实习工厂工作总结

在即将过去的一年中,实习工厂在上级领导和各部门的协调配合下,顺利完成了各项实习任务及相关指标、各项工作有序推进,应该说整个实习工厂发展势头继续向好,回顾全年,我们始终围绕实习教学的正常运行,扎扎实实抓好日常教学工作,同时对一些新的教学方法、新的培训任务,进行了模拟试行。并对《分层教学》进行了巩固完善,综合如下

一、教学工作:

1、经过2年的模拟试行《分层教学法》,以巩固完善的一套

适合我校情况的《海运分层教学法》并建立了部分档案。针对数控专业、机加工、焊工、钳工进行了详细的“等级测分”做到了有章可循、有据可依。

2、成功举办了“创意作品”赛,作品赛是《分层教学》法

内一必选科目,在不建议购买专项材料的情况下,成功突破许多疑难问题,对综合技能的提升提供了一个新的平台。

3、从9月份开始,组建了专业的加工厂队伍,进行了系统

培训,在一些频繁的制作与维修,任务中,可独立完成,不再进行专业教师的抽调,影响教学进度。

4、迎合专业发展需求率先在数控专业推广试行《一体化教

学》以初见雏形,形成了专业理论、仿真、模拟、实操连贯效应。

5、压缩了多钳工专业的三大课程“锉姿、锯削、锤錾”的

课程,加大了钻孔、套扣的教学内容,新增机械修理,与成品制作教学,效果良好,改变了一成不变的苦燥乏味的基础训练,提高了学习积极性。

6、机加工专业与现代化生产相接轨,新增加滚花、内孔的

加工制作,增大了现场理论教学,对机床的构造与运行抑入到了教学课程。

7、焊接专业,加大了智能焊机的培训力度,细化了教学课

程,稳固了分层教学课式,为各车间的推广奠定了基础,同时利用“全国群”套用了《聚类分析法》、《经验总结法》进行模拟探索,找出适合海运模式的培训方法,努力与全国一流技校培训方案相接轨。

二、教学制度

1、规范教学管理制度,增加《实习工作日志》、《考核评分

登记》、《分级管理记录》各车间规范制度,做到有章可循,有据可查。

2、加强分级管理制度。强化管理职能,树立其车间代表的

技能技术和管理权威,管理人员细化到班小组,即、班小组长、班长、教师、主管、副厂长、厂长实行一票否决制,做到层层把关,人人负责的项目制度。

3、坚持现场管理标准化,严格执行岗位职责标准化,从实

习工厂厂长、主管开始自我做起,率先领头,杜决纸上

谈兵、说到不做到现象,各负其责、各行其职,把安全与管理、责任到人,严格把关,实施《项目负责制》工作模式。

4、规范实习耗材管理制度,建立了实习耗材的购买申报与

磨损报废的流程模式。实习耗材将不再以部门为单位购买需层层申报,不买无有之需。报废不得私自废弃,形成部门与部门间的连合效应,把部门间的废弃耗材,通过其它部门改造形成废物利用(如数控、机加工的焊接),原来买20把刀的费用,通过购买刀头焊接车间焊接,现在可做150把刀。且保证质量(如加工厂维修的废弃材料数控机加工可制作成生坯。钳工做螺丝、螺母、锁片导成品)堵塞了个别车间的浪费漏洞,节约了实习经费。

三、教学管理

1、素质管理

利用教研活动,小组会议,分级管理团队等,进行整体编排观摩,相互切磋学习,以提高管理者及实训教师队伍的整体素质,并设立了《值班日志》各车间轮流值班,不论职位高低一率按章办事,并遵循《实训教师综合考评》管理规定,对一些不良漏习,违章作业,不齿言行的行为予以登记并通报。

2、纪律管理

制定了一系列实习纪律与厂规厂制,学生的管理,老师

必须以身作则,形成钢铁般的纪律,人性化的管理,杜绝了课间抽烟,醉酒代课等现象。提高培训与考核的透明度,杜绝了徇私舞弊、攀拉关系的现象,其正让学生感觉到一份耕耘一份收获的喜悦,避免了管理者与被管理者矛盾的激化。

3、思想管理

利用正确的舆论导向实训师生在思想和行为上向良好健康的方向发展,利用工厂例会加强思想管理,提高教师队伍的思想素质和工作积极性。 通过受周边环境影响,情绪不够稳定的实训教师队伍及培训学员的针对性的思想引导,稳定思想,建立一支钢铁般的实训团队,加强各实训车间的合作性,齐头并进,和睦相处。

四、下步工作计划

1、创意作品征集赛

生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节,在实习课中,我们也着重培养学生观察问题,解决问题的能力,以实际生产的环节为目标,牢固树立群体意识,今年针对创意作品虽然举办了两期,但对于我们初步的预想还有一定差距,细节处也不完善,在新学期中,对创意作品征集赛进行巩固完善,其正形成征集大赛的规模,全校重视,人人参与,并带动电工电子实验室,计算机等专业,在校内形成比、学、赶、帮的学习氛围。

2、多媒体教学

一体化教学势在必行,也是教学形势的需要,在下步的工作计划中纳入日程,利用给工大学时的培训资料及全国技校群中上传的多媒体资料加以整改、完善,制作出适合我校情况人物一体化教学内容,并涉想在焊工车间小范围内进行模拟试行。

3、建立一条龙管理机构

目前情况来看,理论、实习、就业,反馈等信息比较分散,形成了各自为政,互不相干的尴尬局面,新学期中,计划扩大实训教师队伍,建立实习培训档案,严把技术关、质量关,对于学习情况,实训记录考评成绩,就业去向、信息反馈等统一进行管理。

4、评比制度

建立以班组、车间、厂部、校办四级评比制度,对于有创新精神,能调动学生学习积极性的,师生获得省市级奖项的部门或个人给予肯定并奖励,实行“首高工资、末位否决制,违章辞退制。

 

第二篇:实习工作总结

20xx年x月x日我进入宜昌正大有限公司工作,在生产部成品库做一名叉车司机。虽然到目前为止我在公司工作的时间还不长,但我却深深地感受到领导和同事的关怀与温暖,在这里工作我很充实很快乐,我希望能够继续留在正大工作。

刚开始去的时候,公司组织给我进行了安全培训,学习了公司的规章制度和岗位职责,参加了并且通过了相关考试,领导安排我跟李班长学习,李班长是一名业务水平很高的老员工,他向我细致地讲解了叉车作业的流程和一些实用技巧,这让我很快地掌握了叉车驾驶、装卸的方法。近期公司的业务量很繁忙,每天进原料的车辆、运输成品的车辆都排起了长龙,上下车的任务很重,我作为一名新手司机感觉都一些压力,担心自己操作不够熟练,耽误了大家的时间,影响了公司的生产经营。张主任、李班长对我很关心,让我不要慌,按规矩慢慢来,把本职工作做好。现在我已经能够独立地熟练操作,不管是白班还是夜晚,我都能熟练又安全地进行装卸。

在正大所学到的不光是叉车操作技能,我还学到了待人要热情,对工作要负责任,对公司要感恩。我发现,不光是在工作中要如此,生活中也是这样。

当然我在这段时间的实习中,也发现了自己的一些不足,为了能更好地将工作做好,我将从以下几个方面努力:

一、学安全,讲安全,坚持安全作业。在正大这样的大型生产企业里,大家都在强调安全第一,把安全放在首位,才能让事故降低为零。只有安全生产才能提高公司的效益,公司的效益好了,我们的待遇才会提高。

二、爱岗敬业,将部队中吃苦耐劳的精神带到工作中。在正大工作是让人羡慕的,我很珍惜这份工作。我们在部队的时候都能吃苦耐劳,我要将这种优良品质带到工作中。

三、不断学习,不断进步。领导、老员工都是我学习的榜样,他们身上都有很多多年积累的宝贵经验,我作为新员工要虚心向他们学习,不懂就问,争取早日成为一名优秀的叉车司机。

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