五年级一班健康教育总结

张 永

儿童少年的健康关系到我国的兴衰和民族的未来,要提高民族的健康水平,就必须从小学生做起,使学校成为育人园地。校医是第一位教师,培养有道德、有知识、身心健康的一代新人。健康教育是提高小学生自我保健意识和能力。培养良好的卫生行为,接受系统的卫生知识教育,建立文明的生活方式。同学们通过健康教育的学习,卫生行为逐步养成,使他们懂得了清洁卫生、饮食卫生、个人卫生、体育锻炼卫生和防病常识有关知识。完成教学的基础上,做好卫生保健工作。首先做好传染病预防,因学校是一个集散场所容易有传染病流行,提前做好预防是校医的责任。在本年度无传染病发生。又进一步加强了对学生六病预防工作,收到了显著的效果,体检后对沙眼同学投了药进行治疗,使生病率更进一步下降,对近视同学都投了近视灵眼药水进行跟踪矫治,使假性近视恢复正常,近视同学也有所改善。而使我校的近视率形成逐年下降趋势。

学生接受了卫生知识教育,从培养良好卫生行为习惯,建立文明生活方式,要落实在行动上,必须从平时做起。每当我看到学生单纯幼稚的小脸,就感到他们天真可爱。学生因为年龄小,来自不同条件的家庭,有着他们不同的卫生习惯,有的学生咬手指甲、用嘴咬衣服领及红领巾、抠手等不良习惯,都是在自觉和不自觉中养成。发现他们这些行为,我在卫生课上讲这些习惯的害处,并且在实际生活中观察他们的行为,随时随地地给他们矫正,使他们养成良好的卫生习惯一定要从小做起,指导他们正确的刷牙方法,经常提示他们养成刷牙的习惯。学生体检后,对体检表进行了合理的评价,按要求填好健康教育档案,有关数字上了资料板,促进今后的工作更好的进行。 总之本学年的工作在保健所领导、学校领导大力的支持和帮助下,较好的完成了我校的卫生工作任务。在工作实践中我深深的体会到关心爱护学生是我们每一个教师的职责。家长把学生交给我们就要负起责任。我所关心的问题是把防病治病放到首位,为学生创造出身心健康的条件,有了健康的身体才能使学生德、智、体、美、劳全面发展,将来才能为社会服务。

 

第二篇:五年级健康教育总结

20xx--20xx年度秋季学期汪镇纳福小学

五年级健康教学工作总结

学年:20xx -20xx年度

班 级:五年级一班

老 师:郭 赛

20xx—20xx年度纳福小学五年级健康

教学工作总结

一、基本情况分析

本学期本人教学五年级的学生都来自不同的单位,受到不同

的家庭教育,身体素质各不相同,学习习惯不同,卫生习惯也不同

因此,学生的健康成绩有很大的差异,通过一学期的学习,大部分

学生,优秀率达到78%以上。依然有个别学生进步不大。为了更 好的上好健康教育,课增强学生的健康意识,使他们在下学期都有不同程度的提高,

特将本学期的教学工作总结如下:

二、主要成绩和经验

(一)主要成绩

1、使学生了解了脑与神经的构成,掌握了脑与神经的作用。

2、要求学生学会正确睡眠方法,了解了不能正确睡眠的危害。

3、使学生了解了科学用脑的重要性,掌握了培养良好用脑的方法。

4、使学生了解了保护视力、预防近视的方法,树立了正确的思想,培养保护视力的

良好习惯。

5、使学生了解了做好眼睛保健操的作用,掌握了眼睛保健操的正确方法。

6、使学生了解了皮肤的作用,学会了保护皮肤。

7、使学生了解了勤洗澡勤换衣服的目的,养成了讲究个人卫生的良好习惯。

8、使学生了解了牙齿的构造与功能,学会了正确的刷牙的方法。

9、使学生了解了人体的器官与系统的结构与作用。

10、使学生了解了体育锻炼的作用,掌握体育锻炼方法。

11、使学生了解了体育锻炼的卫生要求,掌握其卫生与安全的方法。

12、使学生了解了食物的消化与吸收的原因,掌握正确的进食方法。

13、使学生了解了并做到不吃变质腐败的食物。

14、使学生了解了喝生水的危害,并掌握哪三种水不能喝。

(二)基本的经验

1、认真备课,精心研究、钻研教材,正确的分析教材,提高驾驭教材的能力,做好

课前准备工作。充分利用每一节课,发挥课堂教学的作用,调动学生的积极性。

2、发挥学生的个人主动性。

本学期的内容大都与自己的生活,周围的事有关,在教学中充分让学生自己谈体会、

感受,组织学生讨论,让学生明确该怎样做是正确的。这样有助于学生更好的理解,

掌握所学的知识,并能充分利用所学知识,运用到实践中。

3、采用直观、形象的挂图,使学生形象、生动的了解所学的知识。

4、针对个别学生的薄弱环节,及时进行个别辅导,灵活讲解,巧妙安排练习。灵活

讲解,便其轻松的掌握知识,对智力较好的学生,提高要求,在完成已学知识的基

础上进行提高,使每个学生都有不同程度的提高。

5、合理的使用各种教学方法,并不断的改进,充分利用各种现代化的手段,激发学

生的积极性,把教学内容化难为易,使学生充分感知新事物。

6、结合学科特点,在课堂教学中适时的进行思想教育,寓德育于教学中,对学生进

行爱祖国、爱人民、爱科学的教育,培养学生的抽象、概括能力,培养学生遇到困

难时,要动脑思考,不怕困难,善于动脑,积极解决问题,勇于战胜困难的品质。

三、存在的问题及补救措施。

本学期虽然取得了一些成绩,但也存在着不少问题,象个别学生的学习习惯不好,不能积极的动脑思考;还有个别学生不能灵活的运用所学的知识等,针对以上问题,在教学中加强学生独立思考的习惯的培养,采用多种教学方法激发学生学习的积极性。

四、今后努力的方向。

1、结合教材的内容, 老师要精心备课,面向全体学生教学,搞好思想教育工作。精心上好每一节课,虚心向老教师学习,不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养,以激发学生学习的兴趣,提高他们的学习成绩,自己还要不断学习,不断提高自身的业务素质。

2、 及时辅导落后生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。

3、及时家访,家校配合抓好学生的学习。

4、开展好健康教育活动,要以强化趣味性,以健康知识本身的魅力去吸引学生、感染学生;

5、开展活动在面向全体的情况下,实施因 材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。

6、在今后的工作中要从一点一滴做起,从学生的行为习惯、学习习惯入手,改进教学方法,面向全体学生,转变教学思想,提高自身素质,使每个学生都得到提高。

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