阳光家教网 全国最大家教平台

苏教版小学语文

课本名人名言、俗语、谚语大全

1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--文天祥

2、 风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。--顾宪成

3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！--苏轼

4、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。--出自《说勤奋》

5、 在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。--马克思

6、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。--鲁迅

7、搞科学研究，不能使用'大概'、'也许'这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。--竺可桢

8、莫愁前路无知己，天下谁人不识君！--高适

9、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。--岑参

10、从善如流，疾恶如仇--古格言

11、外举不避仇，内举不避亲。--出自《祁黄羊》

12、人心齐，泰山移。--谚语

13、一花独放不是春，万紫千红春满园。--谚语

14、美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。--谚语

15、 海内存知己，天涯若比邻。--王勃

16、君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。--俗语

17、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。--杨万里

18、君子不失色于人，不失口于人。--古训

19、问渠哪得清如许？为有源头活水来。--朱熹

20、人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。--巴金

21、书犹药也，善读之可以医愚。--刘向

22、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。--高尔基

23、只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

24、 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。--于谦

阳光家教网 全国最大家教平台

25、 不要人夸颜色好，只留香气满乾坤。--王冕

26、 不教一日闲过--齐白石

27、昔促尼，师项橐，古圣贤，尚勤学，披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。――《三字经》

28、为人子，方少时，亲师友，习礼仪，香九龄，能温席，孝于亲，所当执，融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。-----《三字经》

29、竹篮打水---------一场空 十五个吊桶打水------七上八下 黄鼠狼给鸡拜年-----没安好心

小葱拌豆腐-----一清二白 擀面杖吹火-------一窍不通

30、

31、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用石磨，也会生锈，成为废物。--老舍

32、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。--茅以升

33、天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。--爱迪生

34、满招损，谦受益。--尚书

35、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。--古格言

36、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。--叶绍翁

37、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。--释志南

38、兼听则明，偏听则暗--古格言

39、闻过则喜，知过必改--古格言

40、户枢不蠹，流水不腐--古格言

41、祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。--《老子》

42、 知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆。--《孙子》

43、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。--《论语》

44、不以规矩，不成方圆。--《孟子》

45、吾生也有涯，而知也无涯。--《庄子》

46、 许多人对待机会，一如孩童在海滩那样：他们让小手握满了沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。--托马思?莫尔

47、机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。--达尔文

48、 机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。--巴尔扎克

49、要想根除旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想铲除灵魂里的杂草，唯一的方法就是用美德去占据它。《哲学家的最后一课》

50、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。--陆游

51、 临渊羡鱼，不如退而结网；扬汤止沸，不如釜底抽薪。--古格言

阳光家教网 全国最大家教平台

52、如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。--培根

53、 慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。你爱别人，别人就会爱你；你帮助别人，别人就会帮助你；你待他情同手足，他对你就会亲如兄弟。--卢梭

54、 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也--古格言

55、天下无难事，只要肯登攀！--古格言

56、 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。--王勃

57、 鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。--俗语

58、没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩。--俗语

59、见异思迁，土堆难翻；专心致志，高峰能攀。--俗语

60、无志之人常立志，有志之人立长志。--俗语

61、一日之计在于晨，一年之计在于春。

62、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

63、玉不琢，不成器。人不学，不知义。---《三字经》

64、困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。--俗语

65、朝霞不出门，晚霞行千里。--俗语

66、雷公先唱歌，有雨也不多。--俗语

67、蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。--俗语

68、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

69、闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。------莎士比亚

70、存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。-----伊索

71、春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。-----二十四节气歌

72、春回大地，福满人间。------春联

73、松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家。-----春联

74、子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪

75、读书百遍，其义自见。

76、读书破万卷下笔如有神。

77、读书要三到：心到、眼到、口到。

78、长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。师傅领进门，修行在个人。熟能生巧，业精于勤荒于嬉。 ------《古今贤文 劝学篇》

阳光家教网 全国最大家教平台

79、保护环境 ，人人有责。树木成阴，空气清新。绿了大地，润了人心。功在当代，造福子孙。山上树木光，山下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。

------《古今贤文 环境篇》

80、明日复明日，明日何其多!我生待明白，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。 -----钱鹤滩

81、求学者 贵恒心 磨铁杵 可成针 如囊萤 如映雪 家虽贫 学不辍 海有边 山有路 学无涯 不停步---《新三字经》

82、众人拾柴火焰高。

83、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，-----孟子

84、集思广益，众志成城。

85、天时不如地利，地利不如人和

86、唐尧虞舜夏商周,春秋战国乱悠悠。 秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头。 隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。-----朝代歌

87、山河增秀色，大地浴春晖。 -----对联

88、神州有天皆丽日，祖国远处不春风。-----对联

89、春雨洗尘埃一片清新好风景，东风送和煦千株红艳最芬芳。-----对联

90、来对往，去对回。雨雪对风霜。松梢对竹叶，草舍对紫扉。潮涨落，月盈亏，蓝色对朝晖。窗前莺共语，帘外燕双飞。-----对联

91、天地是个闷葫芦，闷葫芦里有妙理。你不问它你怕它，它被一问它怕你。你若愿意问问看，一问直须问到底！92、辽吉黑蒙，冀晋陕宁，鲁皖苏浙，渝沪津京，川黔滇桂，甘新藏青，豫鄂湘赣，台闽粤琼，港澳回归，举国欢腾！-----行政区歌

名言警句

满招损，谦受益。 ——《尚书》 言者无罪，闻者足戒。 ——《诗经大序》 它山之石，可以攻玉。 投我以桃，报之以李。 ——《诗经》

学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 温故而知新，可以为师矣。 学而不思则罔，思而不学则殆。

知之为知之，不知为不知，是知也。 学而不厌，诲人不倦。

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 人无远虑，必有近忧

三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 言必行，行必果。 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——《论语》

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 ——《孟子》

阳光家教网 全国最大家教平台

天时不如地利。地利不如人和。 ——《孟子》

鱼，我所欲也；熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。 ——《孟子》 生于忧患，死于安乐。 得道者多助，失道者寡助。 ——《孟子》

富贵不能淫。贫贱不能移，威武不能屈。 ——《孟子》

千里之行，始于足下。 知人者智，自知者明。 ——《老子》

玉不琢，不成器；人不学，不知道。 ——《礼记》

君子之交淡若水，小人之交甘若醴。 ——《庄子》

君子曰：学不可以已。青取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。 ——《荀子》

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ——《荀子》

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 ——战国?屈原

尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。 ——《楚辞?卜居》 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 ——《孔子家语》

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——《史记》

智者千虑必有一失；愚者千虑，必有一得。 ——《史记》

水至清则无鱼，人至察则无徒。 ——《礼记》

莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 ——三国?刘备

静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ——三国?诸葛亮 海内存知己，天涯若比邻。 ——唐?王勃

读书破万卷，下笔如有神。 ——唐?韩愈

业精于勤饿而荒于嬉，行成于思而毁于随。 ——唐?韩愈

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——唐?李商隐

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——宋?范仲淹

举一而反三，闻一而知十。 ——宋?朱熹

天下无难事，只怕有心人。 ——明?王骥德

星星之火，可以燎原。 逆水行舟，不进则退。 听其言，观其声。

螳螂捕蝉，黄雀在后。 严以律己，宽以待人。 吃一堑，长一智。

路遥知马力，日久见人心。 国家兴亡，匹夫有责。 求大同，存小异。

若要人不知，除非己莫为。 麻雀虽小，五脏俱全。 君子一言，驷马难追。 万事不足，败事有余。 天网恢恢，疏而不漏。 物以类聚，人以群分。 不在其位，不谋其政。 不经一事，不长一智。 文武之道，一张一弛。 一夫当关，万夫莫开。 苦海无边，回头是岸。 万事俱备，只欠东风。 宁为玉碎，不为瓦全。 冰冻三尺，非一日之寒。

 

第二篇：苏教版小学英语语法大全

一、名词复数规则

1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives Leaf——leaves

5．不规则名词复数：

man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children foot-feet,

tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

二、一般现在时

一般现在时基本用法介绍

【No. 1】一般现在时的功能

1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我天天六点起床。

3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

一般现在时的构成

1. be动词：主语 be(am,is,are) 其它。如： I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语 行为动词( 其它)。如： We study English.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

【No. 2】一般现在时的变化

1. be动词的变化。

否定句：主语 be not 其它。 如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句：Be 主语 其它。

如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.

非凡疑问句：疑问词 一般疑问句。如：Where is my bike?

2.行为动词的变化。

否定句：主语 don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。如：I don't like bread.

当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如： He doesn't often play.

一般疑问句：Do( Does ) 主语 动词原形 其它。如：

- Do you often play football?

- Yes, I do. / No, I don't.

当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：

- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.

动词 s的变化规则

1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies

三、现在进行时

1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2．现在进行时的肯定句基本结构为be 动词ing. 3．现在进行时的否定句在be后加not。

4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

5．现在进行时的非凡疑问的基本结构为：疑问词不达意 be 主语 动词ing?

但疑问词当主语时其结构为： 疑问词不达意 be 动词ing?

动词加ing的变化规则

1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking

2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting

3．假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping

四、将来时理论及练习

一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow, next

day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。

二、基本结构：①be going to do； ②will do.

三、否定句：在be动词（am, is, are）l后加not或情态动词will后加not成won’t。

例如：I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon.

四、同义句：be going to = will I am going to go swimming tomorrow（明天）. = I will go swimming tomorrow.

五、一般过去时

1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过

去经常或反复发生的动作。

2．Be动词在一般过去时中的变化：

⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t）

⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t）

3．句中没有be动词的一般过去时的句子

否定句：didn’t 动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.

动词过去式变化规则：

1．一般在动词末尾加-ed，如：work__-worked , cook-cooked

2．结尾是e加d，如：live____lived

3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped

4．以“辅音字母 y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied

5．不规则动词过去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had,

eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, swim-swam, sit-sat

六、人称代词和物主代词

主格 宾格 形容词性 名词性

I me my mine you you your yours he him his his she her her hers

it it its its we us our ours

具体用法

1.Hello 的用法：

Hello 的意思为“您好” ，一般可作为熟人，亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便，例如：

Hello,Li Hua!你好，李华。 Hello,Tom!你好，汤姆！

Hello 也可以用以引起某人注意，常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的“喂”，有时也可用Hi 来

代替hello ，但前者显得更随便。

2.What's your name?的用法：

当两人初次见面互相询问姓名时，可用What's your name?来提问，回答时，可用My name is ….来回答,接着反问对

方时，可用And what's your name?来提问。例如：

Hi!What's your name你好，你叫什么名字？Hi!My name is Lucy.And what's your name?你好，我叫露西。你叫什么名字？

My name is Wang Ying.我叫王英。

句中的What's是What is的缩写形式。

3.Good morning,class (teacher).的用法: Good morning,class.同学们好。 Good morning，teacher.老师好。

这是上午上课时，老师和全班同学互相问候时用语。Good morning 是上午问候时的用语，多用于熟人，朋友或家

人之间，是比较正式的问候用语。句中问候语放在前面，称呼语则要放在后面，并用逗号隔开。例如： Good morning.Mr.White.怀特先生，你好。

4.英语字母：

英语中有26个字母，每一字母有大写形式和小写形式两种。大小写形式如下：

A a B b C c D d E e F f G g H h I I J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z

1.Are you…？的用法。

这是一疑问句型，意思是“你是……吗？”用来询问姓名，职业，身份等，例如：Are you a worker?你是一名工人吗？

Are you a student?你是学生吗？ 回答时用Yes,I am.（是的，我是。）或者No,I'm not.（不，我不是）来回答，注意

Yes和No后面都有逗号，不能省略。

2.Nice to meet you.的用法：

这是两位初次见面相识后的用语，意思是“见到你很高兴。”见面相识可由自我介绍，第三者介绍或者询问相识。

例如：Hello!I'm Xiao Hua.你好，我是小华Hello!I'm Xiao Li.你好，我是小李。Nice to meet you,Xiao Li.小李，见到你我很高兴。Nice to meet you,too,Xiao Hua.小华，见到你我也很高兴。

3.Where is …?的用法：

这一句型表示“某物或某人在什么地方”。它同中文的句型结构不一样，where在前，而某物或某人在后，例如：

Where is my book?我的书在哪儿？It's there.在这儿。Where is Tom? Tom在哪儿？He is here.他在这儿。

句中的where is可以缩写成“where's”。

4.am,is和are 的用法：

这三个词都是“是”的含义，但用法比中文中的“是”要复杂，英语中的am,is 和are都是be 的变化形式，根据不

同的主语选用不同的动词，主语I 用am,表示复数的主语和单数“you”则要用are,其它则用is。

I am a teacher.我是教师。You are students.你们是学生。You are a worker.你是一个工人。She is Miss Gao.她是高小姐。

This book is mine.这本书是我的。

【与熟人打招呼】：

英美人一天中见面都要打招呼，根据一天中不同的时间选用不同的说法，早上和上午时说Good morning，下午时说，

Good afternoon，晚上见面时则要说Good evening。对方也用相同的问候语来回答。例如： Good morning,Mr.Green. Good morning,Miss Li.

【Sorry 的用法】：

Sorry 表示“对不起”或“抱歉”，用于对自己的过错，失误，不能做某事或者不能提供对方的请求时常用sorry或

者I'm sorry来表示。例如：

Can you spell your name? 你能拼一下你的名字吗？

I'm sorry.I can't.对不起，我不能。What's the time,please?请问几点钟了？Sorry,I don't know.对不起，我不知道。

【Excuse me 的用法】：

这是用于向某人询问一件事或提出请求而打扰某人时的用语。意思是“对不起”，“请问”。例如：

Excuse me!Where is my bag?对不起，我的包在哪儿呢？Excuse me!Are you Teacher Wang?对不起，请问你是王老师吗？

【What's …的用法】：

这个句型用于询问某人叫什么或者某个东西是什么，例如：

What's this?It's a book. 这是什么？这是一本书。What's your name?你叫什么名字？My name is Lucy.我叫Lucy.