一般过去时

I left my homework at home. 我把家庭作业忘在家里了。

[解析] 一般过去时表示过去某时间发生的事、存在的状态或过去反复发生的动作。常与表示过去的时间状语yesterday, yesterday morning / afternoon / evening, last week / month ..., in 20xx等连用。

注意：过去时的谓语形式：

1. be的过去式有两个：was (是is，am的过去式) ；were（是are的过去式）。2．行为动词的过去式一般在词尾加-ed。（不规则变化的动词请参看不规则动词表。）

◎ 一般将来时

I'm going to meet my pen friend in Beijing this term. 本学期我将在北京与我的笔友见面。 How will Mary help him? 玛丽将怎样帮助他？

[解析] 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间状语tomorrow, next week, this term, from now on, later (on), tomorrow morning / afternoon / evening等连用。常见两种表达形式：（1）“助动词will / shall + 动词原形”；（2）“be going to +动词原形”。如：

What shall we do in our English class tomorrow? 明天的英语课上我们将做什么？ I'm going to see my uncle this evening. 我打算今晚去看望我叔叔。

另外，come, go, start, move, leave, travel等动词常用进行时态表示按计划将要做的事。如：

The whole family's going for a picnic. 全家人将要去野餐。

◎ 现在进行时

.. and they're doing some concerts in China. ……他们正在中国举办音乐会。

[解析] 现在进行时由“am / is / are +现在分词”构成，表示现在正在进行的动作或存在的状态。其时间状语为now, at this moment, at present等。（由Look！Listen！等开头的句子也常用现在进行时），也可从上下文体现出来。

注意：“连系动词 + 介词 / 副词”也可表示正在进行的意义。如：He is at work. 他正在工作。

[试一试] 根据提示，完成句子。

1. What ________ (happen) to her yesterday evening?

2. Liu Hai always ________ (help)Granny Wang with her housework.

3. —What's the child doing?

—He ________ (watch) TV.

4. There ________ (be) a football match on TV this afternoon.

5. They ________ (not play) tennis on the playground yesterday afternoon.

根据规则见词读音

英语学习，词汇为本。没有词汇，什么也不能表达。随着词汇量的增加，阅读理解水平才有可能随之提高。初一年级同学应一开学就学会拼读规则，对小学阶段学过的单词按照读音规则进行分类，对于一些不认识的单词，不必急于知道意思，先按照拼读规则读出来，做到“见词读音、听音写词”；在能读会写的基础上，对单词进行中英文对照，这个过程同学们可能会感觉枯燥，不妨结合小对话或句子来学习；同时，应结合课文中的句子、短文背单词，一个单词有很多意思，要经常翻词典了解它所有的意义。

跟着磁带大声说读

听力技能的提高可以大大提高英语课堂的听课效率，听英语和读英语是营造语言环境接触英语、学习英语最简便易行且效果很好的方法。在英语学习过程中，一定要扩大听和读的练习时间。练习听力就要多听英语磁带或英语广播，达到耳熟能详的程度，同学们可以跟着磁带练习，纠正自己发音的错误，大胆张口，学说一口地道的英语。在坚持听读之后，逐渐培养起自己的英语语感，把听到的句子变成自己的话，不用思考信手拈来，兴趣就会在不知不觉中培养起来了。

熟练背诵脱口而出

背诵是英语学习中非常重要的一个环节，一个连课文都背不熟的学生，英语水平肯定不高。初一学生要坚持每天背点英语文章，可以是句子，也可以是对话、短文，每天学到的课文要背诵，经常复习，增强熟练程度，以达到脱口而出的程度。

零打细敲保证时间

与其他学科相比，英语是一门比较耗时的具有学科特点的课程。语言学家经过测算提出，要基本掌握一门外语大致需要4000小时。如果每天坚持学习英语的时间不少于1-1.5小时，而且将时间化整为零，在一天的不同时间里能形式多样地接触英语（如听、说、读、写、译、背、诵等），效果会出奇地的好。

(参考答案：1. happened 2. helps 3. is watching 4. will / is going to be 5. didn't play)