底圩乡中心学校校风、教风、学风

建设工作总结

学校认真贯彻落实党的教育方针，以“崇德、拼搏、求实、创新”为校训：以“文明、奉献、团结、竞争”为校风；以“博学、敬业、爱生、善导”为教风；以“自主、善思、合作、探究”为学风。

本学期以来，我校积极开展校风、教风、学风建设活动。在活动中，校长亲抓，领导班子成员各司其职，全员参与，落实整顿工作责任制，抓重点，以点带面，切实解决校风、学风、教风存在的突出问题。本学期由农春光党支部书记牵头并举行了三次教师的师德师风建设讲座，通过校风、教风、学风建设活动开展，教书育人、为人师表、勤奋好学、积极向上、文明礼貌的优良校风正逐步形成。

一、提高认识，加强领导，确保教学工作的中心地位。

1、切实加强了对教学工作的领导，就教学情况和教学工作安排进行认真研究和布置，及时研究处理教学工作中出现的新情况、新问题。

2、实行教学质量评估制度，建立了教学情况调查及反馈制度，做好分析统计，分别作为教师业绩考核和评先评优的依据。

3、学生作业检查，抽查学生作业，检查学生作业情况及教师的批改情况。做好记录作为学生和教师的学习和教学的评估依据。

4、加强各教研室建设，规范教研室工作，并详细作好记录，作为评定教研组活动成果的依据。

二、加强了师资队伍建设，提高了教师整体素质。

1、加强了师德和教风建设：

（1）教师确保教学精力到位。

（2）本学期由农春光党支部书记牵头并举行了三次教师的师德师风建设讲座，通过校风、教风、学风建设活动开展，教书育人、为人师表、勤奋好学、积极向上、文明礼貌的优良校风正逐步形成

（3）教师认真组织好课堂教学，每次上课均提前2分钟进入教室，检查开课准备工作，对学生迟到、旷课、瞌睡、讲话等违纪现象应敢抓敢管，保证教学有条不紊，井然有序。

（4）教师做到了为人师表，公平、公正。

（5）严抓教师参与赌博及其它违法乱纪活动。

（6）教师严以律己，按时到课、准时上、下课，不私自调课、换课、停课。

2、加强教学改革，提高教学艺术，提高教师教学水平。

3、坚持“培养”和“引进”相结合的方针，支持和鼓励教学进修、培训，全面提高了现有教师的学历层次及业务水平。

三、重视学风建设

学校教育是学生德智体全面发展的重要方面。我校的全体教职工团结一致，以“中国梦”重要思想为指导，坚持以人为本，培养学生热爱祖国，具有高尚的道德品质和修养；具有国际视野，开放意识；具有宽厚的专业知识，扎实的基本功；具备健康的心理素质，在不断地学习和实践过程中，使学生自主学习、自主发展、自我完善、自我

提高，成为有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

在教学中强调充分体现以人为本，以学生为主的教学改革方向，满足学生志愿，提高学生学习的兴趣，以利于学生个性的的健康发展。促使教师认真备课，改进教学方法，关爱和尊重学生，成为学生的良师益友，同时也满足不同层次学生学习要求，使我校的学风建设收到良好的成效。

底圩乡中心学校

20xx年x月x日

 

第二篇：校风、教风、学风建设工作总结

校风、教风、学风建设工作总结

宁江区实验中学

从学期初开始，我校积极开展校风、教风、学风建设活动。在活动中，校长亲抓，领导班子成员各司其职，全员参与，落实整顿工作责任制，抓重点，以点带面，切实解决校风、学风、教风存在的突出问题。通过校风、教风、学风建设活动开展，教书育人、为人师表、勤奋好学、积极向上、文明礼貌的优良校风正逐步形成。

一、提高认识，加强领导，确保教学工作的中心地位。 1、切实加强了对教学工作的领导，就教学情况和教学工作安排进行认真研究和布置，及时研究处理教学工作中出现的新情况、新问题。

2、实行教学质量评估制度，建立了教学情况调查及反馈制，做好分析统计，分别作为教师业绩考核和评先评优的依据。

3、学生作业检查，抽查学生作业，检查学生作业情况及教师的批改情况。做好记录作为学生和教师的学习和教学的评估依据。

4、加强教研室建设，规范教研室工作，并详细作好记录，作为评定教研组活动的依据。

二、加强了师资队伍建设，提高了教师整体素质。

1、加强了师德和教风建设： （1）教师确保教学精力到位。

（2）教师认真组织好课堂教学，每次上课均提前2分钟进入教室，检查开课准备工作，对学生迟到、旷课、瞌睡、讲话等违纪现象

应敢抓敢管，保证教学有条不紊，井然有序。

（3）教师做到了为人师表，公平、公正。

（4）教师严以律己，按时到课、准时上、下课，不私自调课、换课、停课。

2、加强教学改革，提高教学艺术，提高教师教学水平。 3、坚持“培养”和“引进”相结合的方针，支持和鼓励教学进修、培训，全面提高了现有教师的学历层次及业务水平。 三、重视学风建设

学校教育是学生德智体全面发展的重要方面。我校的全体教职工团结一致，以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，培养学生热爱祖国，具有高尚的道德品质和修养；具有国际视野，开放意识；具有宽厚的专业知识，扎实的基本功；具备健康的心理素质，在不断地学习和实践过程中，使学生自主学习、自主发展、自我完善、自我提高，成为有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人

在教学中强调充分体现以人为本，以学生为主的教学改革方向，满足学生志愿，提高学生学习的兴趣，以利于学生个性的的健康发展。促使教师认真备课，改进教学方法，关爱和尊重学生，成为学生的良师益友，同时也满足不同层次学生学习要求，使我校的学风建设收到良好的成效。

下面列举一年来我校先后获得的集体荣誉：

宁江区实验中学20xx年荣誉统计

 

第三篇：20xx年作风建设工作总结

20xx年作风建设工作总结

20xx年，中心把改进工作作风、强化责任落实，建立起廉洁高效、运转协调、优质规范、文明有序的管理体制与服务机制作为推进各项工作发展的一个重要落脚点，在巩固作风大整顿工作成果的基础上，进一步加强领导，精心组织，全面规范行为，切实抓好干部职工队伍作风建设，达到了思想认识统一、查摆问题准确、整改落实到位、建章立制完备、管理规范科学、办事作风转变、思想作风优良的预期目的。现将活动开展情况总结如下：

一、基本情况

中心基本情况良好，干部职工纪律意识有所增强，精神状态有所提振，工作作风有所转变，工作效率有所提高，服务态度有所改善。大部分人员能自觉遵守劳动纪律规定，按时实行上班指纹考勤和下班手工考勤制度，能及时准确登记外出办事情况。但还存在一些问题：一是部分干部职工劳动纪律有所松懈，有时不能坚守岗位，存在上班早退、缺岗现象；二是个别部室没有严格按照“看好自家的门，管好自家的人”，管理不到位。

二、具体内容

（一）深入学习，提高认识

中心围绕工作任务为目标，以改进工作作风，提高工作效率为重点，制定了实施方案，成立了领导小组，并多次召开动员及专题研讨会议。要求全体干部职工提高认识，增强政治观念、组织观念、群众观念、政策观念，努力转变工作作风，改 1

善服务态度，提高服务质量和工作效率，并要求干部职工对照方案和整改内容，紧密联系实际，解决工作中存在突出的问题。以“今天工作不努力、明天努力找工作”的发展形势进行自我教育，增强干部职工的紧迫感、压力感，重点解决一些人不思进取、不懂业务、又不钻研业务，碰到问题不思考、不研究、不解决等不良风气，为落实作风建设打好坚实基础。通过学习发动部署，使中心全体干部职工端正态度深刻认识作风建设的意义和目的，能以正确的态度，良好的心态，积极投入到作风建设工作中去。

（二）深入查找，解决问题

为高标准、严要求搞好作风建设，中心紧密联系实际，认真研究，着力解决作风突出问题。通过深入查找问题，真正把干部的思想实际反映出来，把存在的问题查摆出来，着力解决存在的五大问题：一是解决中心意识、大局意识不强的问题，要求广大干部职工牢固树立房产服务经济的思想，把服从、服务于经济发展大局作为房产事业工作的根本任务，积极发挥部门职能作用；二是解决学习不浓，作风不突出的问题，要求干部职工牢固树立终身学习的观念，不断加快知识更新和应用，深入调查研究；三是解决贪图享受，廉洁自律的问题，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风；四是解决管理不严、纪律松弛的问题，大兴求真务实、雷厉风行、遵纪守章、爱岗敬业的工作作风；五是解决服务意识淡薄的问题，牢固树立全心全意为群众服好务的宗旨。

（三）深化措施，提升效能

强调全体干部职工要真正把搞好作风建设变为自觉行动，切实把这项工作贯穿到日常各项工作中去，解决好、处理好各 2

种问题和矛盾，严格责任分工，各司其职，相互支持，密切配合，齐抓共管，常抓不懈，见到成效。一是领导高度重视，率先垂范，分管领导和部室负责人严格按照“谁主管谁负责”、“看好自家的门，管好自家的人”的原则，内部管理到位，努力形成齐抓共管的工作局面。二是将目标任务进行详细分解，坚持“一级抓一级、层层抓落实”的工作制度，实行责、权、利挂钩，做到目标明确，职责分明，奖惩兑现。三是强化服务理念，明确岗位职责分工，优化办事流程，简化申请资料，减少办事群众的往返次数，减少办事群众的负担，将原来15天的办理时限缩减至5天。四是针对管理中存在的问题和薄弱环节，建立健全行之有效的规章制度，逐步形成作风建设的长效机制。严格实行上班指纹考勤和下班手工考勤制度、在岗工作制度、请假销假制度。五是开展以警示教育为主题的廉政建设。通过教育，培养干部职工的责任心，强化职责意识；培养干部职工的进取心，强化创新意识；培养干部职工的公仆心，强化服务意识；培养干部职工的守纪心，强化规范意识；培养干部职工的淡泊心，强化奉献意识。

作风建设工作是一项长期任务，还将继续开展下去，中心在今后的工作中将紧紧围绕推进经济建设为目标，按照抓管理、促效益，抓学习、强素质，抓勤政、树形象的思路，以“三个代表”重要思想和科学发展观精神为指导，全面加强工作主动性，挖掘开创性，继续强化教育引导，抓好队伍建设，增强活力，突出重点，进一步解决工作中遇到的热点和难点问题，结合实际，抓好管理工作；继续强化监督，规范承诺，发挥内外监督的作用，加大公开力度，规范服务承诺，切实履行职责，进一步推动中心各项工作再上新台阶。

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