幼儿园家访总结

共同教育孩子——中(1)班家访总结

教育是个大家庭,教育机构、家庭、社会应共同承担起教育的责任,各施其职并互相促进。在幼儿园教育机构中,为了进一步与家长有更好地配合,使家长更放心地孩子送到我们手中,我们在每学期末或学期初都会开展全面的家访工作。针对孩子的教育进行商讨和交流。

本学期班上现有幼儿33名,其中男孩19名,女孩24名。在期末和本学期开学初通过上门和约谈的形式对幼儿进行了家访,家访率达到80%。在这次家访过程中,与家长交流和沟通时,我们根据所制定的家访目的和家长进行了有目的的交流,针对孩子的各自情况交流了孩子在园的主要表现,相互交流了教育孩子的方法,我们也了解到了孩子在假期中的生活作息、主要的活动等情况。现将本次家访情况小结如下:

 1、孩子在这个假期中的生活作息情况:大部分孩子在假期中都是沉浸在看视中,或者和几个孩子到外面去做活动。孩子根本就没有午睡时间,精力比较充沛。当然,也有的孩子能够自己找一些事情做,如画画,有时会帮妈妈做一些力所能及的家务。这些情况,也意味着孩子一天一天在长大,他们有自己的思维和想法。我们在家访中,也发现了大部分孩子的性格开朗了很多,会大方地招待老师。同时,也看到了家长对孩子教育的重视。

2、一些家长利用假期带孩子出去玩耍,丰富了孩子的假期生活,增长了知识和见闻。许多孩子和父母一起在新年中走亲访友,体验了浓浓的亲情。

3、向家长描述了本学期的一些教学重点,根据幼小衔接的内容进行了探讨和交流。也有家长意识到了孩子上课注意力不集中,小椅子坐不住的情况,所以这些将是我们本学期的教学重点之一,帮助孩子适应小学的生活。但还有很多的家长都提出了要求,希望学校老师能多教孩子识字。甚至还有家长希望老师能教孩子书写。

4、在对新小朋友的家访中,我们向家长了解了孩子的生活习惯、性格爱好、身体状况等一些基本情况。个别孩子的性格较内向,我们会根据家长的建议多给孩子提供表现的机会。这些小朋友当中有几个是曾经在个体幼儿园的,所以有些教育理念和方法都有所区别,我们也向家长讲述了我们的教育理念和教育方式,也让家长从中懂得如何更好地去教育自己的孩子。

总之,通过家访,让我们更进一步了解了家长和孩子,增进了家长、孩子与教师之间的情感,为以后的共同教育孩子奠定了一定的基础。

总结人:XXXX

20##年9月30日

 

第二篇:幼儿园家访总结

          九围幼儿园家访总结

          20##-20##学年度 第一学期

                  大一班    文果果

家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作,虽说已经带着这批孩子共同成长了两年,可我依然觉得这次的家访带给我不同的感受,孩子们的表现也令我欣慰非常。

在这次家访活动中,我们感受到冠孜小朋友退却了胆怯,能够自信的同他人交谈,且在艺术方面有明显的兴趣爱好,父母很欣慰,希望在以后的日子里冠孜能够有更多的机会来表现自己;而范柏玮小朋友却令我们大感惊讶,众所周知他在幼儿园是个非常令人头痛的孩子,虽然聪明机灵,但不谦虚好学,经常会小错不断,可他在家里的表现却又那么贴心、好学、孝顺,能不断的把自己的闪光点展现在我们眼前,看来在以后的日子里,我们更要经常同他沟通交流,争取看到他更多的成长;在邓梓轩家我们感受到他轻松的成长环境;在孙羽洁家我们发现了她也会发脾气的一面;在陆凌楠家我们知道了她是那么的懂事贴心;在廖紫茵家才明白她为什么安全意识那么强;而在黄祺龙家,咦?在园爱劳动的他在家也会偷懒的......总之,通过家访我感到,教师与幼儿之间不只是传递与被传递的关系,也是情感、人格的相互作用的过程,人的情感是在认识基础上产生和形成的,培养幼儿健全的人格、高尚的情操,良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。

此次家访活动使我学到了许多,也领会了许多,而一名幼儿教师只有在不断学习,不断领会中才能迅速成长、成熟起来,因此在今后的日子里,我将一如既往地,抱着极大热情参加家访活动,使自己迅速成长起来,同时我坚信,家访活动是对我园、对教师、对幼儿都有益的活动,领导的积极组织,教师的积极参加,家长的积极配合,今年我们走千家,坚持不懈,以后定能走万家。

                                                                                                     20##年1月8日

 

第三篇:幼儿园家访总结

共同教育孩子——中(1)班家访总结

教育是个大家庭,教育机构、家庭、社会应共同承担起教育的责任,各施其职并互相促进。在幼儿园教育机构中,为了进一步与家长有更好地配合,使家长更放心地孩子送到我们手中,我们在每学期末或学期初都会开展全面的家访工作。针对孩子的教育进行商讨和交流。

本学期班上现有幼儿33名,其中男孩19名,女孩24名。在期末和本学期开学初通过上门和约谈的形式对幼儿进行了家访,家访率达到80%。在这次家访过程中,与家长交流和沟通时,我们根据所制定的家访目的和家长进行了有目的的交流,针对孩子的各自情况交流了孩子在园的主要表现,相互交流了教育孩子的方法,我们也了解到了孩子在假期中的生活作息、主要的活动等情况。现将本次家访情况小结如下:

 1、孩子在这个假期中的生活作息情况:大部分孩子在假期中都是沉浸在看视中,或者和几个孩子到外面去做活动。孩子根本就没有午睡时间,精力比较充沛。当然,也有的孩子能够自己找一些事情做,如画画,有时会帮妈妈做一些力所能及的家务。这些情况,也意味着孩子一天一天在长大,他们有自己的思维和想法。我们在家访中,也发现了大部分孩子的性格开朗了很多,会大方地招待老师。同时,也看到了家长对孩子教育的重视。

2、一些家长利用假期带孩子出去玩耍,丰富了孩子的假期生活,增长了知识和见闻。许多孩子和父母一起在新年中走亲访友,体验了浓浓的亲情。

3、向家长描述了本学期的一些教学重点,根据幼小衔接的内容进行了探讨和交流。也有家长意识到了孩子上课注意力不集中,小椅子坐不住的情况,所以这些将是我们本学期的教学重点之一,帮助孩子适应小学的生活。但还有很多的家长都提出了要求,希望学校老师能多教孩子识字。甚至还有家长希望老师能教孩子书写。

4、在对新小朋友的家访中,我们向家长了解了孩子的生活习惯、性格爱好、身体状况等一些基本情况。个别孩子的性格较内向,我们会根据家长的建议多给孩子提供表现的机会。这些小朋友当中有几个是曾经在个体幼儿园的,所以有些教育理念和方法都有所区别,我们也向家长讲述了我们的教育理念和教育方式,也让家长从中懂得如何更好地去教育自己的孩子。

总之,通过家访,让我们更进一步了解了家长和孩子,增进了家长、孩子与教师之间的情感,为以后的共同教育孩子奠定了一定的基础。

总结人:XXXX

20##年9月30日

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