“期中总结,强化班风”主题班会
初二(5)班 20xx.11.26 教学目的:通过本次班会,让学生学会考后总结。在总结中反思,在反思中提高。并借此机会,强化班级的学习风气。
教学方法:讨论互动式
教学过程:
男:敬爱的老师:
女:亲爱的同学
合:大家好!初二(5)班主题班会“期中总结,强化班风”现在开始!
男:我们带着父母的期待、亲人的叮嘱,走进了初中的大门。
女:我们带着老师的关怀、朋友的祝福,迈入了青春的门槛。
男:我们骄傲,曾经的努力让我们顺利升入初二了,我们携手共进,建立了我们共同的家园——初二(5)班。
女:我们自豪,两个多月的奋斗让我们顺利地完成了期中测试。
(一)期中考总反思篇
男:可面对期中考的结果我们却不得不严肃了。我们先来看看期中考班级情况 女:然后请同学也对自己的期中考整体情况做一个总结:
1、成绩名次上升了还是下降?
2、如果上升,是什么原因?碰巧遇到自己都懂的题目?还是其他同学降了?还是自己的水平真实上升?
3、 下滑了,问题又出在哪?
两分钟思考后,请同学起来谈谈感受(对自己或班级):(2到3个同学)
男:都说失败是成功之母,我要说失败不是成功之母,从失败中吸取教训才是成功之母。我们既然总结了这次考试的教训,接下来我们就应该从行动上进行努力、改变现状。
(二)吸取教训,改变自我篇
女:改变的首要任务就是养成好的学习习惯。巴金说过,孩子成功教育从好习惯培养开始。习惯是非常重要的,那么如何养成好习惯呢?
下面我们就习惯方面做个调查,请仔细听好了!
男:第一题;每晚你会用多少的时间预习明天要上的课?
①从来没有预习的习惯 ②小于30分钟 ③来不及看
选择③的同学把手举起来!
女:接下来是第二题;每一堂课下来,你能听懂课堂内容吗?
①只能听懂一点点 ②能听懂一半 ③全听懂
选择①的同学举手下! 选择②的同学举手下! 选择③的同学把手举起来!
男:第三题;上课做笔记,你是采取下列哪种方式?
①边听边记 ②重点记录 ③很少做笔记
选择①的同学举手下! 选择②的同学举手下! 选择③的同学把手举起来! 女:第四题:每天的作业,怎样完成的?
① 要交时借同学的来抄 ②在自习或去晚上时间自己独立完成
③被老师留时才完
男:下面是最后一题听好啦:当你遇到不懂的问题的时候,你是?
①问同学 ②问老师 ③抄一下同学的
选择③的同学把手举起来!
女:看样子是被动的学习习惯害了我们。 习惯决定成败,好的习惯能成就未来,坏习惯却能把我带入失败的深渊,同学们正是因为我们在过去的半个学期中没有拿出好的学习态度,没有形成主动学习的好习惯,所以我们这次期中考才会败得一塌涂地。
男:当辛劳成为一种习惯,当勤奋成为一种充实,无聊的游戏就将变成一种空虚。
女:俗语说:“要想富,先修路;要想学,先自觉。”同学们从现在开始让我们养成自觉学习的好习惯吧!
(三)借鉴别人,提高自己篇
女:当然,要取得好成绩,获得学习上的成功,只反省自己,纠正自己的学习习惯是不够的,我们还要善于借鉴别人的经验。下面就请期中考班级状元为大家介绍学习经验。 男:再请我们这次进步最大的进步之星谈谈自己进步的经验。
女:我们班还涌现许多单科状元,由于时间关系我们就不再请他们一一上台了。同学就课后向他们讨教吧。
(四)小结启发篇
男:成功的学习,除了好习惯的养成,借鉴别人的经验,我们还要注意什么呢?下面的故事中,同学们也许会有所启发。
龟兔赛跑的故事(请同学来讲)
女:第一场,这个故事给了你们什么启示?1、稳步前进者往往能够获得最终的胜利。2、要取得成功必须勤奋、持之以恒。(学习是一种艰苦的脑力劳动,不能像兔子一样做事稍有点起色就骄傲自满。这样你的强项可能就变成了你的绊脚石。)
男:第二场 我们又能从中获得什么启发?有优势且全力以赴一定能打败哪怕是稳重的对手。
女:第三场 故事的峰回路转又让我们得到了什么呢?在学习中发掘自己的优势,转变心态,改变学习方法。
男:故事还有更新的版本,在这我们懂得了发扬合作精神,才能共同促进。在这个集体里我们之间不仅仅是对手,更是同学和家人。
女:通过探讨几场龟兔角逐的故事,我们的同学肯定收获不小。我想,许多同学现在都暗暗地定下目标,下定决心,准备放手一搏。我们就来个顺水推舟,请同学们拿出一张纸,每个人写下自己心中的目标,然后存放在班主任那,待下次考试后兑现,怎么样?(2—3分钟) 男:回顾过去,我们是有很多的不足。正是由于这些不足才造成了我们今天的失败。前事不忘,后事之师。古人还说:吃一堑,长一智。我们要牢记教训,更重要的是要超越自我。 女:是的,今天我们在这里剖析自己,反思自己,就是为了明天的成功。我们要相信自己的能力,相信自己的未来。怀揣着心中的目标,用今天的努力,创造明天的成功! 男:阳光总在风雨后,乌云上有晴空,相信经历过风雨的三班,在同学们汗水的挥洒下一定会出现绚烂的彩虹。现在就让我们用青春的歌喉唱响《阳光总在风雨后》到此结束。
“期中总结,强化班风”
男:光阴似箭,日月如梭
女:两个月的时间很快就过去了,期中考试也伴随着五月的来临落下了帷幕。 合:初一(3)班主题班会“期中总结,强化班风”现在开始!
男:我们带着父母的期待、亲人的叮嘱,走进了初中的大门。
女:我们带着老师的关怀、朋友的祝福,迈入了青春的门槛。
男:我们骄傲,曾经的努力让我们顺利升入初二了,我们携手共进,建立了我们共同的家园——初一(3)班。
女:我们自豪,两个多月的奋斗让我们顺利地完成了期中测试。
(一)期中考试反思篇
男:经过紧张的期中考试,我们都得到了自己应有的成绩。有进步,也有落后;有收获,也有失去;有淡淡的喜悦,也有浓浓的伤感.
女:从各位手中的试卷,不仅可以看到鲜红的分数,而且还可以看出我们付出了多少、努力了多少。
女:请同学们对自己的期中考试整体情况做一个总结:
(两分钟思考后,请同学起来谈谈感受)
男:都说失败是成功之母,我要说失败不是成功之母,从失败中吸取教训才是成功之母。我们既然总结了这次考试的教训,接下来我们就应该从行动上进行努力、改变现状。
(二)吸取教训,改变自我篇
女:改变的首要任务就是养成好的学习习惯。巴金说过,孩子成功教育从好习惯培养开始。习惯是非常重要的,那么如何养成好习惯呢?
下面我们就习惯方面做个调查,请仔细听好了!
男:第一题;每晚你会用多少的时间预习明天要上的课?
①从来没有预习的习惯 ②小于30分钟 ③来不及看
选择③的同学把手举起来!
女:接下来是第二题;每一堂课下来,你能听懂课堂内容吗?
①只能听懂一点点 ②能听懂多半 ③全听懂
选择①的同学举手下! 选择②的同学举手下! 选择③的同学把手举起来! 男:第三题;上课做笔记,你是采取下列哪种方式?
①边听边记 ②重点记录 ③很少做笔记
选择①的同学举手下! 选择②的同学举手下! 选择③的同学把手举起来! 女:第四题:每天的作业,怎样完成的?
① 要交时借同学的来抄 ②在晚自习或在家自己独立完成 ③老师检查时才写完
选择①的同学举手下! 选择②的同学举手下! 选择③的同学把手举起来! 男:下面是最后一题听好啦:当你遇到不懂的问题的时候,你是?
①问同学 ②问老师 ③抄一下同学的
选择③的同学把手举起来!
女:看样子是被动的学习习惯害了我们。 习惯决定成败,好的习惯能成就未来,坏习惯却能把我带入失败的深渊,同学们正是因为我们在过去的半个学期中没有拿出好的学习态度,没有形成主动学习的好习惯,所以我们这次期中考试才会败得一塌涂地。
男:当辛劳成为一种习惯,当勤奋成为一种充实,无聊的游戏就将变成一种空虚。 女:俗语说:“要想富,先修路;要想学,先自觉。”同学们从现在开始让我们养成自觉学习的好习惯吧!
(三)借鉴别人,提高自己篇
女:当然,要取得好成绩,获得学习上的成功,只反省自己,纠正自己的学习习惯是不够的,我们还要善于借鉴别人的经验。下面就请xxx为大家介绍学习经验。(考试考的好的)
(四)小结启发篇
男:我想,许多同学现在都暗暗地定下目标,下定决心,准备放手一搏。我们就来个顺水推舟,请同学们拿出一张纸,每个人写下自己心中的目标,然后存放在班主任那,待下次考试后兑现,怎么样?(2—3分钟)请xxx说一下今后有什么目标
男:回顾过去,我们是有很多的不足。正是由于这些不足才造成了我们今天的失败。前事不忘,后事之师。古人还说:吃一堑,长一智。我们要牢记教训,更重要的是要超越自我。
女:是的,今天我们在这里剖析自己,反思自己,就是为了明天的成功。我们要相信自己的能力,相信自己的未来。怀揣着心中的目标,用今天的努力,创造明天的成功!
合:初一(3)班“期中总结,强化班风”主题班会到此结束。
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