小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结

1、小数乘法的计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。

2、规律（1）：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；

一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。

3、求近似数的方法一般有三种：⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法

4、运算定律和性质：

加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)

乘法：乘法交换律：ab=ba 乘法结合律：(ab)c=a(bc)

乘法分配律：(a+b)c=ac+bc【(a-b)c=ac-bc】

5、除数是小数的除法的计算方法：（1）先移动除数的小数点，使它变成整数

（2）除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）（3）然后按除数是整数的小数除法进行计算。

6、循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。

循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字。如6.3232?的循环节是32.

写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点。

7、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。

8、在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“·”，也可以省略不写。加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。

9、a×a可以写作a·a或a2 ，a 2读作a的平方。 2a表示a+a

10、方程：含有未知数的等式称为方程。

使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。

等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。 等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。

11、公式：长方形：周长=(长+宽)×2 字母公式：C=(a+b)×2

面积=长×宽 字母公式：S=ab

正方形：周长=边长×4 字母公式：C=4a

面积=边长×边长 字母公式：S=a2

平行四边形的面积=底×高 字母公式： S=ah a=S÷h h=S÷a

三角形的面积=底×高÷2 字母公式： S=ah÷2 a=S×2÷h h=S×2÷a 梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 字母公式： S=（a+b）h÷2 h=S ×2÷(a+b)

12、等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。

13、长方形框架拉成平行四边形，周长不变，面积变小。

14、邮政编码：由6位组成，前2位表示省（直辖市、自治区），前三位数字表示邮区，前四位数字表示县（市），最后两位数字表示投递局（所）。

身份证号号码：倒数第二位的数字用来表示性别，单数表示男，双数表示女。

 

第二篇：知识点总结

Unit3知识点

重点短语

1. What about…?（询问消息或提出建议）……怎么样？……好吗？

2. Thanks for your help. 感谢你的帮助。

3. You are welcome.不客气，没关系。

4. in the school library 在学校图书馆

5. Ask the teacher for it. 向老师要。

6. e-mail …at…给某人发电子邮件

7. call…at…给某人打电话

8. I must find it. 我必须找到它。

9. a set of一套；一组；一副（后面的名词要加复数）

10. excuse me 打扰一下；劳驾；请原谅

11. computer game 电子游戏机

12. ID card 学生卡，身份证

13. Lost and Found 失物招领处

14. in the classroom 在教室

15. some keys 一些钥匙

重点句子

1. Is this your pencil? Yes, it is. It’ No, it isn’t. It’ No, it isn’t. It’2. Excuse me, Grace. Is this your pencil box? No, it is Bob’s.

3. What about this dictionary? It’s Helen’s.

4. Thank you for your help. You are welcome.

5.How do you spell it? W-A-T-C-H.

6. Ask the teacher for it.

7. Call Jenny at 234-8765.

8. A computer game is in the school library.

作文

一则寻物启事和招领启事。

Unit2 重点知识

1. This is…用来介绍在场的第三个人。

2. That’s my family. 那是我家。

3. These are my parents. 这些是我的父母。

4. Those are my grandparents. 那些是我的祖父母。

5. Who’s she? She’s my sister.

6. Who’s that? 那是谁？

7. This is my friend Jane. 这是我的朋友简。

8. Nice to meet you, Jane. 很高兴见到你，简。

9. Have a good day. 祝你过得愉快。

10. Bye-bye. 拜拜。

11. Here are two nice photos of my family. 这是我家两幅精美的全家福。

12. in the next picture 在下一幅图片中

13. Coco是我的狗的名字。

作文

介绍家庭成员，根据家谱或图片介绍自己的家庭成员。

Unit1重点知识

1. What’s your name? My name is…./ I’m…

2. Nice to meet you. 很高兴见到你。

3. Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。

4. What’s your telephone number? It’s 876-6786. 你的电话号码是多少？

5. What’s your first name? 你的名字叫什么？ My first name is…

6. What’s your last name? 你的姓氏是什么？ My last name is…

7. What’s your QQ number? It’s… 你的QQ号码是多少？

8. What’s your full name? My full name is…

9. Her telephone number is… 她的电话号码是……

10. His first name is… 他的名字是……

作文

介绍自己 是876-6786。