政治思想总结

政 治 思 想 总 结

濉溪县袁店学校 刘飞

十多年来我一直刻苦学习,踏实工作,积极表现,努力做一个思想素质高,业务能力强,广受尊重的光荣的人民教师。

我坚决拥护中国共产党的领导,坚信没有共产党就没有新中国,没有共产党就不能发展中国;始终关注中国共产党的发展壮大,并积极向党组织靠拢;认真学习领会并积极贯彻执行党的各项方针政策。

我始终坚持社会主义道路。经过认真学习社会发展史,我掌握了社会发展的一般规律,充分认识到社会主义社会是共产主义社会的初级阶段,是当前世界上最先进的社会形式。我热爱社会主义,热爱社会主义祖国,坚决捍卫国家尊严,维护祖国统一,坚决反对一切分裂祖国的行径,从不做有损于国家和人民利益的事;时刻关注祖国的变化发展,积极为社会主义建设而努力,为人民的幸福安康而努力。

我努力学习并深刻领会邓小平理论,江泽民“三个代表”讲话精神,贯彻执行胡锦涛同志“八荣八耻”思想。个人学习不放松,集中学习不打折扣,做到了学习有计划、有记载、有体会、有实践。通过政治学习,思想素质不断提高,心灵环保不断加强,无任何违法乱纪行为,无论何时何地都有坚定的政治立场,清醒的政治头脑,正确的政治观点,敏锐的政治洞察力,在思想上言行上和党中央保持着高度的一致。站在坚决反对邪教,崇尚科学的前列,坚信党的领导,紧跟党的路线,坚守在教书育人岗位上,忘我的工作着。

我能严格遵守并广泛宣传宪法和各项法律法规,努力做知法守法的模范公民,从不做违法犯罪的事,坚决同一切违法犯罪现象作斗争。

我能始终忠诚党和人民的教育事业,爱岗敬业,踏实工作,全面贯彻党的教育方针;模范遵守《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》,认真履行教师职责,工作踏实认真,出满勤,干满

点,圆满完成各项教育教学任务;积极参加继续教育,刻苦学习各种先进的教育教学理念,积极推进新课改,推行素质教育,努力培养学生的创新精神和实践能力,勤于思考并勇于探索顺应历史潮流和社会发展的教育教学方法,不断提高理论水平和业务能力。

我始终注重团结协作,积极搞好上下级关系、同事关系,服从领导安排,积极完成领导交给的各项任务,从不消极怠工,拖拉敷衍;与同事之间开诚布公,有了意见,积极交换,求同存异,绝不挟嫌报复,同事有了进步或成绩,由衷地为他高兴,一切以团结为重,以大局为重;一切从有利于工作出发,有利于学生发展出发。

我始终关爱学生,对待学生既像严父又像慈母,既严格要求,又宽容理解;既关心学生的学习又关心他们的生活;从不体罚或变相体罚学生,从不讽刺挖苦学生;对待学生一视同仁,不对学生搞三六九等,不偏袒优等生,不歧视后进生,坚持以发展的眼光全面评价学生,对待学习积极智力好、进步快的学生给与适当的鞭策和激励,对于智力差进步不明显的后进生,努力发现其闪光点并给予及时的表扬,不过分纠缠其错误,不严词厉色训斥他们,努力培养他们的自信心,从而使全体学生都有所发展。

我十分注重教书育人并重,在传授科学文化知识的同时渗透思想道德教育,全面提高学生素质,努力把他们培养成为既具有社会建设的必备知识,又具有适应社会主义道德要求的全面人才。

我始终注重为人师表,力求做到“学高为师,身正为范”,努力学习,刻苦钻研,踏实工作,不断提高教育教学能力,绝不误人子弟;同时不断加强思想道德修养,在教育行业,从不搞有偿家教,不接受学生家长的吃请;在社会上待人热情诚恳,乐于助人,从不斤斤计较,从不与任何人发生无原则纠纷,积极处好与各行各业各种思想性格的人的关系;始终做到淡泊名利,襟怀坦荡,无论在任何场合始终注意维护自己的教师形象,从不做有损于教师形象的事,力求在各个方面做出表率。

政 治 思 想 总 结

濉溪县袁店学校 刘飞

20xx年x月x日

 

第二篇:政治思想总结

政治思想总结

岳集中心学校 张晓倩

本人20xx年x月9月在岳集中心学校任教。任教以来全身心的投入到党的教育事业中,忠诚党的教育事业,拥护中国共 产 党的领导,坚持党的路线、方针、政策,努力学习马列主义、毛泽东思想,学习邓小平理论、三个代表的精神,并且用他们指导自己的言行。作为教师,我认真阅读了《教师法》以及《中小学教师职业道德规范》,领会其精神,以便遵守之。平日里做到遵纪守法,教书育人,为人师表。能团结同志、识大体,顾大局,以诚待人。

对待同事,积极热情,对自己指导的东西有问必答。好的建议推荐给他们,好的题目大家共享,集体备课多发言,对教学程序设计问题的处理多谈自己的看法,目的是集思广益,共同发展。对于优秀教师和骨干教师教师,由于我们缺乏经验,工作中难免会遇到困难,主动地去请教他们,请教他们怎样备课,如何挖掘教材,把握重点,如何设计程序、突破重难点,赢得同仁及校领导的好评。 对待学生,可谓费尽心思,从教以来带的学生可谓形形色色,有性格不好的,有经常和人闹别扭的,有成绩不稳定的忽高忽低的,有思想品质较差的。面对他们本人从没说一句伤自尊的话,体罚、变相体罚也没有,尽量通过说服教育,晓之以理、动之以情。如果单方面说服教育不行,就通过家访,与家人一起共同教育。初中生大多数可塑性强,没有哪一个孩子生下来就坏,只要老师愿意付出时间,付出心血,是以感化他们,使他们变好的,我班的学生很少中途流失过。 任职期间,能按时积极地参加各种政治学习,业务学习,有不懂得问题及时向老师请教。认真的参加各种教研活动,不断地提高自己的业务能力。对学生进行思想品德培养,认真传授知识,培养学生的各种能力,使学生全面发展。 工作中,能坚持出满勤,不无故缺课,认真备课,钻研教材,坚持不备课不上课。针对学生的个体差异,制定不同的教学方法,逐步提高学生成绩。

工作中我虽然取得了一些成绩,但今后我要更加努力,严格要求自己,争取更上一层楼。

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