倒班总结

部门：海斯特原液工段 姓名：刘治均

时光飞逝，一个月的倒班在我们以“稳定供电，及时维护，确保生产”为主的工作中匆匆度过了。回顾一月的倒班生活，记得刚到电议车间的时候，还不太习惯，所谓人也生疏，地也不熟，不过在领导和同事们的帮助和引导下，我很快适应了这个环境，开始逐渐融入了这个团体。就在这一个月，让我收获频丰，感触良多。

因为我刚来不了解海斯特公司的生产和设备，所以我就应该从基本的学起。感谢领导给我们一月的倒班体验，让我跟着杨平老师学习。他首先教会我安全永远是最重要的，安全工作是对个人的负责，也是对公司的负责。在工作学习中，我了解公司的各部门和设备所在地，各个配电室及中控室的方位和作用以及各处用电设备的分布和功能，努力学习电工的基本知识和了解工艺流程，从简单的回路到加入许多状态（保护、互锁、连锁等）复合型回路；有时候我跟杨师到工作现场看他亲自处理实际中仪器或工艺故障，同时他一边处理问题，一边解说伦理在实际中的运用，加快我的学习；有时杨师在空闲的时候还会给我讲一些他的亲生体会，比如那些设备（供胶罐，磺化机，牵升机等）是重点观察对象且需要加稳定的变频器…

虽然我在短短的一个月的学习中，然而也暴露了一些学习问题。比如：第一点，随领导和同事到工作现场观察和学习，但是没有及时记录各种故障现象及解决方法；第二点，没有分系统的学习，东学一点，西学一点，到最后自己都不知道。

在这个月里领导和同事们给我的帮助使我学到了很多，他们既是我生活上的向导，更是工作上的伙伴。以后的工作中，我会积极的参加公司组织的学习和培训，努力学习电工知识基本知训，供电系统知识，线路装置，照明装置，接地装置，变压器的运行和维护，电动机维修和维护等等，不断的完善自己适应公司的需求，这样我坚信自己会在工作上取得进步，坚信自己将来会做的更好！

 

第二篇：工厂倒班学习总结

倒班学习总结

根据部门的安排，我于8月x日--9月x日到电仪制造部调度室跟随李俊有师傅进行为期一个月的倒班学习。在这一个月中收获颇多，现总结如下：

1、熟悉了厂区环境，知道了各个生产区域的分布情况和MCC室的具体位置。

在这段时间中，我经常跟随李师到各个工段和生产区域进行巡查和故障处理，每到一个地方，我都会主动询问区域名称和配电室的具体位置。努力记住每个区域的所属工段和MCC室中电器柜所控制的生产线或设备，以便在故障发生时，能迅速找到故障点。

2、认识了很多设备和仪器，了解其基本工作原理和使用或维护方法。

在倒班的过程中，我到很多以前没去过的车间进行巡视，比如原液的膜过滤车间，纺丝车间，黄化间等。每到一个车间我都会留意和观察其中的重要设备和仪器，向师傅们询问设备或仪器的作用和工作原理。例如黄化机主要是为了完成黄化过程，也就是将老成后的碱纤维素与二硫化碳作用生成纤维素黄酸酯,黄酸酯溶解在稀碱液中,制得纺丝溶液即粘胶原液。安全栅的主要功能为限流限压，保证现场仪表可得到的能量在安全范围内等。

3、大致了解了黏胶生产的基本工序。 粘胶纤维的制备首先需要将浆粕经过浸渍、压榨、粉碎、黄化、溶解、熟成、过滤、脱泡等工序后成为粘胶。粘胶通过喷丝孔形成细流进入含酸凝固浴，粘胶中碱被中和，细流凝固成丝条，纤维素黄酸酯分解再生成水化纤维素。成形后的纤维需经过水洗、脱硫、酸洗、上油和干燥等后处理后即成为黏胶纤维。

4、积累了工作经验，增强了动手能力。

李师经验丰富，处理起电气故障来得心应手，每次有故障出现时任务时，我都会跟着他到现场，通过观察他处理的过程，了解师傅是怎样询问现场人员，怎样查找故障原因，又是怎样排除故障的，通过观察和询问，我也掌握一定的故障处理方法和技巧，学到了很多知识。除了跟师傅学习，还找一些东西来实际操作，办公室里有一些拆卸下来的变频器、驱动器、plc等各种各样的电气部件，有时间我就拿来观察、分析，连接电脑动手操作，通过实践，加深了自己的理论知识，增强了自己的动手能力。

5、了解了值长的工作职责，学到了调度管理知识。

值长在值班期间，是全车间设备安全运行、规范操作、正确调度、指挥处理事故等方面的总负责人。负责监督、检查各运行岗位人员的工作情况，向各车间负责人汇报故障情况，正确调度和协调机组启、停和负荷分配，确保安全运行。具体表现就是随时打电话询问运行

情况；及时将巡视结果或故障处理过程和结果记录在电脑中；当其他部门或外单位需要临时用电时，需要由值长开票；时刻与其他部门密切配合，做好调度协调工作等。

在这一个月的工作过程中，我也发现目前电仪管理工作的一些不足，维护工作做得还不够好，厂区中很多电气设备陈旧破损，线路潮湿、零乱、老化，有些区域还充满油雾粉尘，很容易引起各种电气故障。工作人员应当加大巡查力度，发现异常就立即着手排除。虽然有些异常很微小，但也要重视，否则时间长了就会引起故障。还有有些电线是多余的，为了减少故障因素和维修方便，最好拆去。只有平时维护得好，设备正常工作，才能充分利用好设备，创造最大的效益。而一但设备出现故障，即会影响工厂的生产，要是出现大故障，造成停车时间过长，对公司来说就会造成巨大的经济损失。

以上就是我的倒班学习总结，感谢各位值长，特别是李俊有师傅对我的悉心指导和帮助，让我在这一个月的时间里迅速成长。在以后的工作中我会不断学习和充实自己，努力成为一个合格的电仪人。

 

第三篇：化工厂个人培训总结

培训总结

为期五天的培训转瞬即逝，在这5天的培训日子里，我对杰出班组长的形成和自我完善有了更多的理解和感受，体验了训练的刺激，体会了公司企业文化的核心精神与价值导向，了解了作为一名杰出班组长应该具备的素质和能力。最重要的是开始了逐渐从一个普通员工到一名骨干员工的转变。

梦里回思千百度，蓦然回首追溯一下这些阳光灿烂的日子。在为期五天的培训里，来自白朗公司的楼老师和周老师分别给我们介绍了班组长是如何经营人心，提高绩效，培育人才，指导下属建立创新意识，指导下属适应工作，和员工一起分析问题、解决问题，如何进行有效沟通。正所谓企业干条线，班组一针穿，班组是企业最小的组织单元，是企业的基石。所谓班组不牢地动山摇，如果班组管理混乱势必导致基层工作杂乱无章，现场问题频繁发生，产品质量难以得到保障，甚至企业战略也无法在基层贯彻落实。班组长是企业的兵头将尾，作为一班之长，要善于管人、育人、用人、留人，如果班组长胜任力不够，那么势必导致员工士气低落、执行力差，难以达成班组运营的预期目标。班组长要对自己的角色认知有一个完整全面的认识，我们要明白班组长对下代表经营者的立场，对上代表生产者的立场，对待直接上司既代表员工的立场，又代表上级的辅助人员。班组长在管理时要以情动人，用热心、知心换取员工的信任和尊重；要以理服人，用事实说话，促进员工绩效的改善；要善于使用激励性的语言，及时的认可和肯定员工的表现，激发工作热情。班组长在培育人才时要发挥骨干员工的作用，发挥标杆的示范作用，以点带面，促进团队成员整体的提升；要注重员工创新能力的培养，为班组的可持续发展注入活力。

为期五天的培训想必我这一辈子都不会忘怀，每每再看到当时用手机记录的照片，脑袋里就会浮现出一场又一场刻骨铭心的画面。培训员工踊跃参加培训老师的问题，员工与培训老师互动问题，培训老师给大家做的各种有趣的游戏，还有最后对大家的奖励??太多的太多，相信这些在我们的每一名员工心中都会留下难忘的回忆。对我个人来说，感触最深的就是周老师给我们做的一个双人游戏，一个人坐在板凳上，背对着投影，一个人站在投影前解释投影上的词语，由坐在板凳上的队友来猜。这是一个考量队友之间相互信任和挑战两个人理解和解读词语的能力。在做完这个游戏后，我深深的明白人与人之间的想法是完全迥异的。我们想要成为杰出的班组

长，不仅要有过硬的动手操作能力，还要能明白如何去站在领导上司和下属员工的角度思考问题，为他们解决问题，提高自己，完善自我。还有一个团体游戏，我的感触也很多。这个游戏要求每一组报数字，从1到50，其中遇到含有7或7的倍数的数字时只拍手不报数。在所有的参加组中只有两个组成功的完成了，我发现对于一个团队来说，团队合作精神一定是最重要的，这点毋庸置疑。但是除此之外呢?还有一些细节的内容需要注意，首先就是彼此之间的信任，这一点在数字传递当中体现的很明显，后面的队员要充分信任前面队员给他的数字信息，自己不允许按照自己的意愿来处理，这其实就是一种信任的建立。还有一点是我以前从来没有注意过的——“有效沟通”。以前在学校的各种团队比赛中只强调团队精神和充分信任队友，而没有注意到还有一项非常重要的因素同样也是获胜的关键，队员之间的沟通一定会很多，但是如何做到有效沟通，如何让沟通更有效率呢?制度和规定的建立是完成有效沟通最直接最有效的办法。这就像一个团队中必须要有一个领导者一样。

为期五天的培训就这样结束了，而我们的工作才刚刚开始。现在我们都是站在一个起跑线上，将来的路如何走全由我们自己把握，当务之急是尽快从一名普通员工转变成一名骨干员工。而放眼未来就像歌里唱的那样，我的未来不是梦，我们的未来不是梦。

夏凯 20xx/10/15