20xx学年第二学期物理教研组工作总结

本学期，我们物理组在学校领导的支持和关心下，按照教导处的要求，有计划、有步骤地开展教研组工作。我们以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线。在认真完成教研组常规工作的同时，继续加强教研组规范化建设，积极开展教科研活动，现将今年工作总结如下：

1、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养

认真学习新的《物理课程标准》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。

2、认真做好教学常规工作。

本学期物理教研组的教研主题是：抓好课教学常规工作。巩固所学，铺垫新授。在教学过程中，教研组自己精选习题，引导学生积极参与教学活动，给学生课下自主参与教学活动的时间和空间，不仅要让学生“学会”物理，更重要的是让学生“会学”物理，教师通过测验，及时发现教学中存在的问题，以问题为中心，不断寻找提升教学质量的切入点。教研主题是：通过题型训练，提高复习效率。在复习阶段，精挑细选考题，分组归类，组成题组，使学生形成系统的知识，促进学生整体水平的提高。

3、加强集体听课评课活动。

加强了听课评课活动。本学期陈洁老师开设公开课，全组老师听课后，全组教师能认真评课。如对教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透等是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论和探讨。通过听课和评课活动，加深全组教师对教材的理解和教法的把握，给教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯、促进了全组教师课堂教学水平的共同提升。

4、加强质量意识，以积极勤奋的态度看待高考会考中考

归纳总结学过的物理知识、学习方法、思维方法、学习能力，为学生终身可持续发展的学习能力奠定基础。如何有效地动员组织考试的备考工作，提高成绩。“钻两纲”“抓全面”

“夯基础” “突精要”。对物理知识主干、网络结构，要力求清晰全面。知识点要覆盖全面，切实提高教学质量。

5、积极开展第二课堂活动，物理中心活动进行了以下活动：(1)初三物理生活知识竞赛 （2）高一物理知识黑板报比赛 （3）有趣的物理知识专栏展（4）高二物理小制作比赛（5）展开公开课 通过开展第二课堂活动，提高了学生学习物理的兴趣。

6、在教学研究中注重反思

在教研中，我组教师针对课程与教学的问题，结合教学中的实际问题，对教学实践的积极回顾与反思，探索和解决教学过程中存在的问题，发现自己实践活动的成功与不足，确定今后研究的方向、研究的问题。对自己和他人的行

为与观念有更深刻的认识，从而提升自己的理论水平。

7、加强实验教学 物理是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习物理的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高物理教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节物理实验课。本组教学中，课前准备周密，演示实验现象明显，效果良好，使全班学生都能看得清楚；教师应从科学态度、规范操作，给学生示范，并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。根据本校的实验设备条件，我把一些演示实验改为边讲边做的实验，或调换一些实验，或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验，以进一步激励他们学习物理的积极性和探究精神。我还严格要求学生，具体指导他们逐步达到能正确地进行实验操作，并得出正确的结论。

8、教研活动中存在的不足

教研活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上深度不够，物理第二课堂活动效率不高，对学生的课外阅读指导还不够，校本教研还停留在一个较浅的层面之上。这方面还应进行更深入的研究，努力使研究与教学更紧密地结合起来。

物理教研组 20xx-7-3

 

第二篇：20xx学年第二学期物理教研组工作总结

20xx学年第二学期物理教研组工作总结

梁世敏

本学期，物理教研组在校长室、教导处和教科室的正确领导下，以提高课堂教学效益为重点，积极开展物理学科的教学研究活动，深化课堂教学改革，狠抓教学常规的落实，促进教师素质的提高和物理学科教学质量的提高。现将主要工作及取得的成绩等总结如下：

一、主要工作

1．加强理论学习，更新教育观念。本学期，物理组利用教研活动时间组织组内教师系统学习教育教学理论，认真研究新课程标准及高考说明，同时学习《物理教师》、《中学物理教学参考》和《物理教学》等物理专业杂志有关直接指导教学实践的相关文章，并结合教学实际开展研讨。通过学习，教师逐步转变教学观念，初步确立了“以人为本”的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。本学期，我和陈正路参加了我校教科室组织的专业成长班的学习，在教学理论方面有了更多的认识。

2．严格落实教学常规，提高教学效益。本学期，按照校长室和教导处的工作布置，在每周二上午，坚持开展好两周一次的教研组活动和备课组活动，每次活动做到有计划有主题。组织教师认真学习《宜山高级中学教学常规》和中学物理课程标准，重点落实好备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量，同一备课组做到统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等。教师严格控制作业量、规范作业批改。

3．按要求开设好教学研讨课、公开课。本学期，物理组共开设组内教学研讨课八节，有年轻教师的汇报课，老教师的观摩示范课等，公开课执教老师均在备课组集体备课的基础上写出详案并打印成稿。全组教师听课时按规范做好听课笔记，并能利用教研活动时间就公开课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点，进行广泛讨论，根据物理学科的特点，逐步形成符合“创新教育”要求的课堂教学模式，使开课教师和听课教师都有收获。同时，在开展研究性学习方面，高一年级、高二年级也作了初步的探索，我组的林定余老师为我校的老师就研究性学习开了好几次讲座，效果很好，为我校更好的开展研究性学习活动打下了良好的基础。

4．师徒结对，培养青年教师。本学期物理组有青年教师陈正路，与余景美老师结成对。老教师重点加强对青年教师备课和上课的指导，做好“传、帮、带”工作，帮助青年教师熟悉教学业务，掌握教学方法，提高教学能力。青年教师也明确要求，在教学常规上下功夫，不断取得进步。

5．研究和开发第二课堂，丰富学生课余生活。本学期，本着抓早抓实的指导思想，物理学科高一、高二各年级都成立了针对物理学科竞赛、加深和拓宽学生知识面的物理兴趣小组，学期初备课组制定竞赛辅导计划，本学期各小组均能按计划，利用课余及周日的时间进行提优补差，正常开展活动，每次活动都有记录。以余景美、周科用、余德水为指导老师的高二年级的物理兴趣小组在县“求知杯”高二物理竞赛中取得了优异成绩：有2人次获得一等奖，有5人次获得二等奖，2人次获得三等奖，并获得团体一等奖，余德水老师被评为优秀指导师。

6．加强毕业班教学工作的指导，提高毕业班教学的效益。本学期，高中毕业班教学重点放在高考改革的研究上，通过高三教学研讨会，认真分析高考试题，加强教学研讨。同时，发动物理组全体教师的力量，搜集“3+x”高考方面的信息和资料，探讨新高考命题的特点和

走向，特别是针对20xx年各高校对高考选考科目以及必考科目的分析研究，准确定位高考复习的难度和广度，使高三教学具有针对性和实效性。

7．深入进行课题研究，教师的教学科研能力得到提高。本学期，继续深入开展市级课题《高中物理网络资源库的建设与应用研究》的研究实施工作。利用教研组活动时间，全体教师认真学习教育理论，共同探讨课题研究的方法，按课题研究计划切实进行研究，做到分工明确，责任到人，及时总结课题研究的成果，教师的教科研能力也有所提高。多人次在县级论文评比中获奖。

二、取得的主要成绩

1． 辅导学生方面。高二年级的物理兴趣小组在县“求知杯”物理竞赛中取得了优异成绩：

陈先进、苏小龙两同学获得了一等奖；黄云窗、杨联想、黄万雨、陈淦、郑元态同学荣获二等奖，余德涨同学荣获三等奖；并获团体一等奖。余德水老师被评为县优秀指导师。

2．教师教育教学方面。

教师撰写论文多次获奖、发表和参加交流。本学期，物理组教师积极撰写教育教学论文，成果颇丰。其中，梁世敏老师的《师生互动教学模式在物理课堂教学中的应用浅探》、《物理教学中网络教育资源的优化应用研究》分获县一等奖和三等奖，林定余老师的《基于建构主义理论的信息技术课程教学模式初探》、《高中开设多媒体制作课程的探究与实践》分获县二等奖和三等奖，余景美老师的《浅谈信息技术在课堂教学中的几个注意问题》、余德水老师的《网络环境下的教学设计初探》、杨乃俊老师的《现代教育手段用于物理教学的常见模式的研究》、郑轩老师的《学习物理的困难分析及其教学对策》获县三等奖。

三、今后的努力方向

1．继续深化课题研究，做好课题研究的结题的推广工作，重视课题研究的过程管理。

2．认真组织教师撰写教育教学论文，参加各种论文评比活动。

3．进一步正常规范地开展课外活动，争取在学生竞赛中再创佳绩。

4．进一步提高物理教研组活动的质量，教研组活动要形式多样内容丰富。

5．继续做好培养青年教师工作，使他们快速成长，尽早成为教学骨干。

6．抓好高三的高考复习，密切关注高考信息。同时抓好高二的会考工作。

20xx年x月x日