创建学习型机关个人心得体会

乡党委委员

自我乡开展创建学习型机关活动以来,我感受颇深、受益匪浅。从组织学习和实施情况来看,总体来说,就是坚持学习以需求为导向,牢固树立“不进则退”的危机意识,从自己做起、从现在做起,真正在“学”、“悟”和“用”字上做文章、下功夫、求实效。对此,我结合自身工作、学习情况,谈一谈我对“创建学习型机关”的认识及学习体会:

一、“创建学习型机关”要从思想上端正态度

“学以立德,提高境界;学以增智,开阔眼界;学以致用,改造世界”。当前世界瞬息万变,科技突飞猛进,要求我们更好地掌握各类知识,提高做好本职工作的本领,才能不被时代所淘汰。只有通过学习,才能进一步解放思想,与时俱进,实现思维方式、工作思路、管理模式、工作方式和工作机制的创新,做到超越自我,提升素质,不断把握机会和主动。所以,我们要一如既往地学习,丰富自己的知识,不断增强自己的本领,努力成为工作中的行家能手。

二、必须树立工作学习化、学习工作化的理念

学习是为了更好地工作,工作学习化要求把每一项工作都视为一个学习的机会,从工作中学习新技能、新方法,增长专业知识;学习工作化则视学习为一项必要的工作,像

工作一样认真刻苦学习,并养成良好习惯,使得工作学习一体化,即把学习引入工作,使工作学习有机结合,相得益彰,相互促进。以不断提高机关工作人员自身学习力、创造力,增强知识能力和综合素质。指挥中心是城市管理新模式、新体制的产物,还须更进一步地不断发展,壮大。我们作为中心的一员,理所当然的要作好各项准备,随时把所学新理念、新知识投入和运用到工作实践当中去,并不断在工作中改进,提高。

三、要树立不断创新学习的理念

学习是创新的基础,创新是学习的目的。学习不仅是为了获取知识或掌握技能,更重要的是通过学习,树立正确思想观念,学会分析解决问题的辩证思维方法和工作方法,培养创新思维,促进工作能力、工作效率和工作质量的提高。在开展学习型机关活动中,当前应更加注重团队的互动学习。加强团队互动学习,能够更好地激发每个工作人员的潜能,将分散在每个人头脑中知识、经验和信息整合成巨大的创新力量,并转化为推动创新发展,开拓各项工作新局面的动力。

四、要坚持点评和不断总结,巩固学习成效

活动开展以来,可以说指挥中心的学习形式还是灵活多

样的,内容也较为丰富多彩。但是也有不足。如现有的学习活动模式偏重于“自上而下”式的学习,中心学习小组的能动作用还需进一步发挥,学习激励机制和考核机制还有待落实。主要表现在:注重理论知识的过程学习,回头总结和点评不够;练兵项目和专题讲座偏少;调研论文不够,研究课题较少等。这些,都有可能会影响到已有的学习活动成效,需要我们更好的解决。

以上是我个人的一些学习体会。通过开展创建学习型机关活动,让我从中学到了不少好的工作方法,从书本学习开始扩展到了向社会学习、向生活学习,进一步激发了我对学习的热情。今后,我将坚持以领导为师、以同事为师、以群众为师,进一步总结活动经验,提升学习活动质量,为加强中心基础管理和队伍建设,提升管理水平创造更坚实的基础。

 

第二篇:创建学习型机关心得体会1

创建学习型机关心得体会

党的十六大报告指出,要"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"。这是十六大确立的全面建设小康社会目标的一项重要内容,也是十六大报告提出的一个新思想、新观点。学习型社会是科技高新化、信息网络化、经济全球化的产物,是人人学习、时时学习、处处学习的社会。这既是全面建设小康社会的目标,也是全面建设小康社会的动力。建设学习型机关,是建设学习型社会的重要组成部分,是全面贯彻落实"三个代表"重要思想、建设一支思想解放、素质全面、有创新能力的机关干部队伍,全面推动各项工作上新水平的重要举措,是适应新形势新任务的必然要求,也是迎接挑战的唯一选择

学习是人类进步的阶梯,学习是社会发展的前提,学习是思想创新的保证。当今世界科技进步日新月异,知识更新速度加快,综合国力竞争日趋激烈。唯有不断加强学习,才能适应瞬息万变的外部世界,实现对动态变化的成功管理,始终掌握竞争主动权。因此,建设学习型机关,就成为顺应时代发展的一种历史实践,成为推动党的事业发展的必然选择。

加强党的建设,提高党的领导水平和执政水平要求建设学习型机关。各级党政机关担负着管理党和国家事务的重要职能,是党和政府联系群众的桥梁,在推动党的路线、方针、政策的贯彻落实和国家法律法规的实施方面,起着领导、组织、协调和服务的重要作用,直接反映着党的领导水平和执政水平。江泽民同志强调指出,如果不能通过新的学习和实践,不断提高自己,就会落后于时代,就有失去执政的资格、失去人民信任和拥护的危险。因此,提高党的领导水平和执政水平,巩固党的执政地位,迫切要求把各级党政机关建设成为学习型机关,提高学习能力、应对能力、竞争能力、决策能力、创新能力,善于进行理论思维和战略思维,科学判断形势,以适应新时期新任务的要求,准确把握时代发展的脉搏,加强对执政规律的研究,不断解决执政中出现的新情况新问题,改进领导方式和工作方法,创新工作内容,提高服务意识,更好地为基层、为群众服务。

经济全球化进程的推进要求建设学习型机关。随着科技革命和知识经济的兴起,全球产业结构正发生重大而深刻的变革,高新技术产业蓬勃发展,知识密集程度不断提高,知识正成为具有创造力和能动作用的生产要素,特别是经济全球化进程的明显加快,对政府的行政管理和公务员思想观念、知识层次、素质能力提出了更新、更高的要求,传统的

行政观念和知识结构已无法适应市场化时代的变化,迫切要求政府的行政观念必须由传统的行政观念向学习性管理观念转变,用管理中的学习观念改造传统的行政观念,不断及时调整政府行为,提高政府的运行效率,以实现对社会的有效管理和资源的优化配置。同时,加入世贸组织后,面临许多新情况新问题,也要求政府机关工作人员进一步提高驾驭市场经济的能力,转变政府职能,改革行政体制和方法,推进依法行政,建设法治政府,建立学习型政府。

建设学习型机关,必须在全体工作人员中树立起正确的学习理念

首先要树立终生学习的教育理念。终身学习是21世纪的生存概念,是世界性的发展潮流。不学习,一个人就无法认识和改造自然,无法认识和适应社会,人类也就不可能有今天的进步。学历有终点、学习无止境。世界飞速变化,知识更新不断加快,新问题、新情况层出不穷,要适应变化的客观世界,每个人都必须把学习从单纯的求知变为生活方式,把学习当成一种境界,一种时尚,贯穿生命全过程,努力做到活到老,学到老,终身学习。

树立学习是社会发展需要的理念。当今时代,学习已经远远超出了个人的范围,而关系着一个国家和民族乃至全人类的生存与发展、文明与进步。一方面,现代经济社会的发

展,越来越取决于科技进步和劳动者素质的提高;另一方面,世界范围的竞争越来越表现为人才和人力资源的竞争。要适应新形势、新任务的需要,并努力把自己培养成现代化事业建设者,每个人都必须不断学习,自觉把学习当成一种觉悟、一种责任,一种追求,成为全体干部职工的自觉行动,成为一种经常化、普遍化、制度化的行为。

树立工作学习化、学习工作化的理念。学习是为了更好地工作,工作学习化要求把每一项工作都视为一个学习的机会,从工作中学习新技能、新方法,增长专业知识;学习工作化则视学习为一项必要的工作,像工作一样认真刻苦学习,并养成良好习惯,使得工作学习一体化,即把学习引入工作,使工作学习有机结合,相得益彰,相互促进。以不断提高机关工作人员自身学习力、创造力,增强知识能力和综合素质。

树立不断创新学习的理念。学习是创新的基础,创新是学习的目的。学习不仅是为了获取知识或掌握技能,更重要的是通过学习,树立正确思想观念,学会分析解决问题的辩证思维方法和工作方法,培养创新思维,促进工作能力、工作效率和工作质量的提高。同时要强调互动的"团队"学习,激发每个机关工作人员的潜能,将分散在每个人头脑中知识、经验和信息整合成巨大的创新力量,并转化为推动创新

发展,开拓各项工作新局面的动力。

迎接新形势、新任务的挑战,迫切要求各级机关努力成为贯彻"三个代表"重要思想的组织者、推动者和实践者。让我们共同努力,大力推动建设学习型机关,树立起机关全体人员的学习观念,把机关建设成为廉洁、高效、服务、创新的学习型组织,为全面建设小康社会做出更大的贡献。

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