三岔小学放假后师德学习活动总结
为强化师德、铸造师魂。我校教师进行了认真的学习讨论,大家清楚而又深刻地认识到:师德师风建设是关系到教育工作成败的大事,是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍,是提高教育教学质量的关键。现将本次师德师风学习活动总结如下:
一、领导高度重视。
我校领导高度重视师德建设工作,于元月x日上午组织全体教师召开师德师风学习动员会,使全体教师从思想上重视本次学习活动,认真对待。
二、 加强理论学习,提高思想素质
学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动,组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《三岔小学教师日常行为规范》、《三岔小学教师一日常规》等,组织教职工相互交流思想,结合学习实践活动及自己工作实际写了一篇学习心得体会。通过学习,使广大教师从思想上真正认识到依法执教、为人师表的重要性,提高教师的法律意识,增强依法治校的能力和水平,进一步转变教育观念,为积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系,构建和谐的育人环境奠定了坚实的基础。
三、丰富活动载体,开展系列活动。
1.召开了全体教师大会,学校领导作了师德师风学习的动员部署,每位教师引起了高度重视,增强了参加这次活动的自觉性,结合自身实际,制定了师德修养计划。在会上学校领导传达了开展教师职业道德学习活动计划。
2、组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。并开展了学习大讨论,相互交流思想,每位教师结合学习实践科学发展观活动和学习《中小学教师职业道德规范》及自己工作实际写了一篇学习心得体会。
3、认真组织教师分析自己在师德师风方面存在的问题及原因,写出认识全面的自查分析整改方案,提出整改时限。
4、开展了爱生家访活动,学校号召全体教师积极参与爱生工程,人人争做爱生模范,教师利用休息时间,根据学生的家庭状况和思想动态,有针对性地进行家访,做学生耐心细致的思想工作,使学生感受到阳光般的温暖。
5、我校每位教师都有自己的帮扶对象,深入班级学生中间关心、爱护学生,做思想工作,利用课余时间给学生补课,帮助学生解决生活上的困难,让学生感受到师爱,使学生不仅学会学习、学会生活,更学会做人。通过活动,实现了后进生无掉队,特困生无失学,优秀生更优秀的目标,全体教师坚持爱心第一、教育第一、资助第一,让学生切身感受到党的温暖、学校的温暖、集体的温暖和教师的温暖。
6、为了进一步推动我校师德建设工作向纵深发展,塑造教师师德群体的良好形象,坚决杜绝师德不良现象的发生,我校面向家长,学生进行了教师师德无记名问卷调查,对反映出来的问题及时告知教职工,督促其整改。从而将师德建设工作真正深入人心,落到实处。
当然,师德师风的建设是一个长期的过程,通过一个阶段的集中教育也不可能解决所有问题,为此,学校将以此次开展的师德师风集中教育活动为契机,开拓进取,不断创新,解决问题,创造新业绩,为学校发展与当地教育作出新的贡献。
明察省身 聚力发展
---------三李学校师德建设
为强化师德、铸造师魂。三李学校组织教师进行了认真的学习讨论,全体教师清楚而又深刻地认识到:师德师风建设是关系到教育工作成败的大事,是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍,是提高教育教学质量的关键。
一、领导高度重视。
我校领导高度重视师德建设工作,于3月x日上午组织全体教师召开师德师风学习动员会,使全体教师从思想上重视本次学习活动,认真对待。
二、 加强理论学习,提高思想素质
学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动,组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教师日常行为规范》、等,组织教师相互交流思想,结合学习实践活动及自己工作实际写了一篇学习心得体会。通过学习,使广大教师从思想上真正认识到依法执教、为人师表的重要性,为构建和谐的育人环境奠定了坚实的基础。
三、丰富活动载体,开展系列活动。
1.召开了全体教师大会,学校领导作了师德师风学习的动员部署,每位教师引起了高度重视,增强了参加这次活动的自觉性,结合自身实际,制定了师德修养计划。在会上签订了师德承诺书。
2、学校利用多媒体举行了多次师德学习会,组织教师学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。并开展了学习大讨论,相互交流思想,写出心得体会,并进行了师德测试。
3、,树师德标兵,学师德典型。我校结合学区师德先进人物的评选活动,举办了师德师风演讲,学校通过校代会民主选举的形式在参赛教师中选举李凤崇为师德先进人物。
通过此次的师德师风建设活动,全体教师不断提高了自己的职业道德素养,师德师风面貌有了全新变化,作风上有了一个大的转变,活动取得了良好的效果
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