忙碌充实的一学期结束了，在学校领导的支持和全校老师的帮助下，较圆满的完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下：

舞蹈教育是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术，因此有人把舞蹈称为形体艺术、人体艺术。在万物之中，人在运动中的美是最让人动心的，所以还有人把舞蹈艺术称之为美的艺术。舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术，是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。因此，按照本学期初制定的计划我做到以下几点：

一、主要成绩

1.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。

2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

3.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。

4. 通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。

二、存在问题

1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻。

2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。

3.学校在舞蹈训练上的投入还不够大。

4.训练时间上因为种种原因没有保障。

5.大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。

 

第二篇：舞蹈兴趣小组活动总结

广场舞兴趣小组活动总结

本学期我担任学校的广场舞兴趣小组的训练。广场舞是学校艺术教育的一个重要组成部分，通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。现将一学期的工作总结如下：

第二课堂兴趣活动是我校的一面旗帜，对于这方面学生受益不少，根据学校的安排每周三的下午进行训练。

主要成绩：

一、丰富了学生认知经验，激发学习愿望。

兴趣是学习的动力。在广场舞训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关广场舞的知识，帮助学生了解广场舞常识，增强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、成人的广场舞录像，了解广场舞的动作特点，丰富广场舞语汇。在观看过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，教师及时鼓励、支持，从而激发学生学习的愿望。

二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创造性。

广场舞课堂上，首先，我对学生进行广场舞基本功的训练，如:身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对学生进行了民族广场舞的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了广场舞基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。

三、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过广场舞表现音乐情感的欲望。

存在问题：

1、学生参与广场舞训练的积极性还不够高。

2、训练时间上因为种种原因没有保障。

3、大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品 节目有很大的难度。

通过广场舞训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，广场舞对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。希望在今后的广场舞教学中，我能探索出更多的经验，将广场舞兴趣小组的教学送上一个新的台阶。