创建学习型机关个人年度学习总结

从我局开展“创建学习型机关”以来,我严格按照活动实施方案的要求,认真参加各项学习活动。结合工作实际,通过学习和实践,牢固树立全心全意为下岗职工服务的思想。现对一年来的学习情况总结如下:

一、深刻理解“创建学习型机关”的重要意义

通过学习“创建学习型机关”,使自己充分认识到了认真学习的重要意义,为牢固树立重视学习、善于学习、终身学习的思想奠定了坚实的基础;使自己充分意识到了学习在生活和工作中的重要性,积极学习并用实践来武装自己,扎实开展各项工作,认真完成各项任务。在本质上,学习型机关是一种组织学习的模式,不只是学习的个人,更是学习的组织。创建学习型机关的内涵应该是:围绕党的事业发展、机关事业发展这一共同奋斗目标,通过有效的激励机制,推动机关全体党员干部持续学习、学以致用,保障机关充分履职,促进干部健康成长,从而把机关建设成为具有高度凝聚力和旺盛生命力的组织。

二、加深所学内容的理解

根据我局下发的《创建学习型机关活动实施方案》,制定了个人学习计划,明确了学习时间、学习内容,并针对计划提出了保证措施,以便更好的按计划进行学习。通过学习

《三个代表重要思想》了解了“三个代表”是我们的立党之本、执政之基、力量之源。代表着中国先进文化的前进方向,代表着中国最广大人民的根本利益,并通过制定正确的路线方针政策,为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。通过学习《劳动法》,全面掌握了《劳动法》的相关法规、条例,其主要内容是:劳动者的主要权利和义务;劳动就业方针政策及录用职工的规定;劳动合同的订立、变更与解除程序的规定;集体合同的签订与执行办法;工作时间与休息时间制度;劳动报酬制度;劳动卫生和安全技术规程等。通过学习《党章》掌握了党章是一个政党为保证全党在政治上,思想上的一致和组织上,行动上的统一所制定的章程。一个党的党章的主要内容应该包括该党的性质、指导思想、纲领任务、组织结构、组织制度,党员的条件、权利、义务和纪律等项。通常衡量一个政党是否成熟党章也是关键因素之一。党章是政党的宗旨和行为规范。中国共产党现行党章于中国共产党第十七次全国代表大会部分修改,于20xx年x月x日通过。除总纲外共十一章五十三条。规定了党的纲领、组织机构、组织制度、党员的条件、党员的义务和权利、党的纪律等项。在学习理论知识的同时,加深对政策性文件的理解,这些政策关系到每个下岗职工的切身利益,只有充分理解,才能更好的运用到工作中,使工作有理可依,有据可查,确保下岗职工的利益不受损失。

三、树立正确的学习观念

学习是为了更好地工作,工作学习化要求把每一项工作都视为一个学习的机会,从工作中学习新技能、新方法,增长专业知识;学习工作化则视学习为一项必要的工作,像工作一样认真刻苦学习,并养成良好习惯,使得工作学习一体化,即把学习引入工作,使工作学习有机结合,相得益彰,相互促进。以不断提高机关工作人员自身学习力、创造力,增强知识能力和综合素质。学习是创新的基础,创新是学习的目的。学习不仅是为了获取知识或掌握技能,更重要的是通过学习,树立正确思想观念,学会分析解决问题的辩证思维方法和工作方法,培养创新思维,促进工作能力、工作效率和工作质量的提高。

以上是我一年来的个人学习结总。通过开展创建学习型机关活动,明白了工作要主动、敏锐、全局性。要善于总结和积累工作经验,拓展工作思路,要有创新精神。今后,我将坚持以领导为师、以同事为师、进一步总结经验,提升学习质量,为今后的工作打下坚实的基础。

 

第二篇:创建学习型机关上半年总结

昌吉市林业局创建学习型机关上半年

工 作 总 结

今年来,我们积极开展创建学习型机关活动,以“四结合”的方式,即采取把创建学习型机关与党员的先锋模范带头作用结合起来,把创建学习型机关与学习“三个代表”重要思想结合起来,把创建学习型机关与学习理论文化、法律法规等知识结合起来,把创建学习型机关与提高广大党员干部工作能力结合起来,推动创建学习型机关的深入开展。我们重点抓了以下五方面工作。

一、统一思想强认识

我们在创建学习型机关活动中,首先通过召开动员大会,统一全体党员思想,把全体同志的注意力集中到创建活动中来。我们还多次召开座谈会,在如何争当学习型干部党员、在“两个率先”中发挥先锋模范作用的讨论中,统一思想,达成共识,形成合力。为深入开展创建学习型机关活动,我们又制定完善了《关于开展建设学习型机关活动的实施方案》,把创建工作的目标、任务、方法、实施步骤等都作了具体明确的规定,进一步量化了实施细则。明确提出干部职工要增强“四力”、达到“四可”,即增强学习力,让群众感到可信;增强亲和力,让群众感到可亲;增强凝聚力,让群众感到可爱;增强战斗力,让群众感到可靠。

二、构建网络筑平台

我们把建设学习型机关工作当做大事来抓,纳入局年度工作的重要议事日程,成立了创建工作领导小组,制定了学习计划,并以各站、所,科室为学习单位,构建创建学习型机关的网络平

台。局定期公布学习计划与学习内容,定期组织工作人员交流学习心得。分管副局长负责分管站、所科室室学习型机关的组织领导和具体指导,并担任学习宣传员和辅导员,进行分类指导。使创建工作做到点、线、面结合,不留空白点。通过构建网络筑平台,使每一位同志有了展示自己学习效能的舞台,一改过去就学习谈学习,为创建而创建的平淡做法,有力地激活了全体人员学习、创建的积极性。

三、创新载体抓实效

我们在开展创建学习型机关活动时,在统一全体人员思想和构件学习平台的基础上,注重学习内容、学习载体的优化创新。在学习内容规划和安排上力求贴近时事特征和结合业务工作。主要特点是“四学、三要”。

“四学”即:一是学政治理论知识。组织干部职工学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想,学习党的路线方针政策和党的十六大等有关时事政治。使干部职工进一步解放思想、坚持与时俱进、确立正确的世界观、人生观、价值观,不断提高政策理论水平和思想政治素质。二是学法律法规知识。组织干部职工学习《宪法》、《森林法》等法律知识,学廉政教育案例,增强法制观念和法制意识,提高依法办事、依法行政、依法管理的水平。三是学科学文化和业务知识。一是抓好学历教育,提升学历层次。年龄35岁以下的工作人员要在近三年内取得专科以上学历。二是学习好计算机知识。干部职工要熟练掌握办公自动化的操作技能。三是要学业务知识,钻研本职业务,增强开拓创新能力,提高工作层次和水平。

四、健全机制促长效在进一步健全和完善学习制度、检查落实制度的基础上,年初都把建设学习型机关纳入各站、所工作目标,落实学习责任制,分管领导作为第一责任人。同时,建立联席会议制度,定期研究、部署、督促、检查学习型机关创建活动工作。以科室为单位,完善学习教育机制。采取分层教育的方法,明确实施内容,明确学习要求,明确实施细则,努力做到“六有”:有教材、有安排、有考勤、有记录、有心得体会、有专用笔记。完善考评激励机制。建立了干部职工学习活动考核制,出台考核细则,实行考核考评,推进了创建学习型机关的规范化、制度化、科学化。坚持周五学习日制度。每周五组织全体人员进行政治业务学习,从不间断。通过组织干部职工参加大会、支部大会、党小组会议的形式集中学习、集中辅导,收到了较好的学习效果。

干部职工素质有了明显的提高。通过开展创建学习型机关活动,使广大党员干部职工为民意识进一步增强,工作创新蔚然成风,一线员工在继承发扬光荣传统的同时,学习型、钻研型、开拓型业务干部日益增多,广大党员干部职工真正带头在工作中学习,在学习中工作。

昌吉市林业局

二020xx年x月x日

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